部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第9课《明天要远足》同步练习（I）卷

部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第9课明天要远足同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共4题；共30分)1. （3分） 按查字典的要求填空。 （1） 知道“鼎”字的读音，不会写可以用_查字法，先查_，再查_，这个字可以组词_、_。（2） “丞”是个生字，可以用_查字法，先查_，再查_。2. （6分） 比一比，写一写柱_堤_眺_赏_住_提_跳_尝_3. （6分） 看拼音，写词语。 chu xidng zhqin zhn wn qujio j_f shchynkun fn nhohuhu_4. （15分） 阅读小马过河片段，回答问题。小马跑到河边，刚刚_前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么，你不要命啦！”小马说：“让我试试吧。”他下了河，小心地_了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（1） 根据课文内容填空。小马跑到河边，刚刚_前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么，你不要命啦！”小马说：“让我试试吧。”他下了河，小心地_了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（2） 这一自然段共有_句话，写了_和_的对话。 （3） 找出表示小马动作的词语。（4） 用“既也”写一句话。 二、 阅读理解 (共2题；共25分)5. （11分） (2018五下新都月考) 阅读下文，回答问题 难忘的一课那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住。一屋的跺脚声。鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的中学生守则一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一跟头_了下来。往日很温和的欧阳老师_；满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来，我们_地望着他。“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。”“为什么？”几十双眼睛在问。“我要求同学们到操场上站立5分钟。”教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，衣服脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。“到操场上去，站好。”老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显单薄。我们规规矩矩地站着。5分钟过去了，老师吃力地说：“解散。”就在我还未透彻地理解欧阳老师这一课时，仅有“中师”文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。以后的岁月里，我时时想到那一课，想起欧阳老师课后的一番话：“在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗？面对困难许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此”我很庆幸，那天我没有像个别的同学那样缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终生难忘的一课。（1） 给下面划线的字注音。 _厮打跺脚呛得冰渣（2） 在文中第二自然段横线上依次填入词语最恰当的一项是（ ） A . 丢 今非昔比 惊叹B . 落 神态自若 惊恐C . 栽 一反常态 惊异D . 飘 判若两人 惊诧（3） 第一段中“读书的心思似乎已被冻住了”这句话的含义时什么？ （4） 找出文中两处环境描写，并说说有什么作用。 （5） “难忘的一课”体现在什么地方呢？ 6. （14分） 阅读文段，回答问题。这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，_在怎样的境遇里，_要有梅花的秉性才好！（1） 在文中横线上填上合适的关联词。一个中国人，_在怎样的境遇里，_要有梅花的秉性才好！（2） 写近义词。大抵_秉性_（3） 文中与“顶天立地”意思相反的一个词是_。 （4） 文中的“她”指_，“旁的花”可能是_花、_花等。 （5） 梅花的秉性是怎样的？在文中找出有关句子。 （6） 外祖父的这段话，用梅花象征什么？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)7. （5分） 照样子，写句子。例：老老师我们爱老师。同_什_第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共4题；共30分)1-1、1-2、2-1、3-1、