语文人教版五年级下册PPT

人教新课标五年级下册语文第八组,25自己的花是让别人看的,季羡林先生。1935年，当时他才25岁，满怀雄心壮志在哥廷根大学留学十载，1945年才回归祖国。1980年，35年后，当他再次踏上第二故乡，已是满头银发。人家问他对德国、对哥廷根的印象，季老意味深长地说,哥廷根大学,变化是有的，但是美丽并没有改变。,变化是有的，但是美丽并没有改变。,请大声朗读课文，读准字音，读顺课文。,1,多么奇丽的景色！多么奇特的民族！,多么奇丽的景色！多么奇特的民族！我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。,学习提示：,请同学们默读课文2、3段，边读边思考：从课文的哪些语句中体会到景色的奇丽?你们可以圈点、标画、批注，要做到“不动笔墨不读书”。,2,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。,3,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。,花团锦簇,姹紫嫣红,5,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。,许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。,请同学们再用心读课文，边读边思考：为什么会有如此奇丽的景色呢?,人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。,人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。,我曾问过我的女房东：你这样养花是给别人看的吧！她莞尔一笑，说：“正是这样！”,每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。,多么奇丽的景色！多么奇特的民族！我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。,了解异国文化,1944年冬，盟军完成对德国的铁臂合围，整个德国笼罩在一片末日的气氛里，经济崩溃，物资奇缺，老百姓的生活陷入困境。对普通百姓来说，食品短缺是人命关天的大事。更糟糕的是，由于冬季非常寒冷，家里如果没有足够燃料，根本无法熬过漫长的冬天。在这种情况下，各地政府只能允许让老百姓上山砍树。但是，在国家崩溃前夕的德国人，在自己生命受到威胁时，他们并没有去哄抢，而是先由政府部门的林业人员在林海雪原里拉网式地搜索，找到老弱病残的树木，做上记号。再告诫民众：如果砍伐没有做记号的树，将要受到处罚。在有些人看来，这样的规定简直就是个笑话：国家都快要灭亡，谁还来执行处罚？当时的德国，由于希特勒垂死挣扎，几乎将所有的政府公务人员抽调到前线，到处看不到警察，更见不到法官，整个国家处于无政府的状态。令人不可思议的是，直到第二次世界大战结束，德国也没有发生一起居民违章砍伐无记号树木的事情，每一个德国人都忠实执行这个没有任何强制约束力的规定。,这是季羡林先生在回忆录留德十年里讲的一个故事，当时，他在德国留学，目睹了这一幕。事隔多年，他仍对此事感叹不已，说德国人“具备了无政府条件，却没有无政府的现象”。是一种什么样的力量使得德国人在如此糟糕的情况下，仍能表现出一般人无法想象的自律？答案只有两个字：认真。认真是一种习惯，它深入到一个人的骨髓中，融化到一个人的血液里，也正是这两个字，德意志民族在经历了两次毁灭性的世界大战之后，又奇迹般地迅速崛起。,是一个民族长期以来形成的一