化学人教版九年级下册ppt.ppt

课题1常见的酸和碱,课题1常见的酸和碱,第三课时常见的碱,课题1常见的酸和碱,请同学们说出酸的化学性质,A、酸能使酸碱指示剂显示不同的颜色；,B、酸能与多种活泼金属反应，生成氢气；,C、酸能与某些金属氧化物反应，生成水。,二、常见的碱,1、几种常见的碱,（1）氢氧化钠NaOH,NaOH有强烈的腐蚀性，所以，它的俗名叫做苛性钠、火碱或烧碱。,知识结晶,问：如果不慎将碱液沾到皮肤上，应如何处理?,要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液。,注意！在使用氢氧化钠时必须十分小心，防止眼睛、皮肤、衣服被它腐蚀。实验时最好戴防护眼镜。,课题1常见的酸和碱,请小结氢氧化钠的物理性质,实验10-6用镊子夹取氢氧化钠进行实验（切勿用手拿）,白色块状固体,表面潮湿并逐渐溶解,容易吸收水分,发热,氢氧化钠溶于水放出热量,潮解：在空气中吸收水分表面潮湿并溶解的现象,易潮解作干燥剂,你还知道氢氧化钠的其他用途吗？,课题1常见的酸和碱,氢氧化钠的用途,肥皂,石油,造纸,纺织,印染,含NaOH,课题1常见的酸和碱,（2）氢氧化钙Ca(OH)2,在检验二氧化碳时用到的石灰水就是氢氧化钙的水溶液。,实验10-7在蒸发皿中放一小块生石灰CaO，加少量水，观察现象。,水沸腾,生石灰与水反应放出大量的热量CaO+H2O=Ca(OH)2,知识结晶,氢氧化钙俗称熟石灰或消石灰，可由生石灰与水反应制得。氢氧化钙对皮肤、衣服有腐蚀作用。使用时注意安全。,常用的碱还有氢氧化钾KOH、氨水NH3H2O等。,课题1常见的酸和碱,2、碱的化学性质,（1）碱溶液能与指示剂反应,变蓝,变蓝,变红,变红,（2）请写出检验二氧化碳的反应,Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O,氢氧化钠也能与二氧化碳反应（请仿照上面写出反应的化学方程式）,2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,课题1常见的酸和碱,问：氢氧化钠为什么要密封保存？,容易吸收空气中的水分容易志空气中的二氧化碳反应,讨论：上面两个反应有什么共同之处？,上述两个反应都生成水和含碳酸根的化合物（盐）,三氧化硫与碱的反应与上面的两个反应类似，请试着写出三氧化硫与氢氧化钠反应的化学方程式：,2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O,（3）试归纳出氢氧化钠、氢氧化钙等碱有哪些相似的化学性质,A、碱能使酸碱指示剂显示不同的颜色；,B、碱能与某些非金属氧化物反应，生成水。,课题1常见的酸和碱,学完本课题你应该知道,1、酸碱指示剂跟酸和碱溶液作用显示不同的颜色。例如，紫色石蕊溶液遇酸溶液变红色，遇碱溶液变蓝色；无色酚酞遇酸溶液不变色，遇碱溶液变红色。,2、酸有一些相似的化学性质。例如：（1）酸能使酸碱指示剂显示不同的颜色；（2）酸能与多种活泼金属反应，生成氢气；（3）酸能与某些金属氧化物反应，生成水。,3、碱有一些相似的化学性质。例如：（1）碱能使酸碱指示剂显示不同的颜色；（2）碱能与某些非金属氧化物反应，生成水。,4、酸和碱有很多重要的用途。,5、酸和碱有腐蚀性，使用时一定要注意安全。,学生练习,1、小王同学在妈妈买回的某食品包装内发现有一包白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”。小王同学随手将小纸袋放在窗台上，过一段时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B。小王同学请你和同学们一起对块状固体B进行探究。猜想一：块状固体B中除氧化钙外，还可能有；猜想二：块状固体B溶于水可能有现象（填“放热”或“吸热”）。取块状固体B加入盛有一定量水的试管内，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体C。就白色固体C同学们展开了热烈讨论，一起猜想。小王同学认为白色固体C可能是氢氧化钙，小聪同学认为白色固体C可能是碳酸钙；你认为白色固体C还可能是（任写一种）。,Ca(OH)2CaCO3,放热,Ca(OH)2和CaCO3的混合物,课题1常见的酸和碱,2、将CO2通入NaOH溶液中，无明显的现象出现，难以判断NaOH溶液是否与CO2发生了反应。那么，如何才能知道反应是否发生了呢？,如右图所示，你还能设计哪些装置来证明？,NaOH溶液,(1)类比猜想，实验说明,提出问题：CO2能与NaOH反应吗？猜想和依据你来设计a、需要哪些主要仪器b、如何操作c、实验结果和你的解释,课题1常见的酸和碱,学生讨论：不同方案的可行性和合理性,下列哪些装置能证明NaOH和CO2发生了反应，你认为反应的现象