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文档简介

中国历史,义务教育课程标准实验教科书,七年级上册,.,2,预习、听课、记笔记、完成作业、课后复习,养成良好的学习习惯,读书、理解、记忆,第一单元,中华文明的起源,.,4,祖国境内的远古居民,.,5,人类是怎样产生的?,中国女娲抟土造人的传说西方上帝创造亚当、夏娃的故事,.,6,人类是由类人猿进化来的,.,7,目录,我国最早的人类,北京人,山顶洞人,中国远古人类主要遗址,练习题,一、我国最早的人类,发现地点:主要遗存:两枚门齿化石粗糙的石器人和动物的根本区别炭屑和烧骨,知道用火,会制造工具,人类特征,约170万年是我国境内已知最早的人类。,云南元谋县,会不会制造工具,元谋人,距今年代:,返回,.,9,二、北京人,1、发现的地点:,北京西南周口店龙骨山的山洞里1929年,2、距今年代70万20万年,3、特点,保留了猿的某些特征,但手脚分工明显,能够制造和使用工具劳动。,古猿,北京人,现代人,明显,无下颌,无明显,前伸,微缩,平整,高突,较突出,平滑,粗壮,较粗壮,细柔,低平,低平,平滑,北京人的头部还保留了猿的某些特征,结论:,对比古猿、北京人和现代人的头部有什么区别?,.,11,4、过群居生活,北京人为什么要过群居生话?,上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。韩非子,.,12,5、北京人已使用天然火,北京人是怎样得到火的?,大自然雷电生火;火山爆发引燃生火;森林草木自燃生火;露天煤的自燃起火;偶然摩擦生火。,北京人遗址里为什么会留下这么多的灰烬堆?,因为他们使用天然火,需要保存火种。,?,动脑筋,北京人的一天是怎样生活的?,可从衣、食、住、行等方面想象也可按一天从早到晚的时间顺序去想象,返回,.,14,三、山顶洞人,2、距今年代约三万年,3、模样,北京西南周口店龙骨山顶部洞穴,1、发现的地点:,同现代人已经基本相同。,.,15,4、使用打制石器,会磨光、钻孔技术和人工取火,.,16,4、处于氏族公社时期,按血缘关系结合起来的集体。居住在一起,共同劳动,共同分配食物,没有贫富贵贱的差别。,?,动脑筋,海蚶是生活在海里的。在山顶洞人的洞穴里发现海蚶壳说明什么问题?你怎样看?,说明山顶洞人走得很远,已经到了海边。,不对!说明北京当时距海很近,因为一万多年前北京的地貌与现在不同。,一万多年前北京的地貌同现在基本相同。因此,在山顶洞穴里发现海蚶壳,只能说明山顶洞人已经走得很远了。,.,19,北京人的模样保留了猿的特点,山顶洞人则同现代人没有什么区别北京人只会打制粗糙的石器,山顶洞人已经掌握磨制和钻孔技术北京人只能使用天然火,山顶洞人则已会人工取火北京人过群居生活,山顶洞人已进入氏族公社时代。,1.山顶洞人比北京人有了哪些进步?,活动探究一,.,20,活动探究二,右图是北京人使用过的一件石器,假如让你来使用,你怎样操作?用它来干什么最方便?,返回,.,21,北京人遗址山顶洞人遗址,元谋人遗址,.,22,课堂小结,约170万年,打制石器,使用天然火,原始人群,约70万年至20万年,保留猿的某些特征,打制石器,采集狩猎使用天然火,原始人群,约三万年,和现代人基本相同,开始掌握磨光和钻孔技术:骨针,采集渔猎人工取火,懂得爱美,氏族,云南省元谋县,北京西南周口店龙骨山,北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴里,.,23,返回,.,24,1、下列哪一项不属于北京人生活?A、用火烧烤食物B、使用打制石器C、过群居生活D、会使用骨针,D,2、人和动物的根本区别在于A、会不会制造工具B、是否使用打制石器C、能否使用天然火D、懂不懂磨制石器,A,你能快速选出正确答案吗?,.,25,3.元谋人生活距今大约有A200万年B190万年C180万年D170万年,D,4.我国境内已知的最早人类A山顶洞人B元谋人C蓝田人D北京人,B,.,26,5.已经懂得人工取火的远古人类A山顶洞人B元谋人C蓝田人D北京人,A,6.会制造骨针的远古人类A蓝田人B元谋人C山顶洞人D北京人,C,7.下列进入氏族公社时期的远古人类A山顶洞人B元谋人C蓝田人D北京人,A,.,27,推荐作业一、自己制作一个表格:将北京人和山顶洞人从距今年代、发现地点、体质特征、用火情况、使用工具、生产状况、社会组织来对比二、想象一下,北京人的一天是怎样生活的?提示:思路一:可以从衣食住行等方面去想象思路二:可按一天从早到晚的时间顺序

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