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文档简介
氢氧化钠变质的探究,上肖初中孙斌锋,2017年4月19日,氢氧化钠的探究之旅,氢氧化钠溶液变质了吗?,我的猜想:,2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,我想知道,1.提出该假设的依据是什么?,想一想:,第一站,NaOH溶液没有变质,NaOH溶液已经变质,2.如何检验氢氧化钠溶液是否变质呢?,实验方案:,方法一:取少量待测液于试管中,向其中滴加足量的稀盐酸,方法二:取少量待测液于试管中,向其中滴加少量的CaCl2溶液(或BaCl2溶液),探究的实质:检验溶液中是否存在碳酸钠!,没有气泡产生,有气泡产生,没有产生白色沉淀,产生白色沉淀,氢氧化钠溶液变质的程度如何呢?,我的猜想:,NaOH溶液部分变质,NaOH溶液全部变质,想一想:,我想知道,第二站,如何检验氢氧化钠溶液变质的程度呢?,实验方案,取少量待测液于试管中,向其中滴加足量的CaCl2溶液(或BaCl2溶液),再向其中滴加无色酚酞试液,有白色沉淀生成,有白色沉淀生成,溶液没有变色,溶液变成红色,探究变质的氢氧化钠溶液变质的程度,讨论交流,如果该瓶氢氧化钠溶液已经变质了,那它还有没有使用价值?并说明理由。,想一想:,2、当氢氧化钠溶液部分变质时:,1、当氢氧化钠溶液全部变质时:,可以直接当碳酸钠溶液使用!,只要想办法除去其中已变质部分的Na2CO3,就能再继续使用!,如果能继续使用,应该怎样使用呢?,课后反思:本节的收获,1、氢氧化钠俗称。在空气中会而发生现象。然后与空气中的反应,生成。化学方程式为:。因此氢氧化钠应保存。生成的物质的俗称是:。,烧碱、火碱、苛性钠,吸收水分,潮解,二氧化碳,碳酸钠,2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,纯碱、苏打,密封,巩固,2、蒸馒头时,面碱(主要含Na2CO3)放多了会发黄。为除去过多的面碱,做馒头时可加入适量的()A食醋B食盐C黄酒D白糖,A,3、端午节后,小丽带着快乐的心情返回学校。当她来到实验室时,意外的发现实验桌上有瓶敞口放置已久的氢氧化钠溶液,由此,激发了她的探究欲望。【提出问题】?【提出猜想】小丽的猜想:氢氧化钠溶液部分变质。你的猜想:。【实验探究】小丽设计如下实验来验证自己的猜想,请根据表中内容填写小丽实验时的现象:,产生白色沉淀,溶液变成红色,氢氧化钠溶液全部变质,这瓶氢氧化钠溶液一定变质了,变质的程度如何呢,取少量该溶液样品于试管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞试液。,假设你的猜想正确,那么你观察到的实验现象是。【实验反思】氢氧化钠敞开放置,会部分或全部变质。【拓展应用
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