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文档简介

比较分数的大小,后马头完小于丛,学习目标,1、通过比较分数的大小，进一步理解分数的意义。2、会比较分子是1或分母相同的两个分数的大小。3、掌握学习方法技巧，培养良好的学习习惯。,复习旧知,用分数表示出下图中的阴影部分,唐僧师徒三人这天来到一个地方，天气很热，猪八戒自告奋勇去找水，一会儿，只见他拿了一个西瓜回来。,孙悟空拿过来，对八戒说：“你今天表现不错，分你多些，分你三分之一吧？”,猴哥，我要吃四分之一!不,更多!要八分之一!,好！好！好！那你吃十分之一吧！,等到八戒拿到分的西瓜，他直叫后悔，可急也没用啦！他已经快说不出话来了。,猴哥！我?我?,聪明的同学们，你们知道这是怎么回事吗？,和,哪个分数大呢？,仔细观察下列各图，并比较每组分数的大小，再说一说你的发现,谁大呢？,第二关,把下面几个分数按从小到大排列出来？,第三关,把下面每组中的三个分数，按照从大到小的顺序排列起来。,同学们：,本节课你有什么收获？,课下任务：,基本功训练对应习题（思考与探索选做）,同分母分数相比较，分子大的分数就大。,同分子分数相比较，分母大的分数反而小。,
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