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文档简介

21太阳,我会认,传说温度摄氏钢铁庄稼生存繁殖蔬菜热量比较杀菌预防世界寸草不生抵得上差不多,整体感知,太阳可以分为几部分？主要讲了些什么内容呢？,学习目标,1、朗读课文，了解太阳的有关知识，认识太阳与人类的密切关系，激发对自然科学的兴趣。2、初步学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法。,自主学习,1、朗读课文第一至第三自然段，思考太阳的特点，用“_”画出能表现太阳特点的语句。2、画完之后，与小组同学交流讨论。,远,1、其实，太阳离我们有1.5亿公里远。,1.5亿,比一比：,其实，太阳离我们有1.5亿公里远。其实，太阳离我们很远。,列数字,2、到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。,列数字,3500,二十几,比一比：,到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十年。,差不多,几,学法提示,用上“差不多”、“几”这样模糊性的词语，反而使我们的表达更准确，更严谨。,列数字,太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。,远,列数字作比较,130万个地球才能抵得上一个太阳。,大,比得上,中心温度估计是表面温度的2500倍,表面温度有6000摄氏度,打比方,列数字,是个大火球,热,热,太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。,6000,2500,列数字,举例子,我会说,如果_碰到它，也会_。,热,太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。,6000,2500,学法提示,我们通过列数字、举例子、作比较等说明方法了解了太阳远、大、热的特点。列数字的方法用的最多了，我通过列数字的方法，了解了数字可以说明距离、大小和温度。,我会说：,可不可以用用列数字的说明方法，将我身边的事物说清楚呢？,过渡句,承上启下,有了太阳，地球上的庄稼和树木才能_，鸟、兽、虫、鱼才能_。如果没有太阳，地球上就不会有_，也不会有_。,发芽，长叶，开花，结果,生存、繁殖,植物,动物,合作学习,和小组同学一起阅读课文48段，想一想，太阳还和我们有哪些密切的关系呢？试着用“有了太阳，如果没有太阳”这样的句式说一说。,太阳和我们的关系,防治疾病,动植物矿物,云雨风雪,想象：,如果没有太阳,如果没有太阳，地球上将到处是_，到处是_，没有_，没有_，自然也不会有_。,黑暗,寒冷,风、雪、雨、露,草、木、鸟、兽,人,一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。,布置作业,1、查资料，继续了
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