1.2.2加减消元法（2）.ppt_第1页
1.2.2加减消元法（2）.ppt_第2页
1.2.2加减消元法（2）.ppt_第3页
1.2.2加减消元法（2）.ppt_第4页
1.2.2加减消元法（2）.ppt_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,1.2二元一次方程组的解法,第1章二元一次方程组,优翼课件,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,1.2.2加减消元法,第2课时用加减法解系数较复杂的方程组及简单应用,七年级数学下（XJ）教学课件,学习目标,1.进一步了解用加减消元法解二元一次方程组；2.会用加减法消元法解决相关问题（重点）,问题1：消元法的基本思路？,问题2：说一说加减消元法的主要步骤.,二元,一元,加减消元:,(4)写解写出方程组的解,(3)求解求出两个未知数的值,(2)加减消去一个元,(1)变形同一个未知数的系数相同或互为相反数,导入新课,复习引入,问题1：观察下列两个方程组，你有什么发现？,讲授新课,问题引导,当方程组的两个方程中某个未知数的系数成整数倍关系时,虽然不能直接用加减法消元,但可将方程的两边都乘以一个适当的数(不为零),使变形后的方程的系数相同或互为相反数,那么就可以用加减法来求解方程组了.,归纳总结,例1如何较简便地解下述二元一次方程组？,解：3得6x+9y=-33-得-14y=42解得y=-3把y=-3代入得2x+3(-3)=-11解得x=-1,因此原方程组的一个解是,典例精析,例2：解方程组,能不能使两个方程中x(或y)的系数相等(或互为相反数)呢？,3得12x+9y=-3,-得7y=35.,解得y=5,把y=5代入得3x+45=8,解得x=-4,因此原方程组的一个解是,例3：用加减法解方程组:,3得：,所以原方程组的解是,解：,-得:y=2,把y2代入，解得:x3,2得：,6x+9y=36,6x+8y=34,方法总结,同一未知数的系数时，利用等式的性质，使得未知数的系数.,不相等也不互为相反数,相等或互为相反数,解：由6-4得,2x+3y-（2x-y)=4-8,y=-1,把y=-1代入解得,所以原方程组的解是,例4用加减消元法解方程组：,解：解方程组得把代入方程组得解此方程组得所以a22abb21.,例5已知方程组有相同的解，求a22abb2的值,例6：解方程组,解：由+，得4(x+y)=36,所以x+y=9,由-，得6(x-y)=24,所以x-y=4,解由组成的方程组,解得,【方法总结】通过整体代入法（换元法）是数学中的重要方法之一，往往能使运算更简便,解:2得6x+4y=16,-得9y=63,解得y=7,把y=7代入得3x+27=8,解得x=-2,因此原方程组的解是,1.用加减消元法解下列方程组：,当堂练习,解:4得12x+16y=44,3得12x-15y=-111,-得31y=155,解得y=5,把y=5代入得,3x+45=11,解得x=-3,因此原方程组的一个解是,解:5得10 x-25y=120,2得10 x+4y=62,-得-29y=58,解得y=-2,把y=-2代入得2x-5(-2)=
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论