苏教版小学语文四年级下册《沙漠中的绿洲》精品教学课件（最新制作，含配套教案）

,沙漠中的绿洲,苏教版小学语文四年级下册沙漠中的绿洲精品教学课件（最新制作，含配套教案）,说一说,“沙漠”在你的脑海里留下了怎样的印象呢？你能描绘一下吗？,说一说,“绿洲”在你的想象中又是怎样的一番景象呢？,说一说,在茫茫沙漠中看到象征生命绿洲你会有什么感受？,沙漠中的绿洲,想一想,课文中的“沙漠”指哪儿？课文中的“绿洲”指什么呢？,说一说,课文中的“沙漠”指哪儿？课文中的“绿洲”指什么呢？,说一说,注意生字的读音，把课文读通顺，标上小节号。,恶劣 代价 挖去 sh sh sh 侍弄 适宜 霎时 tin pio jin 填上 漂亮 盐碱地 良好,恶劣 代价 挖去 侍弄 适宜 霎时 填上 漂亮 盐碱地 良好,恶劣 代价 挖去 侍弄 适宜 霎时填上 漂亮 盐碱地良好挖去填上恶劣良好,漠 价 挖 侍 填 漂 劣,看书上的插图说一说，沙漠中的绿洲是什么样子呢？,找一找,这样的绿洲在阿联酋的沙漠中多吗？课文中是怎样写的呢？,说一说,在这白茫茫的沙漠中，有着星罗棋布的绿洲 那是城市。 在这里，“星罗棋布”是说绿洲多得像什么呢？,那么，这些地方原先是什么样子呢？请找出有关语句读一读。,原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好像罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地！ 什么叫“不毛之地”？这样的地方给了你什么感受 ？,原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好像罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地！,读一读 画一画,那么，由“不毛之地”变成“绿洲”需要付出哪些劳动，花费多大的代价呢？,阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价培植的。可以毫不夸张地说，在这里，培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子。,读一读 说一说,建造一个公园需要这么多钱，那么钱都花什么地方去了？,找一找,地下埋了多少自来水管呢？,读一读,由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到树木花草的根部。,可以毫不夸张地说，在这里，培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子。,人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。,说一说,“人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。”这句话流露出阿联酋人民怎样的感情？,说一说,阿联酋人民是怎样珍惜这来之不易的美好环境的？请同学们分角色读一读4-6小节。,说一说,从园林工人的举动和话语中你知道了什么？,说一说,从哪里可以看出阿联酋人民侍弄花草非常精心？他们为什么那样爱护花草树木？,霎时，一阵雨雾从空中洒下来，把树叶、草、和花上的尘土淋得干干净净。眨眼功夫，树叶更绿，小草更翠，鲜花更艳。园林工人高兴地笑了，做了个洗脸的动作，说：“你看，它们更漂亮了！”,读读 想想,还有哪些人也一样爱着这里的一草一木呢？迅速地浏览课文，找一找。,我们来到迪拜访问。这里绿树成阴，鲜花遍地。地上没有一片落叶，更不见有人攀树枝，摘鲜花，或是在草地上行走。,说一说,阿联酋人民给你留下了怎样的印象呢？,阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。正是有了这些绿树和鲜花，沙漠中的人们才有了良好的生存环境。,阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。正是有了这些绿树和鲜花，沙漠中的人们才有了良好的生存环境。,说一说,正是_，沙漠中的人们才有了良好的生存环境。,作业： 观察语文书第106页题头图片，以“迪拜街头风光”为题写一段话，可以用上课文中的一些词语。,/mydoc-6659585-1.html,教案下载说明：教案已转化为“ ”内嵌在ppt中；方法1：如图1所示，右