八年级学案编写.doc

第一单元学习目标1在弄清四篇游记不同写法的基础上，了解游记的特点；2抓住景物特征和语言特色，体味文章中蕴涵的情景美和作者对祖国壮丽河山的热爱之情。1巴东三峡【晨诵材料】诗是色彩斑斓的梦。这梦里有灞桥伤别的烟柳暮云，有鲲鹏水击三千里的羽翼，有小轩窗里默默的相对，有大漠长河的遥遥思念诗，是一支神来之笔，勾勒鹦鹉洲上的芳草，点化二十四桥的明月，渲染香炉峰的紫烟。我爱诗，因为我难以抗拒自己的心灵在这美妙的诗行中与先哲们的心一起跳动的感觉，难以抗拒让自己忘情于呐喊者或低吟者所创设的一个个优美意境中的感觉。诗，让我体验屈夫子不能从俗的喟叹，让我领略魏武帝碣石山旁壮心不已的豪情，让我沉浸于康桥静谧的月夜，让我品味雨巷中那份丁香似的忧伤。【目标展示】1 积累字词，了解作者；通读课文，掌握作者的游踪。2在对三峡不同景物的描写比较过程中，体会不同的描写方法；将本文与郦道元的三峡相对照，运用比较阅读的方法，提高鉴赏游记与一般记叙文的能力。【知识链接】游记是描写旅行见闻的一种散文形式。游记的取材范围极广，可以描绘名山大川的秀丽瑰奇，可以记录风土人情的有趣阜盛，可以反映一人一家的日常生活面貌，也可以记下一国的重大事件，并表达作者的思想感情。游记可以分为很多种。以记录行程为主的是记叙型游记；以抒发感情为主的是抒情型游记；以描绘景物、景观为主的是写景型游记；通过游记来说明一个道理的，是说理型游记。但是，不论哪一种游记，都是通过对自然风光、风景名胜、城市景观、景观中的人与事进行描绘，来达到记事、抒情、说理等目的。所以写作游记时，一定要具备“游”的记录，没有“游”，也就不会有“游记”。【字词积累】1 给下列加点字注音。崆岭（ kng） 浣妆（hun ） 秭归（ z ） 沟壑（ h ） 耸立（sng ）蔚蓝（ wi ） 峰巅（din ） 褐色（ h ） 瞿塘（ q ） 夔门（ ku ）2给下列多音字注音。泊刹似剥 （xu ）剥削 （sh ）似的 （ch ）古刹 （ b ）停泊 （xio）削皮 （ s ）似乎 （ sh）刹车 （ p ）血泊（ m ）抹杀 （ h ）和好抹 （ m ）转弯抹角 （ h ）唱和 （ m ）抹布 和 （ hu ）和面 （ hu ）和药 （ h ）和牌3根据拼音写汉字。 xio（ 萧 ）条 jn（ 竣 ）工 xio（ 削 ）皮 xio（ 箫 ）声 jn（ 骏 ）马 xio（ 销 ）毁 xio（ 潇 ）洒 jn（ 浚 ）哲 xio（ 硝 ）烟 jn（ 峻 ）峭 mio（ 渺 ）茫 b（ 壁 ）画 nio（ 袅 ）娜 mio（ 缈 ）缥 b（ 璧 ）日 f （ 凫 ）水【自主学习】1阅读全文，根据提示完成下面表格。第一部分（第1自然段）：总述三峡的险恶 第二部分 分述三峡（第29段）山水风光西陵峡：险峻黄猫峡：山高而不甚险，水急而不甚狭灯影峡：黄陵庙（江南味）崆岭峡：山形水势险峻米仓峡：水势稍缓，山崖高峻巫 峡：山水：奇险、美丽云雾：变化多姿瞿塘峡：滟滪堆：水势险急白帝城、孙夫人庙、八阵图遗迹：丰富的历史文化内涵第三部分（第10自然段）：总结游完三峡时轻松、愉快的心情2作者在描写三峡景物时，引用了一些诗、谚语、典故，试分析它们在文中起什么作用。文中引用了一些诗、谚语、典故，渲染气氛，收画龙点睛之效。文章开头引用谚语“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，渲染了三峡一带险恶、悲凉的氛围，为全文定下基调。谚语“清滩叶滩不算难，崆岭才是鬼门关”，表现了崆岭滩险恶、可怕。前句运用对比手法，突出显现崆岭滩，后句中用“鬼门关”形容崆岭滩，其险恶可见，令人望而生畏。引用杜甫诗句“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”，突出赞赏诗中“赴”字运用之妙，从而进一步表现了沿江两岸如群马奔驰的山势。【同步测练】一、积累运用1下列加点字注音完全正确的一项是【 B 】A怒吼(hu) 夔门（ku） 渺小（mio） 袅袅（nio）B玲珑(lng) 潇洒(xio) 浣妆(hun) 情绪(x)C短促(c) 谚语（yn） 瞿塘峡(q) 沟壑(h)D秭归(z) 耸立(sng) 蔚蓝(wi) 发髻(j) 2指出下列短语的类型。