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文档简介

,执教：包洪艳,给予是快乐的,学习目标：,1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、读懂课文内容，从字里行间感受小男孩美好的心灵。3、体会“给予是快乐的”这句话的含义，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。,我的词语库,圣诞节羡慕饶有兴趣宽裕吃惊兜一圈不由自主神气麻烦残疾湿润喜悦,请同学们自由读课文，要求：读准字音，读通句子，不懂的问题做上记号。想一想：课文讲了一件什么事？课文有几处让保罗感到意料之外呢？然后小组讨论交流。,讲述了在()前一天，保罗偶然结识了一个生活贫困的()，在短暂的相处中，()的言行强烈地震撼了()的心灵，使他深深体会到()。,圣诞节,小男孩,小男孩,保罗,“给予是快乐的”,全文讲了一个什么样的故事？,保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥,Page6,圣诞节的前一天，保罗从办公室里出来的时候，看见一个男孩在他闪亮的新车旁，有时候伸手地一下，的神情。,Page7,走来走去,轻轻,满脸羡慕,摸,“先生,这是你的车吗?”“是啊,这是我哥哥给我的圣诞礼物。”“你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？”“哇！我希望”,Page8,保罗以为：男孩希望也能有一个这样的哥哥,Page9,男孩却说：,“我希望自己也能当这样的哥哥”,小男孩非常高兴的坐进了保罗的车里，保罗现在真正明白小男孩坐车的目的了吗？保罗是什么时候才真正明白小男孩的真正想法的？快速浏览课文的812自然段，找一找，你从保罗的什么神情中真正感悟到小男孩的真实想法的？小组讨论交流。,男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”,Page11,Page12,Page13,这个残疾的弟弟只能_,Page14,男孩跳下车，上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个孩子，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟在最下面的台阶上，两个人着坐下。,Page15,三步两步,放,紧靠,跑,Page16,看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。,“保罗的眼睛湿润了。”,Page17,他下车，把小弟弟抱进了车里，那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去，他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。,Page18,小男孩因为（）而感到快乐！,我也曾因为（）而感到快乐！,保罗因为（）而感到快乐！,小弟弟因为（）而感到快乐！,群星把光明送给夜空，点点璀璨（cucn），闪烁出永恒的美丽。鲜花把芳香送给大地，朵朵灿烂，绽放出一春的明媚。你听，你听啊，它们在轻轻絮（x）语给予，是美好的；给予，是快乐的。,Page20,Page
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