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文档简介

导入,一,二,三,退出,猫,广安区悦来镇马坝小学,熊春燕,用自己喜欢的方式自读课文，思考文中的猫有哪些特点？,自读第1自然段1、画出表现猫性格古怪的词语。,老实、贪玩、尽职,2、画出相关的句子，读读。,说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。,返回,它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。,凭,返回,它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！,返回,尽职,老实,贪玩,老实,贪玩,尽职,返回,考考你：,1、齐声朗读第二自然段2、讨论课文是怎样表现猫的性格的？3、作者对猫是一种什么样的感情，从哪里看出来的？,句一,句二,句三,句四,返回,它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿,把脖子伸出来要求抓痒。在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。,在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。,它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。,在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。,它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。,返回,在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。,返回,在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几个脏脚印。,比较1,它还会怪声怪气地号叫，让人听了心烦。,它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。,返回,比较2,返回,猫的性格古怪，主要表现在：它既（）又（），既贪玩又（）；高兴时，（），不高兴时，（）。这些都体现出作者对猫的（）之情。,老实,贪玩,尽职,温柔可亲,一声不出,喜爱,填一填：,实践与应用:,1、自学课文剩下两个自然段，想想它们分别写了猫的哪些特点？课文又是从哪些方面来体现这些特征
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