语文人教版四年级下册《我敬佩的一个人》PPT

心悦诚服心服口服五体投地肃然起敬甘拜下风顶礼膜拜久仰大名油然而生,一分钟限时背诵,我敬佩的一个人,人教版语文四年级第七单元习作,执教者：广州市番禺区石碁镇茂生小学孔筱坚,本单元的习作是选择一位自己敬佩的人，通过具体事例，把自己所写的人的精神风貌表现出来，表达自己的敬佩之情。内容要具体，语句要通顺。写完后要认真修改。,【习作要求】,本单元的习作是选择一位自己敬佩的人，通过具体事例，把自己所写的人的精神风貌表现出来，表达自己的敬佩之情。内容要具体，语句要通顺。写完后要认真修改。,【习作要求】,1.本次习作写什么？,（写人）,2.写什么人？,（一位自己敬佩的人）,4.为什么写？,（通过具体事例，把自己要写的人的精神风貌表现出来。）,3.运用什么方法写？,（表达自己的敬佩之情。）,审清题意,敬佩：敬重、佩服。,我敬佩的一个人,在你的成长历程中，你都敬佩过哪些人？,英勇无畏的宇航员,为国争光的运动员,关爱小孩的军人,不畏严寒的清洁工阿姨,画家,认真负责的交警,身残志坚的画家,坚持工作的老师,努力拼搏的朋友,认真听讲的同学,孝敬长辈妈妈,爱劳动的哥哥,爱学习的姐姐,敬佩的人,家庭,社会,爸爸,妈妈,老师,同学,清洁工,交警,画家,门卫,爷爷,奶奶,哥哥,宇航员,运动员,校长,帮你选材,学校,精神风貌：什么样的品质能让人敬佩？,刻苦学习乐于助人勤学好问诚实守信坚强勇敢专心致志善于思考热爱劳动关心集体无私奉献救死扶伤舍己为人努力拼搏胸怀大志身残志坚勤学苦练见义勇为拾金不昧严于律己执着追求为国争光,请你选择一位自己敬佩的人，说说你敬佩他（她）的原因。,说一说,我敬佩的人是：，我敬佩他（她）是因为：。,妈妈,妈妈做事一丝不苟,你所写的这个人，他（她）做的哪一件事情让你产生了敬佩之情的？,小组讨论：,到了楼道里，我们看见王爷爷打开了一个木头的盒子，里面有几根电线，王爷爷拿着工具把一根根电线弄直。天气热的可怕，王爷爷脸上、脖子上都是汗，一件白色短褂上全湿了，但他还是继续帮我们修电，没有停下来擦把汗水。终于，听见姐姐从窗户里说：“好了，空调好了！”王爷爷才擦了一把汗，脸上流露出快慰的笑容。,我们正要跑下去问个究竟，门一开，看到了满头白发的王爷爷正上楼呢！王爷爷问我们：“这么热的天，不在家里猫着，出来干什么？”我们姐弟两个抢着说空调停了，可能是停电了。王爷爷决定去看一看。,1、你敬佩这个王爷爷吗？你最敬佩他什么？2、从哪些字词表现出来的？这是抓住了什么来描写？,1,2,3,4,5,到了楼道里，我们看见王爷爷打开了一个木头的盒子，里面有几根电线，王爷爷拿着工具把一根根电线弄直。天气热的可怕，王爷爷脸上、脖子上都是汗，一件白色短褂上全湿了，但他还是继续帮我们修电，没有停下来擦把汗水。终于，听见姐姐从窗户里说：“好了，空调好了！”王爷爷才擦了一把汗，脸上流露出快慰的笑容。,我们正要跑下去问个究竟，门一开，看到了满头白发的王爷爷正上楼呢！王爷爷问我们：“这么热的天，不在家里猫着，出来干什么？”我们姐弟两个抢着说空调停了，可能是停电了。王爷爷决定去看一看。,1、你敬佩这个王爷爷吗？你最敬佩他什么？2、从哪些字词表现出来的？这是抓住了什么来描写？