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文档简介

,争吵嫉妒伸缩服侍缘故原谅瞟一眼防御胳膊肘戒尺承认哼（hng）,我会读,“哼，得了奖，有什么了不起！”,默读课文，用“”划出和父亲有关的话，并结合课文，想一想“我”哪些做到了，哪些没做到。,品读课文,“应该知错认错”,“要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。”,“既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅,而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺!”,合作力量大,小组合作，想一想，父亲的三句话，哪些做到了，哪些没做到。,不安,后悔,想承认，又怕太丢脸,心里想，嘴上又说不出,矛盾,知错却不敢认错,不安,后悔,想承认，又怕太丢脸,心里想，嘴上又说不出,矛盾,知错却不敢认错,我会读,我觉得很不安，气也全消了。我很后悔，不该那样做。克莱蒂是个好人，他绝对不会是故意的啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。想到这里，我觉得克莱蒂很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。,“应该知错认错”,“要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。”,“既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅,而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺!”,“既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅,而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺!”,一个人不但要认识到错误，而且要敢于认错，求得别人的谅解，不能错上加错，不友好待人。,我理解,畅所欲言,文中三个人物各有特点，选择一位谈谈你对他的认识吧！,“我”：爱面子，胆小，能认识到自己的错误，有是非观,克莱蒂：宽容、谅解同学，珍视同学间的友情,父亲：严厉、教育孩子讲究方法、及时帮忙指出并纠正孩子错误的好父亲。,走进他们,我会写,拿起手中的笔，加上心理活动写一写我和同学之间的小摩擦吧！,今天，我和小颖又吵架了。她肯定觉得我很不可理喻。是啊，我怎么能因为其他同学奚落她，而觉得有这样的朋友很丢脸呢？我真是太不应该了，以前我数学题不会做，都是小颖耐心教我，我还经常去小颖家吃饭。何况，她被其他同学奚落，并不是她的错，是那些欺负人的同学做得不对，唉，我没有帮她，反而嫌弃她，她该有多失望啊！她要是不理我了，该怎么办？,送给可爱的你们,朋友就像片片拼图，结合后构成一幅美丽的图画，如果不见了一片，就永远都不会完整。请大家珍视同学之间的友情，让友谊之树长青！,作业超市
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