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文档简介

声现象,声音的产生与传播,义务教育教科书物理八年级上册,器材：橡皮筋尺子水杯小鼓音叉.,注意观察比较：物体发声时与不发声时的区别？,你能利用手边的这些物品“制造”出各种不同的声音吗？,一、声音是由物体振动产生的,振动停止，发声也停止。,一切正在发声的物体都在振动。,正在发声的物体叫声源。,（自主阅读课本P28页第三自然段。）,我们能把声音记录下来吗？,思考与讨论,太空中的宇航员，能像我们一样直接对话吗？,实验：逐渐抽出玻璃罩里面的空气，注意声音的变化。,声音在空气中怎样传播？,声音以波的形式传播声波,二、声音的传播需要介质,液体和固体是否也能传播声音？你有相关的生活体验来解答这个问题吗？,液体能传播声音,固体能传播声音,闪电和雷声是同时发生的，为什么我们总是先看到闪电后听到雷声？,三、声速,声速大小与哪些因素有关？,思考讨论,将耳朵贴在有水的长铁管一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，你会听到几次敲打的声音？试一试，说出其中的道理。,回声：声音在传播过程中，遇到障碍物会被反射回来，这种现象叫做回声。,小结,声音的产生和传播,产生,传播,振动,需要介质:固体、液体或气体,以类似水波的形式,声
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