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文档简介
马宝美天津市静海区模范小学,义务教育课程标准实验教科书四年级下册语文普罗米修斯,说课流程,普罗米修斯是义务教育课程标准实验教材语文四年级下册第八组第三篇课文。第八组围绕“故事长廊”，安排的都是古今中外的经典故事。编排本组教材的目的是引导学生通过阅读寓言故事、民间故事、神话故事，体会做事、做人的道理，领略正义和智慧的无穷力量；并对学生进行民族团结的教育；使学生了解故事的各种形式，进一步激发学生读故事、讲故事的欲望。,四年级的学生已经具备了一定的阅读能力，能借助工具书理解词句，并能联系上下文对相关词句谈谈自己的感受，具备一定的理解、分析能力，有利于教学的开展。,3,说目标,第二学段（34年级）阅读1用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2初步学会默读，做到不出声，不指读。学习略读，粗知文章大意。3能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。4能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问。5能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。6诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟诗文大意。7在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。8积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。背诵优秀诗文50篇（段）。9养成读书看报的习惯，收藏图书资料，乐于与同学交流。课外阅读总量不少于40万字。,学段目标,结合学段目标、单元导读、教材特点、学生实际，确定以下教学目标：,1会认7个生字，会写14个生字。能正确读写课本的词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。3学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句揣摩人物的心情。4.学会复述。,教学重难点,教学难点,感悟普罗米修斯不屈不挠的斗争精神、从有关语段的描写中体会人物的心情。,学习复述故事,教学重难点,教学重点,教学方法,学生自主探究，教师点拨引导,读中感悟思中理解联系生活实际想象,说课流程,说模式,5,精读课文四环节教学模式,设计意图：提高了词语的复现率，同时为本节课的阅读扫清障碍。,复习导入,设计意图：再次整体感知课文，并学习概括课文内容的方法,整体感知,带着问题读文本。给予学生明确的学习方法，思考有方向性。,6,说设计,品词析句，精读感悟,关键词语,标点符号,6,说设计,坚定的、各种、绝不会，更不会,问号、感叹号,想象痛苦,说课流程,为什么普罗米修斯没有屈服？,学会复述,说课流程,说课流程,31普罗米修斯（正义、勇敢、善良）,【设计意图】板书是微型的教学设计，既是教学内容的高度浓缩，也是课文表
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