商务英语专业人才培养方案汇报ppt课件

.,PPT模板下载：,汇报人：孙莉,江西工贸学院旅游商务系,商务英语专业人才培养方案,.,1,2,3,4,人才培养目标,职业面向,能力目标,课程体系设置,目录,contents,5,课程安排,6,毕业条件设置,7,人才培养方案编制说明,8,专业教学指导委员会,.,LOGO,人才培养目标,“宽”：宽口径,“厚”：厚基础,“活”：活岗位,专业能力（拓宽专业，加大经贸、管理等领域的双语能力）,基础能力（英汉语言文化知识、听说读写译等）,岗位群适应能力（模块化方向课程、加大选修辅修范围、加强实践）,一、人才培养目标,.,本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展的，具有良好的英语听、说、读、写、译基本功，面向生产、建设、管理、服务第一线，具备丰富的国际商业文化知识，掌握涉外文秘的基本知识和基本技能，适应涉外公司、外贸企业、企事业单位需要的高素质技术技能型人才。,一、人才培养目标,.,二、职业面向,10%,60%,30%,涉外酒店涉外旅游,其他就业岗位,涉外销售,其他就业岗位,涉外文员商务助理外贸业务员,专业就业岗位,专业就业岗位,.,三、能力目标,方法能力,1、专业能力（1）熟练的英语听、说、读、写能力，英语商务交流能力；（2）文秘公关能力；（3）商务活动能力；（5）外贸，进出口业务办理能力；（6）计算机操作和办公自动化应用能力；2、方法能力（1）学习能力；（2）职业生涯规划的能力；（3）调查能力，从调查中发现问题及解决问题的能力；（4）获取新知识、新信息能力；（5）统筹兼顾方法能力。3、社会能力（1）具有对本职工作热爱和尽职尽责的职业道德；（2）有效沟通与交流，具备团队协作的能力；（3）具有良好的管理、组织协调的能力。,.,人才培养方案：专业核心能力对应课程,三、能力目标,商务文秘活动能力,外贸业务综合能力,商务英语应用能力,商务英语经贸英语阅读英语写作商务英语翻译实践商务英语听说英语口语训练商务口译,管理学文秘实务办公室工作基础职业形象与礼仪与人交流,商务英语函电商务谈判技巧国际贸易基础国际商法,.,四、课程体系设置,.,五、课程安排,.,五、课程安排,.,五、课程安排,.,六、毕业条件设置,具有较扎实的英语听、说、读、写能力，通过CET-4考试。,具有较强的使用现代办公自动化设备及办公软件能力，通过国家非计算机专业一级考试。,具有熟练的商务事务处理能力，并获得秘书从业资格证书。,参加1年以上顶岗实习并成绩合格方可准许毕业。,.,七、人才培养方案编制说明,依据人才培养目标，商务英语专业提出构建BECP人才培养模式，该模式体现了“教”、“学”、“做”等方面，突出了以能力（英语应用能力、商务文秘活动能力、外贸业务综合处理能力和计算机办能能力）为本位，以知识和素质为两翼的思路。,1、建立BECP人才培养模式,.,七、人才培养方案编制说明,“以英语为平台（English）”是高职商务英语的属性定位,“以能力(Competence)为主线”是高职商务英语的本质要求,“以商务为背景(Business)”是高职商务英语的人才定位,“以实践为核心(Practice)”是高职商务英语的目标定位,BECP模式,.,七、人才培养方案编制说明,2、优化课程体系，“教、学、做”三位一体是保障；,.,七、人才培养方案编制说明,添加内容,添加内容,添加内容,添加内容,课程整合特色：商务沟通能力培养,任务驱动教学法外贸函电询价为例,实践性教学校内实训室校外实训基地,重视素质教育双证书加强三教育,3教学实施及教学方法改革,.,专业特色-商务英语沟通能力的培养,七、人才培养方案编制说明,能力,Descriptionofthecontents,沟通,运用,英语