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文档简介

氢氧化钠变质的探究,上肖初中孙斌锋,2017年4月19日,氢氧化钠的探究之旅,氢氧化钠溶液变质了吗？,我的猜想：,2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,我想知道,1.提出该假设的依据是什么？,想一想:,第一站,NaOH溶液没有变质,NaOH溶液已经变质,2.如何检验氢氧化钠溶液是否变质呢？,实验方案：,方法一：取少量待测液于试管中，向其中滴加足量的稀盐酸,方法二：取少量待测液于试管中，向其中滴加少量的CaCl2溶液（或BaCl2溶液）,探究的实质：检验溶液中是否存在碳酸钠！,没有气泡产生,有气泡产生,没有产生白色沉淀,产生白色沉淀,氢氧化钠溶液变质的程度如何呢？,我的猜想：,NaOH溶液部分变质,NaOH溶液全部变质,想一想:,我想知道,第二站,如何检验氢氧化钠溶液变质的程度呢？,实验方案,取少量待测液于试管中，向其中滴加足量的CaCl2溶液（或BaCl2溶液）,再向其中滴加无色酚酞试液,有白色沉淀生成,有白色沉淀生成,溶液没有变色,溶液变成红色,探究变质的氢氧化钠溶液变质的程度,讨论交流,如果该瓶氢氧化钠溶液已经变质了，那它还有没有使用价值？并说明理由。,想一想:,2、当氢氧化钠溶液部分变质时：,1、当氢氧化钠溶液全部变质时：,可以直接当碳酸钠溶液使用！,只要想办法除去其中已变质部分的Na2CO3，就能再继续使用！,如果能继续使用，应该怎样使用呢？,课后反思:本节的收获,1、氢氧化钠俗称。在空气中会而发生现象。然后与空气中的反应，生成。化学方程式为：。因此氢氧化钠应保存。生成的物质的俗称是：。,烧碱、火碱、苛性钠,吸收水分,潮解,二氧化碳,碳酸钠,2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,纯碱、苏打,密封,巩固,2、蒸馒头时，面碱（主要含Na2CO3）放多了会发黄。为除去过多的面碱，做馒头时可加入适量的（）A食醋B食盐C黄酒D白糖,A,3、端午节后，小丽带着快乐的心情返回学校。当她来到实验室时，意外的发现实验桌上有瓶敞口放置已久的氢氧化钠溶液，由此，激发了她的探究欲望。【提出问题】？【提出猜想】小丽的猜想：氢氧化钠溶液部分变质。你的猜想：。【实验探究】小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小丽实验时的现象：,产生白色沉淀，溶液变成红色,氢氧化钠溶液全部变质,这瓶氢氧化钠溶液一定变质了，变质的程度如何呢,取少量该溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液。,假设你的猜想正确，那么你观察到的实验现象是。【实验反思】氢氧化钠敞开放置，会部分或全部变质。【拓展应用
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