化学人教版九年级上册二氧化碳.ppt

第一五单元(60分钟100分)可能用到的相对原子量：H1C12O16Cl35.5Ca40,一、选择题（本题包括15小题，每小题3分，共45分）1.我们生活在绚丽多彩的物质世界里，下列色彩是由化学变化呈现出来的是（）A.雨后彩虹B.夜晚的霓虹灯C.节日的礼花D.彩色的图画,【解析】选C。A、B、D没有生成新物质，属于物理变化；节日的礼花是由火药的燃烧所致，生成了新物质，故选C。,2.水是我们生活、生产各方面都离不开的重要物质，下列有关水的说法错误的是（）A.水是一种最常见的溶剂B.自然界中的水都含有杂质C.可用肥皂水鉴别硬水和软水D.电解水是一种常用的净水方法,【解析】选D。水是常用的一种溶剂，生产、生活中的大部分溶液都是以水为溶剂的；自然界中的水都含有一些不溶、可溶性的杂质，其属于混合物；可通过加肥皂水观察泡沫多少来区分硬水和软水；电解水时，水发生了化学变化分解生成了氢气和氧气，不属于净水方法。,3.用分子的观点解释下列现象，错误的是（）A.热胀冷缩分子大小随温度的变化而改变B.花香四溢分子不停地运动C.食物腐败分子发生变化D.酒精挥发分子间间隔变大【解析】选A。热胀冷缩是由于分子之间的间隔随温度变化而改变造成的，故选A。,4.将蔗糖、食用油、食盐、酒精分别放入水中，不能形成溶液的是（）A.蔗糖B.食用油C.食盐D.酒精【解析】选B。蔗糖、食盐、酒精均溶于水形成溶液，而食用油不溶于水，因此不能形成溶液，故选B。,5.（2009兰州中考）LiFePO4新型锂离子动力电池以其独特的优势成为奥运会绿色能源的新宠，已知P的化合价为+5价，则LiFePO4中Fe的化合价为（）A.+1B.+2C.+3D+4【解析】选B。已知Li、P、O的化合价分别为+1、+5、-2价，根据化合物中正负化合价代数和为零可求出LiFePO4中Fe的化合价为+2价，故选B。,6.有一瓶蔗糖溶液，下列有关叙述正确的是（）A.下部的溶液比上面的甜B.外界条件不变时，放置一段时间后一定有蔗糖析出C.上、中、下各部分的密度不同D.蔗糖分子均一地分散在水中【解析】选D。溶液的特征是均一性、稳定性。溶液各部分的性质如密度、质量分数等都相同；溶液具有稳定性，放置时间再长也不会有蔗糖析出。,7.下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是（）A.氢气、干冰、冰水共存物B.天然气、煤、石油C.液态氧、氯化氢、洁净的空气D.稀有气体、酒精、纯碱【解析】选C。单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由多种元素组成的纯净物，混合物是由多种物质组成的。液态氧属于单质，氯化氢属于化合物，洁净的空气属于混合物，故选C。,8.（2009黄冈中考）下列图示的实验操作中，错误的是（）,【解析】选B。NaOH具有强烈地腐蚀性，且易潮解，应放在玻璃器皿里称量，而且应是左物右码，故选B。,9.下列情况汽车排放的尾气水蒸发的水蒸气石油化工厂排放的废气植物光合作用放出的气体人呼出的二氧化碳气体煤燃烧产生的烟尘。其中，均会使空气受到污染的是（）A.B.C.D.,【解析】选C。空气污染是指向空气中排放较多有毒有害物质。汽车排放的尾气、煤燃烧产生的烟尘、石油化工厂排放的废气均含有有毒有害物质，而水蒸发的水蒸气、植物光合作用放出的氧气、人呼出的二氧化碳气体均是无毒的，不会污染空气。故选C。,10.虾青素（C40H52O4）是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质，可增强动物免疫力。下列有关它的说法正确的是（）A.虾青素是由96个原子构成B.虾青素是一种氧化物C.虾青素的相对分子质量是596D.虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为10131,【解析】选C。虾青素的相对分子质量=1240+152+164=596。物质是由元素组成的，虾青素的一个分子是由96个原子构成。由于虾青素由三种元素组成，不属于氧化物，碳、氢、氧元素的质量比为（1240）（152）（164）=1201316，故选C。,11.下列说法不正确的是（）A.太阳能、水能、风能是可再生能源B.化石燃料不完全燃烧会产生一氧化碳C.煤、石油、天然气三种化石燃料是永不枯竭的能源D.排放SO2、NO2等气体会污染空气【解析】选C。化石燃料属于不可再生能源，是有限的，故选C。,12.某研究性学习小组将溶质质量分数不同的两瓶酸溶液，在实验室中敞口放置，测得它们的质量与放置天数的关系如图所示，则a、b分别代表（）A.浓盐酸、稀盐酸B.稀盐酸、浓硫酸C.浓硫酸、稀硫酸D.浓盐酸、浓硫酸,【解析】选D。