化学人教版九年级上册爱护水资源.爱护水资源.ppt

,第四单元课题1爱护水资源,课题1爱护水资源,第四单元自然界的水,生命的孕育和维系需要水,日常生活和工农业生产离不开水,水运的航道和宜人的环境,联合国把每年3月22日定为“世界水日”,水力发电,能参与很多反应,第四单元课题1爱护水资源,水的作用,生命之源,中国把每年的3月22日至28日定为“中国水周”,“世界水日”和“中国水周近三年的宣传主题,地球水,海洋水,湖泊水,河流水,地下水,大气水,生物水,一、人类拥有的水资源,水储量约1.39X1018m3,地球表面约71%被水覆盖。,第四单元课题1爱护水资源,1、水在自然界的分布,海洋蕴藏着丰富的化学资源。海水中含有的化学元素有80多种。,小结：地球上的水资源是丰富的，但可供利用的淡水资源有限。,2、近年来水资源紧缺的原因,（2）、水体受到污染。（未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理施用等造成的水体污染）,（1）、人类生活、生产用水量不断增加。,3、我国的水资源状况,第四单元课题1爱护水资源,我国水资源总量世界第6位，但人均水量只居世界八十几位，约为世界人均水量的四分之一,由上图说明：1、我国大部分地区处于缺水状况。2、人均水量在3000m3以上的地区有江西、福建、青海、西藏等。3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。4、水资源分布不均匀。,我国各地区人均水量,巢湖黄麓谢玉荣,第四单元课题1爱护水资源,节水的具体措施,(1)提高工业用水的重复利用率。,(2)农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌、淋灌。,(3)改变一些不良的用水生活习惯，如洗衣、刷牙时的不间断放水改为间断放水。,(4)使用新技术、改革工艺，如生产节水型用具和家电。,第四单元课题1爱护水资源,二、爱护水资源,1、节约用水,总之节约水资源就要提高水的利用效益。,2、防止水体污染,（1）水体污染的概念,水体污染指的是大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。,你能从下图中分析出污染水体的的主要来源吗？,（2）水体污染的来源,工业污染农业污染生活污染,水体污染的原因还可能有：石油泄漏造成的海水污染。放射性水污染。热污染。,第四单元课题1爱护水资源,（3）水体污染的危害,不仅影响工农业、渔业生产，破坏水生生态系统，还直接危害人体的健康。,第四单元课题1爱护水资源,（4）水污染的防治,D、采取各种措施，预防和治理水污染保护和改善水质,A、增强环保意识,B、加强对水质的监测,C、减少污染水的产生,第四单元课题1爱护水资源,学完本课题你应该知道1、地球上的水储量是丰富的，但可利用的淡水产资源是有限的。2、为了人类的生存和发展，必须爱惜水节约用水，保护水防治水污染。,生活常识介绍,3、大小漫灌浇土地好？,2、提高水价可以节约用水？,4、处理后的工业用水重复利用,1、水贵如油是真的吗？,猜猜看是真是假：,第四单元课题1爱护水资源,在第九届世界水日”和第十四届“中国水周”到来之际，我国确定了“国家节水标志”，此标志是由江西省井冈山师范学院团委康永平设计。标志以水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征着节约用水是保护地球生态的重要措施。白色部分象一只手托起一滴水，手则为拼音字母“JS”的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与。中国水资源严重短缺，人均占有水资源量仅为二千四百立方米，相当于世界人均量的四分之一，居世界第109位，被列为全世界13个人均水资源匮乏的国家之一。,节水标志,