孟德尔的豌豆杂交实验二第二课时ppt课件

1.2孟德尔的豌豆杂交实验（二）,花朵是植物的表情，花香是它的语言，绽放花朵那是在展现它的笑容jin,1,N对相对形状，F2代遗传因子的组成有_种，性状表现为_种，比例为_,3n,2n,(3：1)n,思考：纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒作为亲本杂交产生的F1代再自交，其F2代遗传因子的组成有_种，性状表现为_种，比例为_,9,4,9：3：3：1,2,三、对自由组合规律的验证-测交,1、推测：,配子,遗传因子组成,性状表现,YyRr,Yyrr,yyRr,yyrr,黄色圆粒,黄色皱粒,绿色圆粒,绿色皱粒,杂种一代双隐性类型黄色圆粒绿色皱粒,YyRr,yyrr,1111,2、种植实验,3,自由组合定律内容,控制不同性状的遗传因子的分离和组合是_的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此_，决定不同性状的遗传因子_。,互不干扰,分离,自由组合,实质：同源染色体上的等位基因彼此分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合,4,自由组合定律,杂交实验,理论解释（假说）,测交验证,自由组合定律内容,F2性状表现类型及其比例为,子代性状表现类型及其比例为,（两对相对性状）,黄圆黄皱绿圆绿皱,9331,F1在产生配子时，每对遗传因子彼此_，不同对的遗传因子可以_。,分离,自由组合,黄圆黄皱绿圆绿皱,1111,5,孟德尔实验方法的启示(选择题),P11思考与讨论,选材准确从简单到复杂把数学统计分析用于实验假说-演绎实验证实逻辑上环环相扣十分严谨,6,孟德尔遗传规律的再发现,基因,表现型,基因型,等位基因,孟德尔的“遗传因子”,是指生物个体所表现出来的性状,是指与表现型有关的基因组成,控制相对性状的基因,（如豌豆的高茎和矮茎）,（如豌豆的高茎的基因型是DD或Dd）,（如D和d）,7,解释下面几个问题（常考点）:,表现型和基因型以及它们的关系,表现型=基因型+环境,基因型是决定表现型的主要因素。表现型相同，基因型相同。在相同的环境中，基因型相同，表现型相同。,不一定,一定,8,1、基因的自由组合定律揭示（）基因之间的关系A一对等位B两对等位C两对或两对以上等位D等位2、具有两对相对性状的纯合子杂交，在F2中能稳定遗传的个体数占总数的A1/16B1/8C1/2D1/4,9,3、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（AABB和aabb），F1自交产生的F2中，新的性状组合个体数占总数的A10/16B6/16C9/16D3/164、下列各项中不是配子的是A.HRB.YRC.DdD.Ad,10,5、具有基因型AaBB个体进行测交，测交后代中与它们的两个亲代基因型不同的个体所占的百分比是A.25%B.50%C.75%D.100%6、自由组合定律在理论上不能说明的是A.新基因的产生B.新的基因型的产生C.生物种类的多样性D.基因可以重新组合,11,乘法定理的应用,要决-,独立考虑每一种基因,1、基因型为AaBb的个体自交，子代中与亲代相同的基因型占总数的（），双隐性类型占总数的（）A1/16B3/16C4/16D9/16,C,A,3、假定某一个体的遗传因子组成为AaBbCcDdEEFf，此个体能产生配子的类型为（）A.5种B.8种C.16种D.32种,12,2、具有两对相对性状的纯种个体杂交，在F2中出现的性状中：（1）双显性性状的个体占总数的。（2）能够稳定遗传的个体占总数的。（3）与F1性状不同的个体占总数的。（4）与亲本性状不同的个体占总数的。,9/16,1/4,7/16,3/8或5/8,13,7、将高杆（T）无芒（B