陕西省2019-2020学年数学五年级奥数专题第3讲 长方形、正方形周长（基础卷+提高卷）（I）卷_第1页
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陕西省2019-2020学年数学五年级奥数专题第3讲 长方形、正方形周长（基础卷+提高卷）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、计算题1 . 如图，在长方形中，是正方形已知，求长方形的周长二、解答题2 . 用20个边长是1厘米的小正方形拼成一个长方形，可以怎样拼？画出所有的情况，并分别算出它们的周长(每个长方形的长和宽都是整厘米数，每个小方格的边长都是1厘米)3 . 下图是由边长为1厘米的11个正方形堆成的“土”字图形试求出其周长4 . 右图是由七个长5厘米、宽3厘米的相同长方形经过竖放、横放而成的图形求这个图形的周长？5 . 如图，平行，且，求的长6 . 用一个长8cm、宽4cm的长方形和七个边长是4cm的正方形，拼成一个大正方形，拼成的大正方形的周长是多少？7 . 如图所示，两条线段相互垂直，全长为30厘米。圆紧贴直线从一端滚动到另一端（没有离开也没有滑动）。在圆周上设一个定点P，点P从圆开始滚动时是接触直线的，当圆停止滚动时也接触到直线，而在圆滚动的全部过程中点P是不接触直线的。那么，圆的半径是多少厘米？（设圆周率为3.14，除不尽时，请四舍五入保留小数点后两位。如有多种答案请全部写出）8 . 用同样的长方形条砖，在一个盆的周围砌成一个正方形边框，如右图所示已知外面大正方形的周长是厘米，里面小正方形的面积是平方厘米，每块长方形条砖的长是多少厘米，宽是多少厘米？9 . 如图，ABC是直角三角形，AC=4厘米，BC=AC，以BC、AC分别为直径画半圆，两个半圆的交点D在AB边上，求图中阴影部分的面积。10 . 如图所示，一个大长方形被三条线段分成了四个小长方形，各条线段长度见图(单位：厘米)求：图中所有长方形的周长之和11 . 如右图，三角形中，且三角形的面积是，
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