人教版数学四年级上册第三单元 角的度量 单元测试卷(II)卷_第1页
人教版数学四年级上册第三单元 角的度量 单元测试卷(II)卷_第2页
人教版数学四年级上册第三单元 角的度量 单元测试卷(II)卷_第3页
人教版数学四年级上册第三单元 角的度量 单元测试卷(II)卷_第4页
人教版数学四年级上册第三单元 角的度量 单元测试卷(II)卷_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版数学四年级上册第三单元 角的度量 单元测试卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、 选择题 (共9题;共18分)1. (2分) 把半圆分成( )等份,每一份所对的角的大小是1。 A . 360B . 180C . 45D . 12. (2分) 用一副三角尺不能拼出( )的角。A . 15B . 20C . 135D . 1503. (2分) (四上南浔期末) 如图所示,两块三角板拼成的角的度数是( )。 A . 75B . 120C . 1054. (2分) 用一个放大10倍的放大镜看一个50的角,看到的角是( ) A . 50B . 500C . 1005. (2分) (2020四上景县期末) 一副三角尺不能拼成( )度的角。A . 150B . 15C . 105D . 1156. (2分) 比平角小91的角是( )。 A . 锐角B . 直角C . 钝角7. (2分) (2019四上余杭期末) 用破损的量角器也能测量角的度数。如图,1是( )。 A . 45B . 55C . 70D . 1258. (2分) (2018四上微山期中) 用一个能放大100倍的放大镜看一个25的角,这个角的度数是( )。 A . 25B . 250C . 25009. (2分) 下列图_是角( ) A . B . C . D . 二、 填空题 (共6题;共12分)10. (1分) 数一数下面图形有_个角? 11. (2分) 人们将圆平均分成_份,每1份所对的角的大小就是_,记作1。 12. (2分) 选一选,填一填A锐角B直角C钝角D不是角是_; 是_ 。13. (3分) 量出下面各角的大小1=_2=_3=_14. (2分) 下面的角中,比直角大的是_,比直角小的是_(填序号) A、 B、 C、 D、 E、 F、 15. (2分) (2019四上涧西期末) 小强说他用一个2倍的放大镜看一个30的角,结果变成了60,他说的_(填“对”或“不对”),理由是_ 三、 判断题 (共5题;共10分)16. (2分) 判断 图(1)和图(2)中两个角的大小不相等17. (2分) 用一副三角尺,可以画一个120的角( ) 18. (2分) 判断对错量角器只能量小于180的角19. (2分) 钟表只有在9时,时针和分针构成的较小角才是90 20. (2分) (2019四下苏州期末) 妈妈晚上11点睡觉,凌晨2点闹钟准时响起,时针在这段时间旋转了90。( ) 四、 操作题 (共1题;共1分)21. (1分) 从6:00至9:00,时针旋转了_五、 解答题 (共2题;共9分)22. (8分) (2020四上嘉陵期末) (1) 请在量角器上按指定度数和要求画角。 (2) 完成下表。 =_=_=_23. (1分) 如图所示,将一张长方形折一折,1=62,2=_。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共9题;共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空题 (共6题;共12分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 判断题 (共5题;共10分)16-1、1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论