人教版五年级下册第七单元《写一个特点鲜明的人》作文讲评

第七单元：写一个特点鲜明的人作文讲评,荆台小学覃华,教学目标：1、针对学生习作中对人物的描写叙述性语言过多，不能很好地通过对人物具体的语言、外貌、动作等描写来突出人物特点的总性问题，遴选学生习作中外貌描写、语言描写和动作描写的精彩片段，引导学生体会同伴是如何是运用这些人物描写方法表现人物特点的。2、引导学生在赏析、体会这些描写方法的过程中，指导学生学习运用对比的方法修改外貌描写，运用在头脑中进行电影回放的方法修改语言动作描写，使描写更具体更细致。3、充分发掘学生习作中的精彩人物描写片段，在赏析的过程中，让优秀生得到肯定，让需要帮助的学生学到方法，进而激发全体学生的习作积极性。,一、描写显特点,（一）赏析并修改外貌描写片段,（1）精彩的外貌描写片段,她很漂亮。一头乌黑发亮的长发，每天换一种发型，这些好看的发型都是由她那双巧手编制而成的。她有一双水灵灵的大眼睛，长长的睫毛，每次眨一下那如星星般的眼睛，我们班的男生几乎都被她迷住了。两条弯弯的眉毛，好似两条柳叶在随风舞动。一个向上翘的鼻子还有一个红嘟嘟的樱桃小嘴。她就是我们班的班长郭庆芸。节选自黄可怡的我们班的班长,问：黄可怡笔下的班长给你留下了什么印象？你从哪些词句体会出来的？,她身高1米5左右，肤色稍黄，经常梳着一个马尾辫，脸上有三颗很显眼的痣，一对浓浓的眉毛，一双闪闪发亮的小眼睛，高高的鼻梁，噘噘的小嘴，看起来很可爱。节选自李韵琳的我的同桌,问：李韵琳给我们描述了一位什么样的同桌，你从哪儿能体会出来？,她头上绑着一个蜈蚣辫，眼睛很大，水汪汪的。高挺的鼻梁，使她有了一丝高贵的气息。但樱桃似的小嘴加上深深的酒窝让她显得很可爱。身穿牛仔背带裙，内套卡通T恤，脚穿黑色丝袜和黑色皮鞋，她就是我的时尚朋友唐春喜节选自唐雪丽的我的时尚朋友,问：唐雪丽给我们描述了一个什么样的朋友？你从哪些句子能体会出来？,（2）待修改的外貌描写片段瘦瘦的身材，一头乌黑亮丽的头发。一双大眼睛，一对耳朵。一个鼻子。,找一找：现在班里的哪个人符合这样的描写？能找出这么多人来说明什么？,（二）精彩的语言描写片段,我的妈妈特别爱唠叨。她每天像小鸟一样叽叽喳喳地说个不停。从早晨起来，妈妈就开始唠叨，“快起来吃早饭，不然就要迟到了。上学别忘了带书，在学校上课要认真听讲，不要东张西望，要听老师的话，要跟同学和睦相处，要按时完成老师布置的作业”就这样妈妈只要一打开话匣子就没完没了，我的头都要大了。一到考试的时候妈妈唠叨的更厉害，她会不停地问我复习得怎么样？有没有不懂的问题？不懂得问题要向老师和同学请教，每天催着我好好复习，就算在吃饭的时候也一再强调我吃快点，吃完好去复习。节选自周美函爱唠叨的妈妈,提问：这个片段中的人物有什么特点？你从哪体会到的？,有一次，我跟奶奶到市场去买菜，我们走到一家肉铺，奶奶说：“老板，我要八两肉。”过了半分钟，老板麻利地递给奶奶要买的肉，奶奶接过袋子，疑惑地说：“这有八两吗”，老板看见奶奶一脸的疑惑，肯定地说：“一定有八两，只多不会少。”但奶奶还是心存疑虑，找了家买菜的把刚才买的肉复秤了一下，只有六两七，这时奶奶火冒三丈，立刻扭转身去找卖肉老板算账去了她远远看见卖肉的老板就提高了嗓门喊道：“喂！你这做生意的怎么不讲信用呀，敢缺斤短两，明明是六两七，还敢冒充八两，八两在哪？在哪？在哪？”奶奶的叫声一声比一声大，一番叫喊引来了一大群围观的路人，肉老板怕影响自己的生意，连忙切下一块肉放进奶奶的袋子里说：“快走吧！快走吧！”，奶奶听了这话又把声音提高了30分贝：“做生意不能这样昧着良心，要讲诚信，这样才能长久，知不知道。”刘鑫泽的大嗓门的奶奶,问：这位奶奶怎么样？谈谈你对她的印象。,（三）精彩的动作描写,小表弟到我家淘气还算好的，到了外公家更放肆。一个双休日，我和姐姐还有小表弟都到外公家玩。吃过午饭就应该午睡，可小表弟怎么也不肯睡。正是盛夏，外公铺张草席在地板上睡，我和姐姐在特别间”悄无声息的一人一个电脑地玩着。在这时小表弟却搬来七八个枕头铺在地上，一一摆好，然后自己在一排枕头上滚来滚去，一边滚还一边自言自语地说着全家人甚至全世界都听不懂的“鸟语”！弄得外公一会儿坐起来，一边用手指着他一边警告他，一会儿爬起来哄哄他。而小表弟不但不听，还故意把地板拍得“啪啪”响，你看他手使劲向上举，双腿扎着马步，拉着举重运动员的架势往下拍，可因为力量不够，腿还不住的哆嗦，而整个身体也因此不断乱颤，看上去简直是一只基因没进化完的小猴。最后外公无可奈何，只好卷起草席躲到阳台“避难”去了。节选自周湘芸的我的小表弟,谈一谈：如果这是你的表弟你会怎么样？为什么？引导学生结合段中句子谈。,二、修改试身手,能不能仿照刚才的描写方法修改修