积极劳动（ 偏正 ） 擦拭窗户（ 述宾 ） 洗得干净（ 述补 ） 身材高大（ 主谓 ）边说边笑（ 联合 ） 上台唱歌（ 连动 ） 请你唱歌（ 递系 ） 劳动积极（ 主谓 ）3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是【 D 】上海世博会的组织者 ， ， ， ， ， 。目前已经有170多个国家和国际组织确认参展网上世博会。并使之成为世界第一个网上世博会让互联网把上海世博会变成“永不落幕的世博会”开创性地推出了“网上中国2010年上海世博会”充分利用互联网的独特优势在举办实体世博会的同时实现实体世博会和网上世博会的有机联动A B. C. D. 4. 请用一句话概括下面材料的观点。某翻译家在文艺报上撰文指出：有人说中国人称自己的国家为“中国”，表示自己是坐镇在世界中央的天朝，说明中国人自傲。但从国名的中文翻译来看，译名却能够表达中国人的感情。例如，“英国”为什么不译作“阴国”？“美国”不译作“紊国”？“德国”为什么不译作“歹国”？这是因为中国人要从同音字中选出具有最美好含义的字来命名这些国家。用什么字呢？用“英雄”的“英”、“美丽”的“美”、“道德”的“德”、“法律”的“法”、“芬芳”的“芬”、“祥瑞”的“瑞”而外国，比如英国，用英文译别国的国名，只用音译，译名中不含有褒贬意义。【答案】对别国国名的翻译，中文能表达美好的感情，而外文不能。5名著阅读。【A】对众人说道：“我听得少华山上有三个强人，聚集着五七百小喽罗打家劫舍。这厮们既然大弄，必然早晚要来俺村中啰噪。我今特请你众人来商议。倘若那厮们来时，各家准备。我庄上打起梆子，你众人可各执枪棒前来救应；你各家有事，亦是如此。递相救护，共保村坊。如果强人自来，都是我来理会。”（1）文中的【A】是谁？他和王进有什么关系？他后来为何也上了少华山？答案：【A】是史进。史进是华阴县史家庄史太公的儿子，从小喜欢舞枪弄棒。东京八十万禁军教头王进遭高俅陷害，携老母逃往延安府，路过史家庄时老母病倒，王进就住在史家庄教史进武艺。史进打败了在家乡附近少华山上当强盗的好汉朱武、陈达、杨春，好汉结识好汉。不料被猎户李吉告了官，华阴县派兵围了史家庄，史进和朱武、陈达、杨春一起杀败了官兵，上了少华山。二、阅读下面语段，回答问题。船过了秭归和巴东，便入了最有名的巫峡，这是一段最奇险最美丽的山水。江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。山的妙处，在不单调。这个峰很高，那个峰还要高，前面有一排，后面还有一排，后面的后面，还有无数排，一层一层的，你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。前面无路，后面也无路。四面八方，都被悬崖阻住。船身得转弯抹角地从山缝里穿过去。两旁的高山，笔直地耸立着，好像是被一把快刀切成似的，那么整齐，那么险峻。仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。偶尔看见一只黑色的鸟，拼命地飞，拼命地飞，总觉得它不容易飞过那高高的峰顶。江水冲在山崖上、石滩上，发出一种横暴的怒吼，有时候可以卷起一两丈高的浪堆。巫山的云，这一次因为天气晴爽，没有看到。据一位老先生说，看巫山的云，要在迷蒙细雨的天气。那时候，望不见天，望不见山峰，只见顶上云雾腾腾，有像牛马的，有像虎豹的，奇形怪状，应有尽有，那情形比起庐山来还要有趣。这一次因为正是秋高气爽的好天气，天上连云影也没有，几个极高的峰巅，我们可以望得清清楚楚。最可爱的，就是在那悬崖绝壁的上面，倒悬着一些极小的红花，映着古褐苍苍的石岩，另有一种情趣。8请用简洁的语言概括上面选文的主要内容。作者游览巫峡的经过，侧重写山水的奇险美丽，云雾的变幻多姿。9第段中画线句子在内容和结构上的作用是什么？结构上：本段的中心句。 内容上：点明巫峡是最奇险最美丽的山水。10第段中描写巫峡的景色惟妙惟肖，请分别找出一个排比、拟人和比喻句，从修辞角度进行赏析。