《学步》PPT课件资料.ppt

学步,北师大版六年级语文下册第八单元,knkligwiqzhchng坎坷擂鼓委屈支撑zwizhngzhqinfshuijio滋味挣扎潜伏摔跤ltlinjiztnggchu旅途脸颊砸痛鼓槌binngcuzh摆弄挫折,形近字:绊()用（）偿（）拌()甩（）尝（）伴()偶（）戳（）隅（）戮（）截（）多音字：冲、奔、咧、挣、扎、晃、弄、曲,绊倒,拌嘴,伴侣,用途,甩掉,偿还,品尝,偶然,墙隅,邮戳、戳穿,杀戮,截肢,初读课文，了解大意：,通过记叙作者看着自己的孩子学会走路时摇晃、踉跄和摔倒的情景，表达了一位父亲对孩子走好人生道路的关注、关爱、鼓励和期待。,赵丽宏，散文家、当代作家。上海市崇明县人，1951年生于上海市区。1977年考入华东师范大学中文系。大学毕业后在萌芽杂志任编辑，后聘为上海作家协会专业作家。现为上海作家协会副主席，中国作家协会全国委员会委员，上海文学杂志社社长，华东师大兼职教授，全国政协委员。他的作品曾数十次在海内外获奖，不少散文作品被选入全国各地和新加坡的大学、中学和小学语文课本，在读者中有广泛的影响。,作者介绍,理清文章脉络：一段（13）：学步。详细描述了儿子刚学会走路时的神态、动作给父母带来的兴奋、惊奇、思考。二段（45）：寻路。写儿子刚学步时的磕磕碰碰和乐此不疲及父母的美好祝愿。三段（6）：寄语儿子，议论点题。作者在心中叮嘱儿子，走好人生之路远比学步艰难，需要付出勇气和毅力。,重点讨论以下句子含义：,谈谈你的理解(多元化）。（1）只要不摔倒，你总是乐此不疲。写出了儿子学步时的执着、不知退缩。（2）在你未来的人生旅途上，必然会遇到无数曲折和坎坷，儿子啊，但愿你不要失去刚学步时的那份勇气。作者联想到儿子未来人生旅途上会遇到的曲折与坎坷，并叮嘱儿子要充满信心和勇气，升华了主题。,（3）你的额头留下了难以消退的伤疤，这是你学步的代价和纪念。启示我们走好人生路需要付出艰辛的代价。（4）生命的过程，大概就是学步和寻路的过程。点明主题，人的一生会遇到许多坎坷，会面临无数次的考验与选择，需要不断地学习和探索，从而一步一步地走过人生的每个阶段，完成生命的历程。,（在书上标画出具体语句）,在学步的过程中，父母和孩子的心情是怎样的？,【父母的心情是非常的欣喜和兴奋。】【儿子，你居然会走路了！我和你母亲永远不会忘记那一天。】【“你母亲偶一回头，突然惊喜地大叫：“啊呀，小凡走路了！”“我随声回顾，也大吃一惊。”】,儿子学会走路了父母的心情是怎样的？,【儿子此时是很高兴。又兴奋又紧张】【我们看到你时，你正站在房门口，脸上是又兴奋又紧张的表情。看到我们注意你时，你咧开嘴笑了。你似乎也为自己能走路而感到惊奇呢。】,儿子此时又是什么反应？你是从哪些语句看出来的？,【“从沙发到房门不过四五步路，这几步路对你可是意义不凡，是你人生旅途上最初独立行走的路。”】【“靠自己两条腿，就能找到爸爸妈妈，就能到达你想到达的地方，那是多么奇妙多么美好的事情！”】,从沙发到房门不就是四五步路吗？在父亲的眼里，这是简简单单的四五步路吗？有何意义？用书上的话来说。,担心因为儿子路上会有很多危险,父母除了欣喜以外，还有什么样的心情？,处处潜伏着危险：桌角、椅背、床架、门、高低不平的路、杂草丛生的路、水洼泥泞,这些危险具体表现为什么？,【在室外，你更是跃跃欲试，两条小腿像一对小鼓槌，毫无节奏地擂着各样的地面】比喻，形象地写出了儿子学步时的认真与执着，同时也表达了父母对儿子的无限疼爱。,【已经数不清你曾经多少次摔倒，数不清你头上曾被撞出多少乌青和肿块，每次你都哭叫两声，然后脸上挂着泪珠，爬起来继续走你的路。摔跤摔不冷你渴望学步的热情。】指儿子学步路上遇到的危险很多。,【“我们在你身后，眼看着你一头撞到花坛边的铁栏杆上，心如刀割。你趴在地上，沉默了片刻，才放声哭起来。我奔过去把你抱在怀中，不忍看你的伤口，我担心你的眼睛！好险啊，铁栏杆撞在你的额头正中，戳出一道又深又长的口子，血沿着你的脸颊往下流”】,这句运用了夸张的修辞方法，“心如刀割”一词深刻的再现了父母对儿子的疼爱。是的，孩子迈开了人生的第一步，做父亲的在惊喜之余，当然会为儿子学步过程中付出的代价而心疼、担忧。,父亲期望儿子怎样走啊？,【儿子，你的旅途还只是刚刚开始，你前面的路很长很长，有些地方也许还没有路，有些地方虽然有路却未必能通向远方。生命的过程，大概就是学步和寻路的过程。儿子啊，你要勇敢地走，脚踏实地地走。】,勇敢地走脚踏实地走,学步：指学习。,寻路：指探索。,学步,学会走路（学步）,走向远方,付出代价（寻路）,又兴奋又紧张咧嘴笑,甩开摇摇晃晃,撞出乌青和肿块,额头戳出长口子,勇敢脚踏实地（点明主题）,走好人生之路远比学步艰难，需要付出勇气和毅力,憨态可爱,乐此不疲,（13段）,（4、5段）,（第6段）,文章结构,返回,作者的感情变化,期望,惊喜,担忧,赞美,返回,写作时，抓住人物的动作、神态、心理活动和语言，人物做了什么动作就写什么动作，是什么表情就写什么表情，心里怎么想的就怎么写，说了什么就写出来，这样，文章就能细腻，就能传神。,小结写作方法,本文采用了夹叙夹议的写法，作者对儿子刚学会走路时的情景，从神态和动作等方面进行了生动形象的描写与叙述，在此基础上进行的简洁的议论，或表明观点，或发表感慨。采用夹叙夹议的方法写作时，要注意叙事的连贯性，议论穿插要自然。找出文章中的记叙、描写、议论句。,写作特点,返回,本文采用了第二人称，语言亲切委婉；多处运用排比的修辞方法；（如第三段，具体写出了儿子刚走路时可爱的样子。）许多话语哲理性强，耐人寻味。,同学们，其实，人生不就是学步吗？我们每个人都要经历由稚嫩到成熟的过程，从幼儿时期迈开艰难的第一步起，就开始了我们人生的漫长旅途。这最初的几步，涵盖着父母的欣喜与担忧，这最初的几步，饱含着父母对我们的美好期望与祝愿，这最初的几步，对于我们来说有非常重要的人生意义！人生道路是坎坷的，我们应该鼓励自己像学步那样有冲劲、有勇气、有信心，勇敢