2012高考历史专题复习 专题十六 苏联社会主义建设的经验与教训1 人民版

课程解读,知识研读,知识梳理,一、战时共产主义政策1.背景（1）国际：的诞生和退出，引起的恐惧和仇恨。（2）国内：被推翻的和企图恢复旧政权，不断发动。2.内容（1）农业：实行。（2）工业：不论大小，一律，实行高度政策。（3）流通：取消。,社会主义国家,帝国主义战争,地主,资产阶级,叛乱,余粮收集制,国有,集中管理,自由贸易,帝国主义,知识研读,知识梳理,（4）分配实行。实行。3.性质：苏俄在战争逼迫的特定环境下采取的非常措施。4.影响（1）积极方面适应了，为战胜提供了保证。使站稳了脚跟。（2）消极方面在实施过程中，出现了许多和，遭到广大的反对。导致严重的、危机。,实物配给制,军事性,战时需要,国内外敌人,苏维埃政权,弊病,错误,农民,经济,政治,成年人劳动义务制,知识研读,知识梳理,二、新经济政策1.背景：国内战争结束后，苏俄出现严重的经济危机和政治危机。2.内容（1）农业：以代替余粮收集制，农民可纳税后剩余的粮食。（2）工业改变国营企业的办法，实行。在国家掌握的前提下，部分国企可采取和的形式，实行。（3）流通：允许，实行。（4）分配：废除平均主义的，实行的。,固定的粮食税,自由支配,高度集中管理,经济核算,经济命脉,租让制,租借制,国家资本主义,商品买卖,自由贸易,实物配给制,按劳取酬,工资制,知识研读,知识梳理,正确途径,经济文化相对落后,社会主义建设,知识研读,知识梳理,4.影响（1）经济方面走出困境，为实现奠定了基础。人民群众的初步好转。（2）政治方面巩固了，巩固了。1922年成立了。1924年苏联第一部将苏维埃社会主义共和国联盟以的形式确定下来。,苏俄经济,工业化,物质文化生活,工农联盟,苏维埃政权,苏维埃社会主义共和国联盟,宪法,法律,知识研读,知识梳理,三、斯大林模式的社会主义建设道路1.历史背景（1）1924年，成为苏联主要领导人。（2）苏联是一个只能输出、输入的落后。（3）在资本主义包围下进行社会主义建设的苏联必须实现国家工业化。,斯大林,农产品,机器装备,农业国,知识研读,知识梳理,2.形成基础（1）实现苏联工业化1925年正式提出实现的方针。1926年起进入建设时期。1928年后，经过两个，实现国家。优先发展重工业，形成了重工业过重、轻工业过轻、农业落后的不合理经济结构。,联共第十四次代表大会,社会主义工业化,社会主义工业化,五年计划,工业化,知识研读,知识梳理,农业逐步集体化,农业集体化,工业化,富农,苏维埃社会主义共和国宪法,知识研读,知识梳理,4.主要内容,国家指令性计,划,社会生产力,农业,轻工业,地方和企业,国家的权力,斯大林,领导,政局稳定,社会主义民主和法制,高度集中,思想文化,知识研读,知识梳理,5.基本特点：、政治与三个方面相互联系，相互渗透，形成一个严密的。,经济,思想文化,整体,知识研读,考点整合,考点一“战时共产主义”政策与新经济政策的比较,知识研读,考点整合,知识研读,考点整合,知识研读,考点整合,【特别提醒】新经济政策取代“战时共产主义”政策是历史发展的必然，“战时共产主义”政策超出了当时社会生产力发展的水平，而新经济政策与当时生产力水平相适应，是一条向社会主义过渡的正确途径，是对马克思主义理论的丰富和发展。,知识研读,考点整合,【案例一】关于苏俄“战时共产主义政策”与“新经济政策”，下列说法不正确的是（）A.战时共产主义政策是造成1921年春苏俄发生经济政治危机的重要原因B.