,语言,1,2,3,4,5,到了楼道里，我们看见王爷爷打开了一个木头的盒子，里面有几根电线，王爷爷拿着工具把一根根电线弄直。天气热的可怕，王爷爷脸上、脖子上都是汗，一件白色短褂上全湿了，但他还是继续帮我们修电，没有停下来擦把汗水。终于，听见姐姐从窗户里说：“好了，空调好了！”王爷爷才擦了一把汗，脸上流露出快慰的笑容。,我们正要跑下去问个究竟，门一开，看到了满头白发的王爷爷正上楼呢！王爷爷问我们：“这么热的天，不在家里猫着，出来干什么？”我们姐弟两个抢着说空调停了，可能是停电了。王爷爷决定去看一看。,1、你敬佩这个王爷爷吗？你最敬佩他什么？2、从哪些字词表现出来的？这是抓住了什么来描写？,动作,1,2,3,4,5,到了楼道里，我们看见王爷爷打开了一个木头的盒子，里面有几根电线，王爷爷拿着工具把一根根电线弄直。天气热的可怕，王爷爷脸上、脖子上都是汗，一件白色短褂上全湿了，但他还是继续帮我们修电，没有停下来擦把汗水。终于，听见姐姐从窗户里说：“好了，空调好了！”王爷爷才擦了一把汗，脸上流露出快慰的笑容。,我们正要跑下去问个究竟，门一开，看到了满头白发的王爷爷正上楼呢！王爷爷问我们：“这么热的天，不在家里猫着，出来干什么？”我们姐弟两个抢着说空调停了，可能是停电了。王爷爷决定去看一看。,1、你敬佩这个王爷爷吗？你最敬佩他什么？2、从哪些字词表现出来的？这是抓住了什么来描写？,外貌,1,2,3,4,5,到了楼道里，我们看见王爷爷打开了一个木头的盒子，里面有几根电线，王爷爷拿着工具把一根根电线弄直。天气热的可怕，王爷爷脸上、脖子上都是汗，一件白色短褂上全湿了，但他还是继续帮我们修电，没有停下来擦把汗水。终于，听见姐姐从窗户里说：“好了，空调好了！”王爷爷才擦了一把汗，脸上流露出快慰的笑容。,我们正要跑下去问个究竟，门一开，看到了满头白发的王爷爷正上楼呢！王爷爷问我们：“这么热的天，不在家里猫着，出来干什么？”我们姐弟两个抢着说空调停了，可能是停电了。王爷爷决定去看一看。,1、你敬佩这个王爷爷吗？你最敬佩他什么？2、从哪些字词表现出来的？这是抓住了什么来描写？,神态,1,2,3,4,5,到了楼道里，我们看见王爷爷打开了一个木头的盒子，里面有几根电线，王爷爷拿着工具把一根根电线弄直。天气热的可怕，王爷爷脸上、脖子上都是汗，一件白色短褂上全湿了，但他还是继续帮我们修电，没有停下来擦把汗水。终于，听见姐姐从窗户里说：“好了，空调好了！”王爷爷才擦了一把汗，脸上流露出快慰的笑容。,我们正要跑下去问个究竟，门一开，看到了满头白发的王爷爷正上楼呢！王爷爷问我们：“这么热的天，不在家里猫着，出来干什么？”我们姐弟两个抢着说空调停了，可能是停电了。王爷爷决定去看一看。,1、你敬佩这个王爷爷吗？你最敬佩他什么？2、从哪些字词表现出来的？这是抓住了什么来描写？,神态,外貌,语言,动作,1.要确定写谁。从身边的人中选择一个让你敬佩的来写。2.明确敬佩的原因。他（她）有哪方面的精神品质值得你敬佩。3.用具体事例来刻画一个人物。4.要写出人物的特点。抓住人物的动作、语言、心理、神态等细节描写，让读者真切地看到人物的外在言行，并由此体会到人物的内心。,【写法支招】,写“敬佩的一个人”思维导图,敬佩的人,结尾：表达自己的敬佩之情。,敬佩谁,敬佩原因,选择事例,亲人,勤学好问,老师,清洁工,勇敢拼