



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
.一年级数学教案备课序号:第 4-1 节主备教师李爱玲备课组长靳法富执行教学李爱玲上课时间年 月 日教学内容看图列式课 型新 授教学目标知 识 与 技 能整理和复习看图列式的类型和解题方法过 程 与 方 法培养观察、分析、比较的思维能力。情感态度价值观培养学生互助合作精神和用数学的意识教学重点看图列式俄的类型和解题方法教学难点看图列式俄的类型和解题方法教学准备多媒体课件教 学 过 程个性思考1.有 、??个总口决 有数写数没数数, ?不数等我算。加法口决 大对?用加法, 一数写左边, 一数写右边, 左边+ 右边, 写在=后边。 8只?只8个 8-2=6?个8-3=5大对着数用减法, 大数写左边, 小数写右边, 左边-右边, 得数写在=后边。2.一图四式7+6=13 6+7=13 13-7=613-6=7口决 一图四式最简单,加法减法各两个。先算加法就好办,其他三个数不变。3.加减混合6+3-4=5口诀 第一个数,来的不算,其余都是。 加来的,减走的,谁先谁后按图意。 列好算式算得数。4.没有数字、?6+3=9 左边的+右边的=一共的所有的-走的=剩下的5.有文字认一认 :一共 还剩 原来 老师又拿来7只一共有多少只足球?8+7=15(只)问一共用加法 图画中的+文字中的=一共的我吃了2块 ,原来有多少块?7+2=9(块)图画中的+文字中的=原来的我来吃2块,还剩多少块?7-2=5(块)图画中的-文字中的=还剩的看图列式方法总结有字先看字,有符先看符。没有字和符,再到图里数。来去看清楚,加减要分清。最后算得数,小心再
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 口腔疾病风险预测-洞察及研究
- 广东省梅州市兴宁市实验学校、宁江中学2025届九年级下学期中考三模道德与法治试卷(含答案)
- 2024-2025学年广西柳州市城中区人教版三年级下册期末考试数学试卷(含答案)
- 西师大版数学六年级上册第八单元测试卷(B)(含解析)
- 边河安全培训基地课件
- 边城课件教学
- 基于拓扑优化的凸轮轮廓面接触应力分布与疲劳寿命提升路径研究
- 地暖场景下分体式空调热辐射效率的跨模态研究
- 后疫情时代一次性医疗用品需求激增与资源可持续性的博弈平衡
- 可降解材料产业化进程中碳足迹核算的技术瓶颈
- 井下皮带运输机事故专项应急预案
- 【鲁科54】七上生物知识点总结
- 北师大版六年级数学上册《百分数的认识》教学设计
- 利息理论及其应用(第四版)课件教学课件电子教案
- 医院胸痛中心工作手册
- DL∕T 1909-2018 -48V电力通信直流电源系统技术规范
- NB-T32042-2018光伏发电工程建设监理规范
- 上海市嘉定区2023-2024学年三年级下学期期末数学试卷
- 精神科诊疗指南及操作规范
- 2024年大学试题(宗教学)-道教文化笔试考试历年高频考点试题摘选含答案
- 万里一线牵课件省公开课一等奖新名师课比赛一等奖课件
评论
0/150
提交评论