部编版语文三年级上册第二单元分类整理小卷

部编版语文三年级上册第二单元分类整理小卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 加标点，并回答问题（1）羽状的山扁豆叶子可当茶除痰止渴垂柳叶子长如丝解酒毒治皮癣桑叶清热明目治手脚麻木薄荷叶医感冒头疼（2）那许许多多留作标本的叶子成了我们的珍宝圆形的条状的桃形的针状的蛋形的元宝状的叶面带茸毛的你知道顿号和分号的用法了吗？顿号：分号：请你试着写一句话，用上顿号或分号。2 . 经典放映室。（6分）（1）春天是诗人永远的题材，你积累了多少描写春天的诗句？请写出两句：，。（2）忆江南是代诗人的作品，其中有两句运用了比喻的手法，你还记得吗？，。（3）辛弃疾的清平乐村居中描写孩子们活动场景的句子是：，；，。（4）歇后语可以用来记忆成语，不信你来看：小葱拦豆腐十五个吊桶打水3 . 补充下列词语，并按要求填空。照猫画（ ）横（ ）江面耀（ ）扬威血（ ）亲情上面词语中，含有动物名称的词语有：_描写神情的词语有：_描写自然风光的词语有_，我还能写一个描写自然风光的词语：_.4 . 回忆本学期所学内容，按要求填空。1、你若要喜欢你自己的价值，。2、楼外青山，山外白云，云飞天外。3、生死之交。4、水浒传为我国四大古典名著，其中，草船借箭选自。5、将相和主要写了三个小故事： ，负荆请罪。5 . 看拼音，写词语。hn shn （_） cn j （_） shun y（_）zn sn（_） chn s（_） sh jn（_）6 . 用“严”组成恰当的词语，填在句子中，不能重复。（1）我国政府发表（_）声明，决不允许他国干涉中国内政。（2）公安干警正（_）地注视着犯罪分子的一举一动。（3）在漫长的长征途中，红军战士翻雪山，过草地，经受了（_）的考验，创造出举世瞩目的奇迹。“长征”给我们的启示是：坚定的信念和（_）的纪律是胜利的法宝。7 . 多音字组词。ch（ ） shng（ ） xng（ ）处盛兴ch（ ） chng（ ） xng（ ）8 . 写出带点的词的反义词。（1）事隔三天，一位陌生男子打来电话。（ ）（2）你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。（ ）9 . 我能填png di h（ ）坝（ ）表（ ）蝶（ ）果（ ）领二（ ）（ ）等爱（ ）（ ）水（ ）的国旗（ ）的服装（ ）的小鸟（ ）的铜钟（ ）的老师（ ）的枝干10 . 写出下列词语的近义词。高兴（ ）11 . 填空。（1）有志者事_。（2）三国时期的刘备曾经说过：勿以_而为之，勿以_而不为。（3）_，千树万树梨花开。（4）黄鹤楼送孟浩然之广陵是唐朝诗人_写的，诗的最后两句是：_，_。（5）学习了_我们知道了在祖国的西安临潼有一支“威武之师”，它是享誉世界的珍贵历史文物。二、语言表达12 . 语文实践。开山岛位于我国黄海前哨，面积仅有两个足球场大小。1986年，26岁的王继才接受了守岛任务，从此与妻子王仕花以海岛为家，与孤独相伴，在没水没电、植物都难以存活的孤岛上默默坚守了32年。他们的事迹感动了国人，大家纷纷发表评论。请你发表一条微博，表达自己的感想。_13 . 按要求写句子。1.我的心里很害怕，悄悄地走过去，生怕鹅看见了会追过来。(改为比喻句)_2.梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。(改为反问句)_3.在海上，每晚我都会看闪闪烁烁的繁星。(改为拟人句)_4.您如同溪流，没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚，是您欢快的旋律。(仿写句子)您如同_，没有太阳_，也没有月亮_，但夜空中的那点光亮，是您_。您如同_，没有_，也没有_，但_，是您_。14 . 按要求完成句子练习。1.柔柳展开嫩叶。（扩写句子）_2.电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。（仿写比喻句）_15 . 根据要求完成句子练习。（1）教室里骤然间响起了掌声。(缩句)_（2）她很寂静，总是默默地坐在教室的一角。(修改病句)_（3）密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。(改为“被”字句)_（4）长白山的冬天是个美丽的地方。(修改病句)_（5）海滩上有捡不完的美丽的贝壳。(缩句)_（6）今天下雨了，我只好在家看电视。(用上“因为所以”)_16 . 