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文档简介

再见了,亲人,为了打击美帝国主义侵略者，中国人民志愿军和朝鲜人民并肩战斗，用鲜血凝成了深厚的友谊。1958年，当最后一批志愿军撤出朝鲜回国时，朝鲜人民送了一程又一程，依依惜别、难舍难分的情景令人感动。,课文导入,学习目标,1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。2.学习文章通过具体事例来表达中心的写作方法，理解志愿军战士与朝鲜人民之间“不是亲人却胜似亲人”的感情。3.会认个字，会写12个字。联系上下文理解“噩耗、战役、雪中送炭、同归于尽、深情厚谊”等词语的意思及课文重点句子的含义。,课文链接,1958年，中国人民志愿军归国时，随军记者魏巍根据朝鲜人民对志愿军的深情厚谊，写成了一篇抒情性报告文学依依惜别的深情，热情洋溢地歌颂了志愿军战士和朝鲜人民之间的战斗友谊。本文是其中的一个片段。,阅读提示,初读要求：1.请大家用自己喜欢的方式读课文。读准字音，读通句子，遇到生词多读两遍。2.思考：课文中的“亲人”指谁，想想作者写了有关他们的什么事。,大娘为志愿军做了哪些事？,读课文的第一段，思考：,记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。,我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经被炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。,自由读课文第二段，讨论：1.小金花做了一件什么事?2.小金花做的这件事，表现了她的什么性格？3.小金花失去妈妈后，为什么不哭一声，现在为什么又哭了，小金花坚强吗？作者为什么这么写？,同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着，狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”小金花，你是多么刚强啊！可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？,自学第三段，思考：1.大嫂为志愿军战士做了件什么事？2.从中体现出大嫂的什么精神？3.自由朗读，把你所理解的有感情地读出来。,您知道我们缺少蔬菜，就挎着小篮子上山去挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。,朗读课文的前三个自然段的开头和这三段的最后一句话，想想在表达上有什么特点？,思考,再见了，亲人！我们的心
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