《好雪片片》PPT.ppt

好雪片片,林清玄,在我们的日常生活中，每天都面对着形形色色不同的人。有这样一群人，他们生活在社会的最底层,他们居无定所，也许甚至他们并没有家；他们也没有亲人，每天孤独的漂泊在灯红酒绿的街道；他们浑身上下无不脏乱，走到哪里都遭受着白眼和唾弃。,他们流浪汉,“好雪片片”引自一个典故,说的是唐代有一个精通禅理的庞居士，有一次到他的老师药山惟俨大师那里去求法。求法完毕下山时，庞居士和相送的惟俨大师众弟子推开大门，但见漫天的大雪，纷纷扬扬，乾坤正在一片混莽之中。庞居士指着空中的雪片，不由得发出感慨：“好雪片片，不落别处。”这是我国典故中最美妙的故事之一。,学习目标,把握流浪老人的形象，体会作者在流浪老人身上寄寓的情感；理解“好雪片片，不落别处”的深意，领悟文章的中心思想；学习流浪老人无论境况如何都能保持善良的本性;,作者简介,林清玄，笔名秦情、林漓、林大悲等。台湾高雄人，1953年生于中国台湾省高雄旗山。毕业于中国台湾世界新闻专科学校，曾任台湾中国时报海外版记者、工商时报经济记者、时报杂志主编等职。他是台湾作家中最高产的一位，也是获得各类文学奖最多的一位。作品有散文集莲花开落、冷月钟笛、温一壶月光下的酒、鸳鸯香炉、金色印象、白雪少年桃花心木等。他的散文集一年中重印超过20次。,整体感知,课文运用漫画的笔法，采用先抑后扬的手法为我们勾勒出一位外表“污秽”，内心纯净的流浪汉形象。分为三个部分：第一部分（第15自然段）：概述身处社会最底层流浪老人的外貌及其日常生活。第二部分（第615自然段）：记述我第一次买奖券和流浪老人为“我”扣扣子的事情，表现流浪老人善良的心灵。第三部分（第1618自然段）：以“好雪片片，不落别处”的典故，表达作者的观点，揭示文章的中心。,这是一位什么样的老人？,一位外表污秽，处境凄凉的流浪老人。,速读课文，初识老人,很厚的中山装、毛衣、大皮鞋,买盒饭,干净的走廊、甜甜睡去,很少走动、摇摇晃晃,蹲坐在街角、歪着脖子、不说话、摇动奖券,贫困,满足,笨拙,憨厚,速读课文，初识老人,自尊,人们对老人持什么态度？（用原文中的话回答）,大部分人都会投以厌恶与疑惑的目光，小部分人则投以同情。,速读课文，初识老人,文中记叙了“我”与老人交往的几件事？,“我”向老人买奖券,老人为“我”扣扣子,品读课文，走近老人,“我向老人买奖券”这一事件为我们勾勒出一个什么样的老人？,红色封套：,崭新美艳,老人外表：,污秽油腻,对比,动作：,态度：,艰难,慎重,对比,内心美好坚持善良,品读课文，走近老人,老人为什么要为“我”扣扣子？,关爱“我”，没有任何的功利目的。,明净的善意,品读课文，走近老人,老人为“我”扣扣子时，“我”的内心有什么样的感受？,感动想起了自己的父亲。,品读课文，走近老人,“老人为我扣扣子”这一事件，为我们呈现出了一个什么样的老人？,心中存有明净的善意的老人。,品读文章，走近老人,这是一个什么样的老人？,一个外表污秽，处境凄凉的流浪老人；一位心地善良，给人温暖的可亲老人。,小结,品味美文，感悟老人,“我”从老人那里获得的希望是什么？,人的好本质，不会被任何境况所淹没。,我们由此得到的人生感悟是什么？,好雪片片，不落别处,“生活中的好雪、明净之雪”象征着美好的心灵以及人与人之间的温暖。它落在人们的心田上，因为明净的善意会给人们带来温暖，给被感动的人留下美好的回忆。作者用“好雪片片，不落别处”的典故，暗指“当下即下”我们就要用心发现，用心感悟这种“生活中的好雪，明净之雪”，并“灌溉我们的心田”,文章最后一段引用庞蕴禅师的话，用“好雪”象征美好的心灵和人与人之间的温暖，用“当下即下”暗指给别人的内心深处送去温暖，增加了文章的意蕴，深化了文章的主题。,课文小结,作者在文章中刻画了一位外表污秽、境况凄凉但心地善良的流浪老人的形象。从这个“大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光，小部分人则投以同情”的流浪老人的身上，作者“真正感觉到人明净的善意”，认识到“不管外表是怎样的污秽”，只要内心有“明净的善意”，那善意就会从内心深处涌现出来。最后作者以议论的笔法揭示了文章的中心：无论境况如何都不能失掉一个人的善良本性，都要学会给他人以温暖。,本文的语言朴素自然，字里行间渗透深情，作者在文中采用了哪些艺术手法？,（1）先抑后扬的手法。（2）善于用细节去刻画人物的形象。（3）记叙、描写、议论等多种表达方式相结合。,罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”所以，我们要擦亮慧眼，去发现并享受身边的美。,生活处处都有美，美好的事物不在别处，就在我们身边。但是很多人却常常对眼前的好雪片片视而不见，纠缠在利益中、欲望中、没有意思的计较中，生活的美意从我们眼前滑落。,师生共勉,老子说：上善若