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文档简介

,写童话-习作训练,授课者：刘素芬,大家好！,1.你们喜欢童话吗？2.能告诉老师你们读过或学过哪些童话故事吗？,丑小鸭,七颗钻石,骆驼和羊,陶罐和铁罐,巨人的花园,幸福是什么,去年的树,同学们真了不起，读了那么多童话故事，可是我们读的都是别人写的故事，想不想我们自己也来编一编童话呢？,童话世界,童话特征：,采用拟人的手法，把物当人来写。,采用夸张的手法，想象大胆有趣。,有一定的象征意义。,包含着一定的道理。,编写要求：,选几种动物或物品作为主人公。抓住人物的语言、动作、表情心理活动。说清楚事情的起因、经过、结果。,高跟鞋与平底鞋有一天，主人买来了一双很漂亮的高跟鞋，主人还把它放在了一双很老土的平底鞋旁边。“你好，平底鞋你看我，全身金光闪闪，哪像你那样老土，给我离远点。”高跟鞋有些生气地说。平底鞋听了，默默无闻，不理会它。高跟鞋又说：“听见了没，滚远点！”平底鞋很无奈，就走到别的地方休息去了。第二天，主人想参加一个舞会，她就穿着它昨天新买的高跟鞋去参加了这个舞会。主人走了一会儿，突然觉得脚很疼，她忍痛度过了这个舞会。回家后，她把高跟鞋扔在了一边，不理睬了。今后，每当主人要出门，都穿着平底鞋出门，再也不穿那双高跟鞋了。“为什么我这么美丽，你这么丑陋，主人还穿你呢？”高跟鞋不解地问平底鞋。平底鞋语重心长地说：“东西讲究实用啊，你虽然很漂亮，但主人穿了你之后总是脚疼，我虽然丑陋、老土，可是主人穿了我之后脚不疼，所以主人总穿我，因为我最实用。”高跟鞋终于惭愧的低下了头。,赏析：,说说故事发生的起因、经过、结果。,起因：主人买了双漂亮的高跟鞋，和老土的平底鞋放在了一起，平底鞋被高跟鞋嘲笑了。,经过：主人穿着漂亮的高跟鞋参加了舞会，穿到脚疼，后来就只穿平底鞋出门了。,结果：高跟鞋意识到了自己的错误，感到了惭愧。,高跟鞋与平底鞋,有一天，主人买来了一双很漂亮的高跟鞋，主人还把它放在了一双很老土的平底鞋旁边。“你好，平底鞋你看我，全身金光闪闪，哪像你那样老土，给我离远点。”高跟鞋有些生气地说。平底鞋听了，默默无闻，不理会它。高跟鞋又说：“听见了没，滚远点！”平底鞋很无奈，就走到别的地方休息去了。,时间,动作,语言,表情,启示：,凡是看东西不要只看外表，要看它的实际用处，中看不中用的东西到头来还是一无是处。,今天同学们,表现得很不错！老师带份礼物送给大家。在观看的时候想一想，它们会说些什么？,1,6,5,4,3,2,7,8,1,2,3,4,5,6,7,8,启示：,1.对于每件事要有自己的看法，别人的看法和意见都是别人的经验和背景，不一定适合自己。就想马妈妈说的那样：试试才知道！,2.实
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