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文档简介
,汴京的星河叶文玲,整体感知第一步:关注标题标题点明了文章写作的地点和对象,“汴京”“星河”两词富有文化味、文学气息.第二步:理出思路本文以“我”游览开封灯会为线索,先从虚笔“孩提时的星河梦”入题,引出观赏汴京灯会新奇和庆幸之感,再依次描绘汴京繁华的街市、观灯的人流和巧夺天工的彩灯,后以“果然重温了少年时的梦”回应开头。第三步:概括主旨本文通过观赏汴京灯会的描绘,赞美了百姓生活富裕、精神焕发和非凡的创造力,庆幸遇到改革开放的好时代,为古老的技艺与现代科技的融合而欣慰。,概括要点梳理思路,一、孩提星河梦(13)二、汴京灯会美,星河梦实现(425)(一)(4-8)总写感受及原因(二)(9-25)具体展开1、那街繁荣(城市发展新气象)2、那人游人众多(人民生活富裕,精神焕发)3、那灯巧夺天工,辉煌无比(现代科技助力彩灯炫转)(1)观灯受阻(2)观灯盛况(3)兴尽欲归三、重温星河梦(26、27),10、作者的兴奋情绪在文中画横线部分表现为怎样的语言特点?解析:本题主要考查品味文本语言的能力。解题角度用词的角度(极富表现力的动词、形容词、副词、叠词等)句式选用的角度(长短句、整散句,对偶句、排比句等)手法的使用的角度(修辞手法、表现手法等)语言的整体风格的角度(朴素自然、简约质朴、清新明快、典雅华丽、含蓄蕴藉、辛辣尖锐、幽默风趣、口语化、方言化、文言化等。参考答案(官方答案):用词夸饰,辞彩绚丽。运用铺陈、排比语句。语气急切:用副词“果有”“真个”等加强语气,用“你看”“你抬头”等表现急于分享的兴奋心情。,参考答案(补充整理的答案):用词夸饰,辞彩绚丽。在兴奋情绪的主导下,作者使用了大量的辞彩绚丽的词汇,如“五色荧煌”“争奇斗俏”“金光四射”“千姿百态”“大放光华”等,写出了彩灯的流光溢彩。为了配合这种情感抒发,还采用了“盏盏”“密密”“近近”“远远”“高高低低”“闪闪烁烁”等大量的叠词进行强调和夸张。运用铺陈、排比语句,如:“那一盏盏.那千百盏.近近地看.远远地望.”,从不同角度描绘彩灯的绚丽,把初次看到梦中景象的兴奋情绪表达得淋漓尽致。语气急切:用副词“果有”“真个”等加强语气,用“你看”“你抬头”等表现急于分享的兴奋心情。,11、文中画波浪线部分连用10个“一”,具有怎样的艺术效果?解析:本题考查赏析作品艺术效果的能力。首先要注意这里的10个“一”具体写的内容。然后,要结合语境,分析此处与上下文的关系。参考答案(官方):连用10个“一”,将“东京梦华”定格于一个特定的现实场景,使得作品有开有合。前文渲染的是“闹”,此处连用“一”凸显的是“静”,形成强烈反差。前文铺陈的是“繁”,此处聚焦于“一”,梦与现实交相呼应,让作品余韵十足。参考答案(自己整理):增强画面感,使读者身临其境。连用10个“一”,生动形象地描绘了一幅红衣女子挂宫灯的画面,将“东京梦华”定格于一个特定的现实场景,画面感十足,让人怦然心动。与上文形成强烈反差。前文铺陈的是“繁”,渲染的是“闹”,此处连用“一”,聚焦于“一”,凸显的是“静”,反差强烈。呼应首段“孩提星河梦,梦与现实交相呼应,让作品余韵十足,富有感染力。,12、从结构上分析作品为什么先写街、再写人、后写灯。(5分),(1)审题目要点可将问题转化为:先写街、再写人、后写灯目的何在?(2)找答题依据(3)规范作答先写了目的是再写了目的是后写了目的是这样写的作用是,(4)答案整合:(准确使用术语)先写街的繁荣做铺垫,引出人潮汹涌。再写游人众多,为后面观灯受阻埋下伏笔最后写观灯盛况,把作品推向高潮并点题。层层铺垫,层层推进。,13、根据全文,分析作者“感到如此新奇和庆幸”的深层意蕴。考查点:体会重要语句的丰富含义重要句子通常指:修辞句、含蓄句、结构句、主旨句深层意蕴通常指:比喻意蕴;引申意蕴;象征意蕴;双关意蕴主题意蕴。答案一:庆幸遇到了改革开放的好时代,对城市发展新气象感到新奇。有感于游人众多,人民生活富裕,精神焕发。现代科技让汴京灯节重现历史繁华,实现了“我”的“星河梦”。,参考答案二:庆幸:遇上了改革开放的好时代;观灯让“我”圆了“星河梦”。(2分,每点1分)新奇:游人众多,人民生活富强,精神焕发;城市发展现新气象;现代科技让汴京灯节重现历史繁华。(每点1分,答出三点得4分),内容总结:第一步:关注标题标题点明了文章写作的地点和对象,“汴京”“星河”两词富有文化味、文学气息.第二步:理出思路本文以“我”游览开封灯会为线索,先从虚笔“孩提时的星河梦”入题,引出观赏汴京灯会新奇和庆幸之感,再依次描绘汴京繁华的街市、观灯的人流和巧夺天
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