浓盐酸具有挥发性，敞口放置质量逐渐减少，可用a表示；浓硫酸具有吸水性，敞口放置质量逐渐增加，可用b表示，故选D。,13.为了防治病虫害，农民常对生长中的蔬菜喷洒农药。据有关专家介绍，用碱性溶液或清水浸泡冲洗蔬菜，可使残留在蔬菜上的农药毒性降低。因此，买来的蔬菜在食用前可用稀碱水或清水浸泡一段时间。浸泡蔬菜时可加入适量的（）A.固体碳酸钠B.食醋C.白酒D.白糖【解析】选A。碳酸钠溶液显碱性；食醋显酸性；白酒、白糖的溶液显中性，故选A。,14.欲除去H2中混有的少量CO2和水蒸气，最好采用下列方法中的（）A.通入澄清石灰水，再通过稀硫酸B.通入浓硫酸，再通过澄清石灰水C.通入氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸D.通入浓硫酸，再通过氢氧化钠溶液,【解析】选C。Ca（OH）2和NaOH的溶液均可吸收CO2，但Ca（OH）2微溶于水，吸收CO2不完全，NaOH易溶于水，吸收CO2完全；浓硫酸具有吸水性，可以吸收水分，但若先吸收水分，再用NaOH溶液吸收CO2，因溶液中有水，得到的H2仍含有水分,故选C。,15.某学生称量药品时，错将药品和砝码在托盘上位置颠倒，平衡时砝码和游码加起来共5.5克，如按正确的方法称量，此样品的质量为（）A.4.5克B.5.0克C.5.5克D.6.5克【解析】选A。正确的操作方法是“左物右码”，由于称量时位置颠倒，则药品质量=砝码的质量-游码的质量，即5g-0.5g=4.5g。故选A。,二、填空与简答题（本题包括4小题，共23分）16.（2分）钠是一种非常活泼的金属，它可以和冷水直接反应生成氢气，但是它与煤油不会发生反应，把一小块银白色的金属钠投入盛有蒸馏水的烧杯中，如图a可以看到钠浮在水面上，与水发生剧烈反应，反应放出的热量使钠熔化成小球，甚至会使钠和生成的氢气都发生燃烧，如果在上述盛蒸馏水的烧杯中先注入一些煤油，再投入金属钠，可以看到金属钠悬浮在煤油和水的界面上，（如图b）同样与水发生剧烈反应，但是不发生燃烧。,（1）在a实验中钠和氢气燃烧是因为_。（2）在b实验中钠与水反应，但却不燃烧，这是因为_。,【解析】燃烧需要三个条件，缺一不可。（1）中钠和氢气能燃烧，说明钠和氢气首先是可燃物，且与空气接触，钠与水反应产生的热量达到了钠和氢气的着火点，因此都能燃烧；（2）中没有燃烧，即燃烧条件之一被破坏，煤油起到了隔绝空气的作用。答案：（1）钠和氢气都是可燃物，温度达到着火点，与氧气接触（2）煤油隔绝了氧气,17.（6分）下列化学符号:2Fe；2CO；2Na+；Fe2+；H2O中的数字“2”表示的意义（填序号）：（1）离子个数的是_；（2）一个离子所带的电荷数的是_；（3）分子个数的是_；（4）原子个数的是_；（5）物质中某元素的化合价的是_；（6）一个分子中某原子的个数的是_。,【解析】本题考查了化学用语，应熟记元素符号周围数字的含义。答案：（1）（2）（3）（4）（5）（6）,18.（4分）在元旦联欢晚会上，被誉为化学魔术师的晓慧同学为同学们表演了一组化学魔术，在三支盛有液体的玻璃杯中，分别倒入用酒瓶装的一种液体，同学们看到下列奇特现象：A杯中变成了“红葡萄酒”（变为红色）；B杯变成了“汽水”（产生大量的气泡）；C杯中变成了“牛奶”（有白色沉淀）。请你来揭开魔术秘密：（1）酒瓶中的液体可能是_。（2）B杯中产生的气体是_。（3）写出C杯中发生反应的化学方程式_。,【解析】本题考查了酸、碱、碳酸盐的化学性质：酸溶液能使紫色石蕊试液变红，碱性溶液能使无色酚酞试液变红，酸与碳酸盐反应放出CO2气体，某些酸与盐、酸与碱、碱与盐、盐与盐两两之间可反应生成沉淀。,答案：（1）盐酸（2）CO2（3）HCl+AgNO3=AgCl+HNO3；或（1）硫酸（2）CO2（3）H2SO4+BaCl2=BaSO4+2HCl或（1）碳酸钠（2）CO2（3）Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3+2NaOH（其他合理答案也可）,19.（11分）（2010吉安检测）2009年12月7日，为期12天的联合国气候变化框架公约第15次缔约方会议暨京都议定书第五次缔约方会议在丹麦首都哥本哈根拉开帷幕。这次大会的重点包括三个方面：发达国家到2020年的中期减排目标；发展中国家根据自身能力采取应对气候变化的行动；发达国家帮助发展中国家适应、减缓气候变化的短期和长期资金和技术支持。请回答下列问题：,（1）空气中CO2的正常体积分数为_；大气中二氧化碳的含量增多，会产生_，导致全球气候变暖，若继续增加二氧化碳的含量，后果不堪设想。（2）空气中二氧化碳的主要来源是_（写出一种即可）；（3）自然界中的绿色植物可能通过_作用消耗二氧化碳；（4）为了防止大气中二氧化碳含量继续增加，可采取的措施是_；_。