聚焦中考2015中考化学总复习课件空气氧气.ppt

化学,空气、氧气,第一讲,空气,1空气的成分与用途,2.空气中氧气含量的测定,(1)实验装置如下图所示：,(2)实验原理：红磷燃烧消耗集气瓶中的氧气，生成固体五氧化二磷，使得集气瓶内气体减少，压强减小，烧杯中的水就会流入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积就是空气中氧气的体积。(3)实验现象：红磷燃烧放出热量，产生大量的_，冷却后打开止水夹，水沿导管进入集气瓶液面以上容积的_。(4)实验结论：氧气有_性；氧气约占空气体积的_；空气中还有4/5体积_也_于水的气体。,白烟,1/5,助燃,1/5,不支持燃烧,不溶,装置漏气,红磷过少,没有冷却到室温就打开止水夹读数,止水夹没夹紧,燃烧匙伸入集气瓶的速度过慢,3空气的污染与防治,氧气的性质,1氧气的物理性质,2.氧气的化学性质氧气是一种化学性质比较_的气体，具有_性。在点燃的条件下能与木炭、硫、铁等物质发生反应，同时放出热量。,活泼,氧化,氧气与几种常见物质反应的比较表,氧气的制法,1氧气的实验室制法,(1)反应原理：,(2)发生装置：,加热高锰酸钾或氯酸钾制取氧气，选择_装置；用过氧化氢制取氧气，选择_装置。,A,B,(3)收集装置：,因为氧气_，故可用_收集，如图B。,密度比空气大,向上排空气法,(4)验满方法：,排水法：_，说明已满。向上排空气法：把带火星的木条靠近_，如果木条_，说明已满，否则未满，继续收集。,(5)检验方法：_，说明该瓶内气体是氧气。,当有气泡从集气瓶口向外冒出时,集气瓶口,复燃,将带火星的木条伸入集气瓶内，如果木条复燃,(6)加热固体制取氧气：,实验装置：,实验步骤：,a查：检查装置的气密性；b装：把药品装入试管内，使之平铺在试管底部；c定：把试管固定在铁架台上；d点：点酒精灯加热；e收：收集气体(用向上排空气法或排水法)；f离：把导气管撤离水槽；g熄：熄灭酒精灯。简记为：茶庄定点收利息(每个字母代表一个步骤：a.查b.装c.定d.点e.收f.离g.熄)。,注意事项：,a试管口应略向下倾斜，防止药品中_。b用高锰酸钾制取氧气时，试管口要放一团棉花，防止_。c药品要平铺在试管底部，使其_。d固定试管时铁夹应夹在试管的中上部，距试管口约_处。e伸入试管内的导管应略露出胶塞少许即可，以便于_。,湿存水分受热后冷凝倒流炸裂试管,高锰酸钾粉末进入导管,均匀受热,1/3,气体导出,f先给试管均匀预热，再集中在药品部位加热。以防止试管_。g用排水法集气时，当气泡_从导管口放出时再收集，否则收集的气体混有空气。h实验结束，应先移_，后移_，以防止_。i制备出的氧气收集后，集气瓶应_放置在桌面上。,受热不均匀而炸裂,连续且均匀,导气管,酒精灯,水倒吸造成试管炸裂,正立,2氧气的工业制法,工业制取氧气的方法为_法，利用液氮和液氧的_不同，采用_的方法，_随温度的升高先汽化，而制得_，它属于_变化。,3催化剂与催化作用,在化学反应里能_其他物质的化学反应速率，而本身的_和_在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂(又叫做触媒)。催化剂在化学反应中所起的作用叫_。,分离液态空气,沸点,蒸馏,液氮,液氧,物理,改变,质量,化学性质,催化作用,【例2】(2008，陕西)用图A所示装置测定空气中氧气的含量。,(1)实验时，取下橡胶塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞，这时看到的现象是_。(2)小倩设计了如图B所示的改进装置，其优点是_(只写一点)。从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升到_处(填“1”“2”“3”或“4”)，但实测结果液面往往偏低，其原因可能是_(只写一条)。,答案(1)红磷继续燃烧，生成大量白烟(2)不污染空气(或操作简便或实验误差较小)1白磷量不足(或未冷却到室温就观察)(其他合理答案均可)解析：(1)解答题目的关键是熟记红磷燃烧时的现象，其次要注意题中的关键字“这时”，故不需答出水进入集气瓶这一现象。(2)装置B在实验过程中不需要打开橡胶塞，故燃烧产物不会逸散到空气中造成空气污染，也不会由于实验时试管内的空气逸出造成实验误差。空气中氧气约占其体积的1/5，故液面大约上升到1刻度处。实验中测定结果偏低，原因较多，可从白磷用量、白磷中含有产生气体杂质的物质及未冷却到室温就观察等角度作答。,【例3】(2014，苏州)下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是()A铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体B硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体C镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色固体D红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾,答案B解析：铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，A错；镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，C错；红磷在空气中燃烧，产生红色火焰，生成大量的白烟，D错。只有B是正确的，故选B。,【例4】(2014，广州)实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是(),A加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中B先将导管口移入集气瓶，再开始加热C收集满O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片D停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管,答案A解析：加热前，应将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中，A正确；加热后，等气泡连续均匀冒出时再将导管口移入集气瓶中，B错；收集满O2后，应在水中盖好玻璃片，再将集气瓶移出水槽，C错；加热停止时，先移出导气管，再熄灭酒精灯，D错。故选A,【例5】(2013节选)同学们在实验室用5%的H2O2溶液制取氧气并进行氧气性质实验。,(1)气体制备：用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取氧气。请你在“A”“B”两套装置中选择其中一套，并说明选择的理由：_，该反应的化学方程式为_。待反应结束后同学们回收了混合物中的MnO2，实验操作为_。,(1)A，便于添加液体药品(或便于制得较多气体)或B，装置简单(或节约药品)(合理即可)2H2O2MnO2(=)2H2OO2过滤、干燥,(2)性质实验：小明用收集好的氧气，进行了下面的实验：把点燃的木炭伸入集气瓶中，实验现象是_；为使细铁丝在氧气中持续燃烧，他把光亮的细铁丝盘成螺丝状，_，缓慢插入集气瓶中，观察到持续剧烈燃烧。通过实验得出，氧气可以支持燃烧，并且使可燃物燃烧更剧烈。,(2)发出白光，放出热量下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时解析：气体制备：用过氧化氢溶液制取氧气不需要加热，A、B装置都可以用来制取氧气，A装置制取氧气的优点是可以从长颈漏斗中加入过氧化氢溶液、便于制取较多的氧气等；B装置制取氧气的优点是装置简单、节约药品等。过氧化氢在二氧化锰催化剂的作用下生成水和氧气，其化学方程式为2H2O2MnO2(=)2H2OO2；由于二氧化锰不溶于水，可以通过过滤、干燥回收固体二氧化锰。性质实验：木炭在氧气中燃烧的现象是发出白光，放出大量的热；做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，螺旋状的细铁丝下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，再缓慢插入氧气瓶中，如果插入过早，火柴燃烧会消耗大量的氧气，导致细铁丝不能燃烧。,1(2012年第11题，2分)氧气是与人类关系最密切的一种气体。下列与氧气有关的说法正确的是(),B,22013年第21(1)题，3分下图为某化学实验小组同学设计的制备