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文档简介

.,1,大河镇圭山小学曹瑞,猫,15,人教新课标四年级语文上册第四单元,.,2,猫咪写真集,.,3,学习目标：,1、学习课文第13自然段，了解作者是怎样写出猫的性格特点的。2、感情朗读课文，体会作者对猫的喜爱之情。,.,4,猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！,.,5,运用拟人的手法,作者爱猫的感情,表达,无忧无虑、不过问。,出去玩玩、不回家。,.,6,它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。,“任凭”是什么意思，这组关联“任凭也”，突出了猫的什么特点。（贪玩）,.,7,它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！,这句话写猫工作时认真负责，从“非不可”可以体会到猫等老鼠的决心与耐心，突出地表现了它是多么的尽职尽责。,.,8,我们来看一组图片，请同学结合图片及课文内容，具体描述一下猫的特点,.,9,呼呼大睡的猫,表现了猫的什么特点,老实,.,10,专注的猫,表现了猫的什么特点,尽职,.,11,外出活动的猫,表现了猫的什么特点,贪玩,.,12,学习第二自然段,找出猫高兴时，不高兴时又是怎样呢？,.,13,甲：猫、猫，当你高兴的时候，你喜欢干些什么？乙：我喜欢甲：猫，你真可爱，我很喜欢你！,我们把猫的温柔可亲表演读出来吧,.,14,咕噜咕噜,它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。,.,15,猫的温柔可亲表现在：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是,在你写作的时候，挑上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花,.,16,高兴时温柔可亲,不高兴一声不出,.,17,用以对反义词来概括一下。,我们把请同学们快速读第三自然段，我们在来看看猫的古怪还体现在哪？,.,18,它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。,.,19,胆小,.,20,勇猛,.,21,猫的性格古怪，主要表现在：它既（）又（），既贪玩又（勇猛）;既胆小又（尽职）；高兴时，（），不高兴时，（）。,老实,温柔可亲,一声不出,贪玩,填一填，读一读,.,22,作业：1.把自己最感兴趣的部分背下来。2.请同学们课后认真观察你所喜欢
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