,（5）科学研究表明，还可通过下列反应将工业尾气中的CO2转化为一种重要的化学原料X。CO2+4H2X+2H2O，则X的化学式为_。（6）CO2可以灭火，但燃着的镁条却可以在CO2中继续燃烧，生成氧化镁并析出碳的小颗粒，这个变化的化学方程式为_，从这个反应你得到的启示是（至少写出两点）_。,【解析】由于化石燃料大量燃烧产生大量的CO2形成温室效应，为防止CO2增加可采用减少化石燃料的使用，开发新能源；植树造林等措施。答案：（1）0.03%温室效应（2）化石燃料的燃烧（或森林的大量砍伐等）（3）光合（4）开发新能源大量植树造林（答案不惟一，合理即可）（5）CH4（6）2Mg+CO22MgO+C一是燃烧不一定有O2参加反应；二是该反应为置换反应（答案不惟一，合理即可）,三、实验与探究题（本题包括2小题，共20分）20.(14分）下面是实验室制取某些气体的仪器和试剂。请认真审题，完成下列各题。仪器：,（2）检验氧气的方法是_。（3）验满二氧化碳的方法是_。（4）氨气（NH3）在通常情况下是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，水溶液称为氨水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体物质的混合物来制取氨气，反应的化学方程式为：2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3+2H2O。实验室制取氨气的发生装置可选用_（填序号）装置，收集氨气选用_（填序号）装置。,（5）在加热和有催化剂存在的条件下，NH3能跟O2反应生成一氧化氮和水。写出NH3和O2反应的化学方程式：_。【解析】本题考查了两个实验室中制取气体的重要实验及原理的应用，实验室中制取气体发生装置的选择：固固反应需要加热选A，固液反应不需要加热选B。收集方法的确定是根据气体的溶解性、密度。难溶于水的气体用排水法收集；密度比空气大（或小）的气体用向上（或向下）排空气法收集。,答案：（1）2H2O22H2O+O2BE或CCaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2OBC（2）将带火星的木条插入集气瓶中，若复燃则证明是氧气（3）将燃着的木条放在集气瓶口，若熄灭，则证明集满（4）AD（5）4NH3+5O24NO+6H2O,21.(6分）实验室里某小组正在探究一个问题。根据设计方案，小英向试管中加入2mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，溶液显红色。然后她又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸，溶液由红色变为无色。（1）他们探究的问题是_（填“”或“”）。.酚酞溶液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗？.酸和碱溶液能发生反应吗？,（2）大家对小英得到的无色溶液继续进行探究。小斌认为反应后溶液中的溶质是硫酸钠，小亮认为溶质有两种，它们是_。同学们根据以下两种方案进行实验后，一致认为小亮的观点是正确的。请你补充下表的空缺。,【解析】本题中关键的信息是“用滴管连续滴入一定量的稀硫酸”，这一操作可能造成硫酸过量。明确了这一问题后，解答就可以顺利进行。验证有多余的硫酸存在，就是要设计实验证明溶液中有氢离子存在。,四、计算题（本题包括2小题，共12分）22.（4分）海地地震发生后，为防止疫情发生，中国国际救援队展开了一系列的防疫预防工作。他们对受灾房屋进行消毒，并送给灾民一些消毒药品。其中漂白粉精片成分为Ca(ClO)2就是其中的一种。（1）Ca（ClO）2中含有_种元素，其中氧元素的质量分数为。（2）现要配制4%的漂白粉液500克对玩具进行消毒，需要漂白粉精片_克。,23.(8分）（2009哈尔滨中考）某同学欲配制溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液作为消毒液。现有一瓶标签已破损的过氧化氢溶液，为测定瓶内溶液中溶质的质量分数，取该溶液34g于烧杯中，加入一定量的二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量是33.8g，将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣3g。请根据要求回答下列问题：,（1）加入二氧化锰后发生反应的化学方程式为_；（2）生成氧气的质量是_；（3）根据氧气的