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文档简介

南辕北辙,南竹山学校何慧,初读寓言南辕北辙，整体感知。1、自读课文。不丢字，不添字，用自己喜欢的方式理解词语。2、同桌互读互听，相互正音。3、思考：这则寓言主要讲了一件什么事？,1、认读生字词：寓（寓言）楚（楚国）怪（奇怪）夫（车夫）缠（盘缠）辕、辙（南辕北辙）,、理解词语：,南辕北辙：,本来想往南去，却驾着车向北走。比喻背道而驰，行动和目的相反。,3、课文主要写了一件什么事？,南辕北辙,辙：车轮碾过的痕迹。,辕：车前头夹牲口的两种长木。,“南辕北辙”就是说车头向南，但车轮向北行。,自主学习,自学提纲：1、坐车人要去哪里？在哪个方向？他实际上却往哪个方向走？2、坐车人为什么不听朋友的劝告？他摆出了哪几条理由？3、到楚国去的那个人，你认为他能到达楚国吗？他错在哪里？,探究质疑：说一说：你还有哪些问题不明白？,提示寓意，总结扩展：,1、学习了南辕北辙这则寓言，你明白了什么道理？2、联系生活实际说一说你听到过类似的事例吗？,请你把南辕北辙这个寓言故事讲给别人听一听，好吗？,读读认认,yunzhchnyng,南辕北辙盘缠把式街硬要,读读想想,读南辕北辙，说说这则寓言故事讲了什么？用自己的话说一说。,你觉得那个人能到楚国吗？假如你是那个人的朋友，你想对他说什么？,说说你对这则寓言的寓意的理解。,读读演演,分角色演读南辕北辙。,你在学习上和生活中也遇见过类似“南辕北辙”这样的事吗？说说你的见闻和感想。,把这则寓言故事讲给你的爸爸妈妈听。,课后再搜集一些寓言故事。,搜集古代寓言故事：掩耳盗铃、滥竽充数、狐假虎威、画蛇添足、后来居上、井底之蛙、惊弓之鸟、庖丁
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