示例：排比句：“江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。”这个句子连用四个“险”字，强调此段江水“窄”“急”“曲折”“多滩”的特点。 拟人句：“这个峰很高，那个峰还要高，你咬着我，我咬着你。”这个句子中“围”“咬”把群山与天比高，拥挤奔突之状描绘得栩栩如生，生动形象地刻画出群峰的层出不穷、绵密交错及无限生机，将群山写活了。 比喻句：“两旁的高山，笔直地耸立着，好像是被一把快刀切成似的，那么整齐，那么险峻。”运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了两旁高山峻峭、挺拔的特点。11品析下面句子中加点词语的表达效果。江水冲在山崖上、石滩上，发出一种横暴的怒吼，有时候可以卷起一两丈高的浪堆。“冲”“怒吼”“卷”，足见江水之急，从视觉、听觉、角度形象地刻画出江水的浩大声势，再现了江水之险。12“巫峡”并不是三峡中最长的，为何却说“巴东三峡巫峡长”？，结合第段的内容简要分析。巫峡的江最曲折，滩流最急，给游人的感觉最惊险，因而在心理上感觉是最长的。13第段写鸟“拼命的飞”， 第段写老先生的话，分别有什么作用？第段用鸟“拼命的飞”也不容易飞过那高高的峰顶来衬托山的高峻。第段用老先生的话先实后虚、虚实相映。“像牛马”“像虎豹”以及与庐山对比，突出了巫山云雾形状之多变。3青海湖，梦幻般的湖【晨诵材料】有一条路，走过了总是让人难以忘记。因为这条路上，充满了荆棘，只有相信自己，才能照亮自己不灭的心灯，通向成功的彼岸。有一种感情，经历了总会使人想起。也许有时幸福的含义需要自己去拟定，相信自己，才能使你更准确地把握通向幸福的路，找到幸福的源泉。有一种高度，总是让人难以企及。这种高度就像攀登一座山，只有坚持不懈，相信自己，最终你才会是一个成功者，看到许多美丽的景色。【目标展示】1 掌握游记的游览顺序及观察角度，把握文章的脉络和层次。2理解游记中景与情的关系，学习借景抒情的表达技巧。【知识链接】线索是贯穿全部材料的脉络，它多用于散文和小说中，像一根无形的线把文章的各个部分连缀成一个有机的整体。线索有主线、副线之分，又有明线、暗线之别。线索大致有五种类型：以人物为线索；以实物为线索；以活动为线索；以事件为线索；以感情为线索。【字词积累】1给下列加点字注音。扑朔（shu） 犬吠（fi） 恬雅（tin） 涟漪（y） 眸子（mu） 潸然泪下（shn）苍穹（qing） 逶迤（y） 安谧（m） 肃穆（m） 篝火（gu） 娓娓动听（wi）2给下列多音字注音。晃簸壳 （qio）地壳 （b）颠簸 （hung）晃眼 （k）蛋壳 （b）簸箕 （hung）摇晃（ji）夹杂 （zh）折服夹 （ji）夹被 折 （sh）折了（g）夹肢窝 （zh）折腾3根据拼音写汉字。xin（衔）接 zh（伫）立 zh脍（炙） s上（溯）yn繁（衍） zh（贮）存 ji针（灸） shu扑（朔） mi（魅）力 zhn（湛）蓝 pn湖（畔） wn惋惜ku（魁）星 shn桑（葚） bn羁（绊） wn婉转【同步测练】一、积累运用1下列加点字注音完全正确的一项是【 C 】A安谧(m) 颠簸(b) 漆黑(x) 繁衍(yn)B湖畔(bn) 画卷(jun) 凿开(zo) 衔接(xin)C深湛(zhn) 恬静(tin) 哈达(h) 气氛(fn)D折服(zh) 魅力(mi) 浮游(f) 扑朔迷离(sh)2指出下列短语的类型。年轻司机（ 偏正 ） 交流感情（ 述宾 ） 开得蓬勃（ 述补 ） 湖水湛蓝（ 主谓 ）成群结队（ 联合 ） 下车观看（ 连动 ） 推荐他去（ 递系 ） 雨珠闪烁（ 主谓 ）3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是【 C 】我国是食品生产和消费大国，_，_，_，_，_，_。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增强消费安全感。