用带点的词语造句。.“给谁吃呢？”我拿着苹果翻来覆去地想。_三、现代文阅读阅读生之喜悦美国一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tn）痪（hun）的威廉马修。当阳光射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xin）由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。”过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yun）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现-医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nu）狂，他把痛楚作为契（q）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。17 . 在文中找出下列词语的近义词。痛苦（_）感谢（_）18 . 联系上下文解释词语意思。以手掩面:_契机:_19 . 破折号的主要用法有表注释，表语意转换，表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的括号中。（1）当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击病痛总是早上光临。（_）（2）钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。（_）20 . 你对“生之喜悦”这个题目的理解：_21 . 在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。A_B_22 . 马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?_23 . 读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。_阅读劳动换来的书曾任美国总统的林肯，小时候家里很穷，但是他很想看书，没钱买，就借书看。有一次，他从邻居一位大叔那里借到一本心仪已久的华盛顿传，非常高兴。不料夜里下雨屋漏，书淋湿了，他心里很难过。第二天一大早，他来到大叔家里，先诚恳地道歉，然后给大叔家干了三天活。这位大叔被林肯的行为感动了，把那本书送给了他。林肯喜出望外，小心翼翼地接过珍爱的华盛顿传回家了。24 . 根据意思在文中找出恰当的词语，并造句。形容小心谨慎，不敢疏忽大意。（_）_25 . 写出表示高兴的成语。_26 . 邻居大叔把书送给林肯是因为（ ）A林肯给他家干活。B林肯不是故意把书淋湿的。C林肯用实际行动诚恳地表达自己的歉意，使大叔很受感动。课外阅读。赢自己一把很久以前有一个很笨的孩子。功课咋样先不说，只知道每次开家长会，老师宣布班上学生的成绩，他老爸吊着一颗心只想早一点听到念他孩子的名字，结果是念出他孩子的名字时，老师就做了完结式的停顿，接下去就说：完了。他老爸也不生气，只说：儿子，这世界上许多人你没法比。你只跟你自己比。你只要每天都能赢自己一次，我就高兴了。有一次儿子考试得了60分，乐得老爸搂着儿子啃排骨似的，因为_。后来这孩子机灵了，知道自己功课比不过别人，就不再想当什么牛顿、阿基米德了。他作文做的好，于是就每天写文章给自己看，让自己每天赢自己一把。结果，这孩子轻而易举的捡了个中文系的保送指标，把他的大学给念完了。有记者问奥运金牌得主刘易斯你是世界上跑的最快的了你没有竞争的目标怎么办刘易斯答我下一步该做的是粉碎自己还记得在京城采访一个红歌星时，他在我的采访本上写下留言，他写的是：愿你的今天胜过昨天！我觉得这话挺有哲理的。所以我说，你且记住了：人生终归是你自己的。你不妨时时给自己提个醒：赢自己一把！27 . 发挥想象，在文中横线上填上你认为自己最好的理由。28 . 你知道文中提到的牛顿、阿基米德最突出的贡献是什么？_29 . 给第三自然段加标点符号。30 . 文中刘易斯说的话，你认为哪种说法最准确，在括号里打“”？(1)、将自己粉碎，放弃自己。 （ ）(2)、现在没有人是我的对手。 （ ）(3)、让过去成为历史，迎接更新的挑战。 （ ）31 . “不妨时时给自己提个醒：赢自己一把！”你是怎样理解这句话的？_32 . 阅读乐园。_凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣；枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红彤彤的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。1给短文加个恰当的题目，写在文前的横线上。2用“”画出能概括全文内容的句子。3抄写四个文中的四字词语。_ _ _4这篇短文运用了_、_、_三种修辞手法。阅读短文，完成练习。黄叶秋风像把大扇子，扇得满地黄叶子。铺在地上像毯子，阳光一照像金子。蚂蚁把它当被子，松鼠用它做掸（dn）子。叮嘱（zh）院里小燕子，快回南方过日子。33 . 这首儿歌把黄叶比作_、_、_、_。34 . 对“叮嘱院里小燕子，快回南方过日子”理解正确的是（ ）A小燕子迷路了，黄叶为它指明了回家的方向B黄叶不愿意和小燕子交朋友，打发它赶快离开这个地方C燕子是候鸟，冬天就要来了，黄叶提醒它该去温暖的南方过冬了读一读，做一做。雨停了，天上有一座美丽的桥。爸爸，你那把（ ）花用的水壶呢?如果我（ ）着它，走到桥上，把水（ ）下来，那不就是我在下雨吗?你就不用挑水（ ）田了，你高兴吗?35 . 将下列词语填在文中的括号里。（填序号）浇提洒36 . 天上这座美丽的桥是_。37 . 如果我把水洒下来，爸爸高兴吗?为什么?_阅读课内片段，完成练习。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人侗去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。38 . 文中的哪句话有助于我们理解整段话的意思？用“_”画出来。39 . 作者写了很多颜色，根据这些颜色我们可以推测出“五彩缤纷”的意思是_。40 . 根据选文内容填空。41 . 选择正确的答案打“”，并仿写句子。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。这句话中的“扇哪扇哪”让我们感受到秋风（猛烈习习），所以读的时候节奏应该（快速 舒缓）。这句话读来好有新鲜感，我也可以仿写一句。它把_给了_，_。四、信息匹配42 . 选词填空。寂静平静安静(1)钱塘江渐渐恢复了（_），江堤上的人群也慢慢（_）下来。(2)一颗闪光的流星划破（_）的夜空。43 . 选词填空。考察观察1.达尔文从小就喜欢（ ）昆虫。2.李四光专门（ ）了家乡的这块大石头。肯定一定断定3.小男孩（ ）地说:“灰雀（ ）会飞回来的。”4.高尔基（ ）小摄影师会回来的。44 . 对号入座。劳牢(1)我们要做个爱（_）动的好孩子。(2)那个罪犯关在监（_）里。永泳勇(3)哥哥是个（_）敢的孩子。(4)北极星是盏指路灯，它（_）远高挂在北方。(5)星期天，我们一起去游（_）。45 . 给下列加点字选择正确的解释。（填序号）顾:A转头看;B注意;照管;C拜访;D商店或服务行业等前来购买东西或要求服务的人。1.我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意。（_）2.像我这样常常光顾书店而从不购买的,恐怕没有。（_）3.爸妈不在家,我不得不担负起照顾妹妹的责任。（_）五、书面表达46 . 作文。以“我的动物朋友”为题，完成一篇习作。要写清楚自己的动物朋友是什么？有什么特点？它和你之间有什么有趣的故事？字数不少于400字。六、句型转换47 . 小姑娘递给了过路人一个水罐。（改“把”字句和“被”字句）_48 . 按要求改句子。(5分)（1）这个笑容恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。(缩句)_（2）人民代表走进人民大会堂。(扩句，提示：来自哪的？怎样走进？什么样的大会堂？)_（3）黛玉连忙起身接见。(改成双重否定句)_（4）要把墙刷得又白又匀很不容易。(改成感叹句)_（5）一只蜘蛛在墙角荡来荡去。(改成拟人句)_七、排序题49 . 快乐排排队（将下列词语按顺序排列）。（1）中秋 端五清明春节_（2）汽车车运输工具公共汽车_（3）小学语文教科书书语文教科书教科书 _（4）黎明夜晚黄昏早晨_八、书写50 . 把句子工整地抄写下来，注意标点符号。只要愿意学习，就一定能够学会。列宁_51 . 认真拼读，规范书写。hn shn cn j fng shung zng sng gi zi52 . 看拼音，写词语。fngshung tioshu yn lioguz pi li53 . 看拼音写词语。xio y