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文档简介

石龙镇中心小学杨英群,21搭石,人教版四年级下册,学习目标,1.能正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、熏陶。2.学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。,自主学习：,上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。,上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。,自主学习：,每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。,每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。,每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；轻波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。,自主学习：,如果有两个人面对面同时走到溪边,假如遇上老人来走搭石,理所当然,搭石构成了家乡的一道风景：瞧，一位上了年纪的人，发现搭石不稳_一行人走在搭石上，动作是那么协调有序！_如果两个人面对面同时走到溪边，_假如遇上老人来走搭石，_,一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。,搭石，构成了家乡的一道风景。,我会写：,美就在身边，美就在校园里伸手捡废纸的弯腰中。,美就在身边，美就在_。,美就在身边，
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