强化执法措施，严惩违法犯罪分子食品产业涉及环节多，哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁创新食品安全监管机制坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业使之不敢越雷池半步保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制度约束和有效监管因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患A BC D4. 下面这段文字的结论是从哪些方面推导出来的？请简要概括，不要超过15个字。我国大陆海区处于宽广的大陆架上，海底地形平缓，近海水深大都在200米以内，相对较浅。从地质构造上看，只有营口郯城庐江大断裂纵贯渤海，其余沿海地区很少有大断裂层和断裂带，也很少有岛弧和海沟。专家查阅相关资料发现，两千年来，我国仅发生过10次地震海啸。因此，即使我国大陆海区发生较强的地震，一般也不会引起海底地壳大面积的垂直升降变化，发生地震海啸的可能性较小。【答案】海区特点、地质构造、历史记载5名著阅读。鲁智深疾恶如仇，侠肝义胆，是深受人们喜爱的人物形象。他性格中既有粗鲁莽撞的一面，也有粗中有细的一面。请结合“拳打镇关西”一节的内容简要分析。示例：粗鲁莽撞的一面：潘家酒楼上，因金氏父女啼哭，打搅了饮酒兴致，鲁智深怒将碟儿盏儿摔到楼板上。听到金氏父女受到欺辱，鲁智深怒火中烧，三拳打死恶霸镇关西。店小二不放金氏父女走，鲁智深大怒，一掌打得店小二吐血，再一拳打落店小儿两个门牙。 粗中有细的一面：担心店小二拦截金氏父女，鲁智深掇条凳子坐在店中两个时辰，以拖延时间让金氏父女远走他乡。鲁智深发觉三拳打死了镇关西后，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会!”以麻痹围观的人，趁机脱身。二、阅读下面语段，回答问题。桥在水上这是一座美丽的城市，有许多座桥，桥总是架在水上。星期天清晨，一片宁静。我站在一座桥上看风景。桥上没有行人，桥中央的栏杆旁躺着个男子。这几天，我每天从桥上走过，总能看见他蜷缩在这里。一辆红色小轿车出现在桥头边。车门开了，两个孩子从车里跑了出来，后面是一位中年妇女。男孩六岁模样，女孩小一些。孩子们朝桥上跑来，女人站在桥头观望。两个孩子各抱一个纸袋，奔到了男子身旁站住。早上好！男孩女孩异口同声说。早上好！男子翻了个身，坐了起来，靠在桥栏上。他头发蓬松，胡子拉碴，深色的夹克衫满是污迹。这是你的早餐！男孩把手里的纸包递过去。这是你的苹果！女孩把手里的纸包也递了过去。女孩双手撑在膝盖上，你吃吧，这是我妈妈做的三明治。男子疲惫地说，对不起，昨天晚上我发烧了，还不想吃，谢谢你妈妈，我一定会吃的。女孩说，哦，我发烧的时候，也不想吃饭。我克制不住自己的好奇，站在桥栏边，装作欣赏河上的风景，一字不漏地听着他们的对话。先生，男孩问，你为什么睡在这里呢？我没有房子。女孩马上说，你可以住到我们家去。我们家有房子。谢谢你。可我不能去你家。为什么呢？女孩很惊奇。那不是我的家。每个人都应该住自己的家。你的家在哪里？男孩问。我的家在外地。房子被大水冲掉了。我没有家。两个孩子沉默了。过了一会儿，女孩问。先生，我能不能抱抱你呢？不，不不，男子惊愕地缩了缩身子。低头看看肮脏的衣服，我很久没有洗澡了话还没说完，女孩伸出细小的胳膊，绕住男子的脖子，男子犹豫了一下，紧紧地抱住了女孩。随即，男孩也扑过去，三个人拥抱在一起。我的眼睛湿润了。我一动也不敢动。怕扰了桥这无比温馨的一幕。我问自己。我会让自己的孩子去拥抱一个肮脏的发着烧的乞讨者吗？我是宁愿给钱给物也不愿让孩子这样的做的。我遥望对面桥头的母亲。她依然站在那里。粉红的围巾飘动。我能和你玩一会儿吗？一转眼。女孩已经坐到了男子的膝盖上。像自家亲人一样。男子激动得声音发颤。我怕是感冒了。会传染给你的。女孩说，不要紧的。我打过感冒预防针。男子说，可是，我没有什么可以给你玩的呀。我有玩具！男孩从口袋里掏出一辆掌心大小的玩具汽车，送给男子。男子接过去。看了看，往地上一收一放。小汽车呼啦一下滑了出去。三个人趴在桥上一起玩了起来。咯咯咯的笑声在空气里震荡。传得很远。太阳升高了。桥头的母亲抬手看了看表。喊道，孩子们，时间到了，该走啦！两个孩子依依不舍地站起来。和男子