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文档简介
.,LanguagepointsnamedPoppy过去分词短语作_,后置定语,.,【仿写运用】翻译划线的部分(1)李东写的作文得到了老师的表扬。Thecomposition_waspraisedbytheteacher.(2)你曾亲眼见过那幢建于十八世纪的楼么?Haveyouseenthebuilding_?,writtenbyLiDong,builtinthe18thcentury,.,2.Herhandholdingthefaniselegantlypositionedaboveherknees.她拿着扇子的手优雅地放在膝上。,句型:holdingthefan作后置定语,现在分词,.,【仿写运用】翻译划线的部分(1)他在大学里学习的那个妹妹是个党员。Hissister_isaPartymember.(2)在这里干活的人都来自农村。_areallfromthecountryside.,studyingatcollege,Themanworkinghere,.,3.QiBaishisstyleofpaintingoftenleavestheaudienceguessingandmakesthemusetheirimagination.齐白石的绘画作品常给观赏者留出运用想象力解读其内涵的余地。,分析:本句的主语是;leavestheaudienceguessing是“动词+宾语+宾语补足语”结构:动词是,宾语是,宾语补足语是。宾语补足语用来补充说明宾语的状态。makethemuse也是的结构。,QiBaishisstyleofpainting,leaves,theaudience,guessing,动词+宾语+宾语补足语,.,4.Toemphasisethewomanevenmore,Chenaddsalotofdetailtothefanandtheclothofherdress,andchoosestopaintthebackgroundbehindthewomanblack.为了进一步突出这位女子,陈逸飞在她的扇子和衣服的布料上加入很多细节,并选择黑色作为女子背后的背景颜色。toemphasisemore不定式作,通常位于句首。仿写:为了赶上第一班公交车,他早早起了床。Tocatchthefirstbus,hegotupveryearly.,目的状语,.,Grammar,.,Findouttheprepositionsoftime,placeandmovementinthetext,.,Classifyalltheprepositions,.,Sundayafternoon,GeorgeSeurat,.,Completethedescriptionofthepicture,Thiswasprobablypainted(1)_thenineteenthcenturyandshowpeople(2)_apark,(3)_aSundayafternoon.Somepeoplearesitting(4)_thegrass(5)_thetreesandothersarejustwalking(6)_thepark.(7)_thebackground,(8)_theleft,thereareafewboats(9)_theshallowlake.,in,in,on,on,under,in,In,on,on,.,Completethedescriptionofthepicture,Somepeoplearestandingontheshore(10)_thewaterlookingattheboats.(11)_thecenterofthepicturethereisawomanandagirl.Thewomanisholdinganumbrella(12)_herhead.(13)_theforeground,(14)_theleft,awomanissitting(15)_twomen.Ablackdogisstanding(16)_them.,near,In,above,In,on,between,behind,.,Learntodescribethepaintings!,Languageinuse,.,Howtodescribeapainting?(sample),ThepaintingwaspaintedbyQiBaishiwhowasoneofChinasgreatestpainters.Acrossthepainting,wecanseeadragonflyflyingabovetheriver.Itseyesarefixedonthelotus,showingitsinterestinthelotus.Ithinkthatthispaintingisvivid.,蜻蜓:dragonfly荷花:lotus,.,ThispaintingwaspaintedbywhoAcrossthispainting,wecanseeThefronthorseisThepainterdrewinblackinktoshowIthinkthat/Inmyopinion/Ifeelthat,ThispaintingwaspaintedbywhoAcrossthispainting,wecanseeItseyesIthinkthat/Inmyopinion/Ifeelthat,ThispaintingwaspaintedbywhoInthepain
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