实践证明，用战时共产主义政策直接过渡到社会主义是行不通的C.农业集体化方针确立后，新经济政策被逐渐取消D.新经济政策的核心内容是实行余粮收集制，取消一切商品贸易,知识研读,考点整合,【解析】本题通过两个历史概念考查学生的记忆、对比、理解等综合能力。A项正确指出了战时共产主义政策的后果之一，B项是从战时共产主义政策的实施中得出的经验教训，C项准确反映了新经济政策被取消的史实，三项结论均符合史实。而D项混淆了历史概念，它指的应是战时共产主义政策。战时共产主义政策和新经济政策是联系紧密的两个历史概念，也是高考命题的热点内容。该题提示我们：在今后的历史学习中，应注意相近历史概念的比较，从原因、目的、内容、影响等方面对比其异同点。【答案】D,知识研读,考点整合,【即时巩固一】从战时共产主义政策到新经济政策的变化，实质是()A.由社会主义倒退到资本主义B.由无产阶级专政倒退到工农民主专政C.把超前的生产关系倒退到现实位置上来D.把共产主义理想与现实结合起来,知识研读,考点整合,【解析】战时共产主义政策和新经济政策都属于经济政策，单从对商品货币关系的处置上看，前者超前了，后者只有后退。前者超前造成经济政治危机，证明“后退”是必需的。况且，本题所给的选项中只有C项属于经济政策的范畴。【答案】C,知识研读,考点整合,考点二斯大林模式形成的原因、特点及其经验与教训1.原因(1)根本原因：苏联的以小农生产占优势的社会经济结构、经济文化落后。(2)客观原因：过渡时期阶级斗争激烈，缺乏社会主义建设经验，帝国主义包围下险恶的国际环境以及战争的危机感。,知识研读,考点整合,(3)主观原因：斯大林对党内斗争的错误处理方法以及理论上的失误。(4)直接原因：实行工业化和农业集体化，取消新经济政策，实施国民经济发展五年计划。(5)历史原因：长期的封建专制遗留下了大量的个人专断和个人迷信的残余。,知识研读,考点整合,2.特点“斯大林模式”在经济上实行高度集中的计划经济体制，在政治上权力高度集中于党的最高领导机构，忽视民主法制，在意识形态领域盛行教条主义和对斯大林的个人崇拜，这三方面相互联系，相互渗透，形成了一个严密的整体，对苏联的社会主义建设产生了深远的影响。3.经验(1)通过政府的力量、利用计划手段，调动一切人力、物力进行社会主义建设。(2)努力实现社会主义工业化，提高综合国力。,知识研读,考点整合,4.教训(1)片面发展重工业，导致国民经济比例失调。(2)忽视消费品生产，人民生活水平提高缓慢。(3)国家从农民身上取走的东西太多，农民生产积极性不高。(4)执行计划指令，挫伤地方和企业的积极性。(5)计划和市场都是发展经济的手段，必须结合起来。(6)应发扬社会主义民主，健全社会主义法制。,知识研读,考点整合,【案例二】（2009江苏）丘吉尔曾说过：“斯大林是一个世上无出其右的最大的独裁者，他接过俄国时，俄国只有木犁，而当他撒手人寰时，俄国已拥有核武器。”苏联之所以能取得如丘吉尔所说的这一重大成就，主要是因为（）A.充分调动了农民和工人的生产积极性B.适时纠正了经济政策中存在的弊端C.合理地吸收了西方国家的经济建设经验D.开创并实行了高度集中的计划经济体制,知识研读,考点整合,【解析】此题考查对斯大林这个重要历史人物以及斯大林模式的评价。在斯大林当政时期，苏联形成了高度集中的经济政治体制（斯大林模式），这种体制存在很多弊端，但也促进苏联经济建设取得巨大成就。A、B、C表述均不符合史实。【答案】D,知识研读,考点整合,【即时巩固二】右图漫画题为片面的经济，反映了20世纪30年代苏联的国民经济状