二年级下册《雷雨》课件_第1页
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人教新课标版二年级下册,18、雷雨,吴川市黄坡中心小学曹康燕,雷雨,自读提示,y压,lun乱,chu垂,hng虹,压,乱,虹,识字游戏,垂,整体感知,说一说课文主要讲了什么？完成填空：,课文描绘了,的自然现象。,雷雨前,雷雨中,雷雨后,理清脉络,默读课文，想一想哪几个自然段写雷雨前？哪几个自然段写雷雨中？哪几个自然段写雷雨后？请将课文分为三部分。,（13）雷雨前,（46）雷雨中,（78）雷雨后,学习雷雨前,观察雷雨前图片，图文结合，完成填空：,乌云（）叶子（）蝉（）蜘蛛（）风（）枝叶（）闪电（）雷声（）,压,不动,不叫,逃走,大,乱摆,亮,响,比较2、3自然段，和1自然段描写的景物有什么不同？,忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。,满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。,实实在在的景物,作者的想象,品读句子：,“满天的乌云黑沉沉的压下来。”,从“黑沉沉”和“压”体会到了什么？,乌云的多、厚。,“树上的叶子一动不动，蝉也一声不叫。”,说明了什么？,没有一丝风，天气很闷。,“忽然一阵大风吹来，吹得树枝乱摆。”,“忽然”表现了什么？,天气的变化快,“乱摆”说明什么？,是一场狂风,“一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。”,“垂”和“掉”有什么不同？,学习雷雨中,请大家观察雷雨中与雷雨前有什么不同？,（）（）都看不清了。,树房子,说明了什么？,雨非常大,“哗、哗、哗，雨下起来了。”“哗、哗、哗，”体现了什么？,“渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。”练习用“渐渐地”造句。,雨渐渐地停了。,学习雷雨后,观察雨后有哪些变化完成填空：,空气（）太阳（）彩虹（）蝉（）蜘蛛（）池塘（）青蛙（）,清新,出来了,挂在天上,叫了,坐在网上,水满,叫起来,空气清新彩虹高挂蝉鸣蛙叫,雷雨后的景象怎样？,美丽和谐,从哪里体会到的？,让人感觉像是谁把一条五颜六色的绸带挂在天空一样。,“一条彩虹挂在空中。”“挂”字用得好在哪里？,“蜘蛛又坐在网上。”从“坐”字你体会到什么？,蜘蛛悠闲、愉快。,拓展延伸,自然界里有很多有趣的景象和规律，读一读儿歌：,东方有云,天要转晴。西方有云,风雨来临。北方有云,太阳高照。南方有云,大雨淋淋。,多么真实的雷雨啊！作者运用简单的语言，形象地把一幅夏日雷雨图描绘出来。这正是作者仔细地观察，把看到的、听到的想到的如实地写了下来。让我们也一块去观察，做个细心的孩子吧！,读读抄抄：一条彩虹挂在天空。_蜘蛛从网上垂下来，逃走了。_蜘蛛又坐在网上结网
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