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部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第11课项链同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共4题；共16分)1. （5分） 我是小小书法家（看拼音，写词语）xu biyuchngyurunhpng_2. （6分） 荷尽已无擎雨盖，写的是_的景色，写的是_、_，写出了_的特征。3. （4分） 选词填空盼望希望少年儿童是祖国的未来和_这是她_已久的梦想。暗示显示同学们的眼神，实在_我不要掉以轻心。商店里的电脑屏幕上_着商品价格4. （1分） 比一比，组词语。尤_区_决_古_蜂_龙_巨_块_舌_峰_二、 阅读理解 (共2题；共20分)5. （8分） 阅读下文，回答问题。 明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折射镜，把阳光折射成各种不同的颜色。水池周围的树木花草也长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。（1） 在文中找出下列词语的近义词。 耸立_ 绮丽_（2） 文中划线的句子，运用了_、_的修辞手法。 （3） 池中的清水呈现不同颜色的科学依据是什么？ （4） 学了这篇文章，你觉得五彩池是一个怎样的地方？ 6. （12分） 课外阅读，回答问题。风孩子到处跑着找工作。跑哇跑，他看到水面上（又有）一条帆船，风孩子就往帆上使劲儿。吹呀吹，风孩子推着船走得飞快。船上的人们称赞他：“真是好风！”跑哇跑，他看到像小塔一样的架子，上边有好几个大大的叶片。风孩子就往叶片上使劲儿。吹呀吹，风孩子推动叶片转得飞快。小塔下的人们称赞他：“真是好风，咱们的风（里力）发电机发电了。”是的，没找到工作的风孩子到处乱跑，刮起尘土眯你眼睛。可是，有活儿干的风孩子多么可爱呀！你能给风孩子找到工作吗？（1） 从文中括号里选择合适的汉字。_ （2） 找到工作的风孩子做了两件事情，第一件事情是_，第二件事情是_，没有找到工作的风孩子到处乱跑，还_。 三、 语言表达 (共1题；共5分)7. （5分） (2018六上吉水月考) 一边是干涸的土地，一边是水资源的严重浪费。看了上面的插图，你有何感想？我们该如何保护水资源？第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共4题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 阅
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