教育教学工作计划.doc

此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除教育教学工作计划赵 各 庄 学 校（小学部） 德育工作计划以让学生成人成才为工作的出发点，创办让人民满意的教育，以对人民负责，对学生成长负责的态度抓好德育，以爱国主义教育为主线，以养成教育为核心，实施奥运德育，践行文明礼仪，增强德育工作的针对性、实效性和主动性。要贴近学生的生活，贴近学生实际，遵循学生身心特点，注重行为养成。主要工作：一、 加强班主任队伍建设和班级管理加强班主任队伍建设，提高班主任的班级管理水平，建立班级德育报告制度，强化班级德育管理。班主任队伍的素质，直接关系到学生道德素养的形成。班主任的责任心、管理方法及艺术，直接关系到班集体建设。根据本班特点，加强班风、班规建设，创设良好的本班文化氛围，班主任对班级管理负直接责任。好的班集体，对学生的成长起着至关重要的作用。集体塑造个体，个体的改变又影响集体，加强班主任队伍的理论学习，学习班级管理的方法、艺术，举办班级管理讲座。学期末，对优秀班集体和优秀班主任进行表彰。二、 发挥课堂教学德育主渠道的作用课堂是教学的主渠道，同时也是德育的主渠道。学生大部分时间在课堂。学生道德品质的形成与课堂教学密不可分。教师的形象、言行举止、工作态度、本人风格时刻影响着学生。教学内容，同时具有教育性，要让学生学习知识的同时，受到潜移默化的教育，加强在教学过程中的德育渗透，要把教学和德育有机的结合起来。在教案中要渗透德育的内容。在讲课中，要进行德育渗透，形成教育教学一体化，使学生在校的每一分钟都是成长的过程。在润物细无声中让学生受到潜移默化的教育。三、 有针对性地开展教育活动1、贯彻“中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见”，弘扬和培育民族精神，培养学生的文明素养。开展“弘扬和培育民族精神主题教育活动”。在学生中开展唱国歌，讲故事，演讲征文活动，激发学生的爱国情感，丰富民族精神内涵。2、开展“实施奥运德育，践行文明礼仪”主题教育活动，贯彻小学生守则和日常行为规范，培养学生十个文明习惯：唱响国歌;尊敬师长；主动问好；友善宽容；不随地吐痰；把纸屑扔进垃圾桶，不说脏话；公共场所，轻声交谈，右行礼让；乘车购物，不拥不挤；观看演出、比赛文明喝彩；遵守规则，走人行横道、不闯红灯。让学生了解和掌握学校礼仪、家庭礼仪和社会礼仪的相关知识，开展丰富多彩的礼仪实践活动，引导学生学做结合，在参与和实践中，提高自身文明素养。举办校园礼仪知识竞赛活动，学习背诵文明礼仪新童谣，举行“我身边的礼仪故事”征文活动。各班展示学生主动问好，自然得体的礼仪行为；学生仪容仪表展示，举行礼仪教育成功案例征文。3、加强社会实践活动（1）组织学生走出课堂，走出校园，走进教育基地，走进社区，让学生在社会实践中接受教育，提高文明素养。开展一次“山乡春色美，桃花别样红”野游活动。了解家乡新面貌，与作文教学相结合，写一篇以热爱家乡、赞美家乡为内容的作文。祭扫各名烈士墓，参观地道战遗址进行革命传统教育。（2）进行尊老、敬老教育，开展“关注夕阳”敬老活动。每位同学为家里或社会上的老人干一件实事，慰问老人。以“父母辛勤养育我，爸爸妈妈我爱你”为内容的征文。4、贯彻公民道德实施纲要，开展争做合格小公民活动，培养学生的“五爱”情感，。爱祖国从爱家乡开始；爱人民从爱父母开始；爱科学从生活中的科学开始；爱劳动从自己能做的事情自己做开始；爱社会主义从了解祖国的历史开始。一切德育工作要从学生的亲身感知出发，力求贴近学生生活实际。5、开展争当“五小标兵”活动。在家做父母的小帮手；在社会做助人律己的小标兵；在校做与同学合作的小伙伴；在公共场所做环保小卫士；在独处时做主宰自己的小主人。6、进行热爱家园，美化环境教育。在一至三年级开展爱我们的教室，做到地面洁净，摆放物品整齐，墙壁无污迹；热爱校园，地面无纸屑，不乱扔杂物，讲究卫生。做到衣装整洁，精神饱满。在四至六年级进行环境教育，宣传环保知识，增强环保意识，净化、美化校园人人出力。7、抓养成教育 ，落实小学生守则和“日常行为规范”，从点滴抓起，从一言一行抓起。（1）学期初，制定本班养成教育计划和实施方案，对本班养成教育的现状进行分析，针对存在的问题，定出养成教育要达到的具体目标和达到目标的具体措施。学期末对本班养成教育的情况进行总结。（各班上交书面材料）（2）每周落实一条“双规”内容，做到知情意行相统一，掌握、理解“双规”内容，并按照去做。每学期养成12个好习惯。对“双规”内容掌握和落实情况随时检查。每天晨会背“双规”内容5分钟，行为规范讲评5分钟，要常抓不懈。每周一升旗时，集体检查“双规”教育，要常抓不懈。8、开展精神文明评比活动。每周各班评选良好行为习惯标兵，学期末评选养成教育优秀班集体及德育工作先进教师。9、努力加强校园环境建设，做到环境优美，秩序井然，文化氛围浓厚，人际关系和谐，净化、美化校园，强化环境育人作用，做到环境美、语言美、心灵美、行为美。每周进行卫生评比活动。10、搞好综合质量评价工作，发挥评价的激励作用，把评价内容与养成教育和学校开展的各种教育活动统一起来。11、开展心理健康教育，对学生出现的问题要认真分析，尊重学生人格，关爱每个学生。开展“知心话儿暖我心活动”，班主任给学生写评语，学期末上交3份好的评语。要中肯，以鼓励为主，增加人情味道，唤起学生积极向上的信心。12、搞好“三结合”教育，召开家长会，举行家教知识讲座。加强德育整体化建设，做到：人人育人，时时育人，处处育人。全体教职工以自己的榜样示范去影响学生。在学生身上映射出教育工作者的良好形象，把德育工作落实在实处。附录1：养成教育先进教师评选条件1. 对工作认真、负责，具有高尚师德。自己的一言一行成为学生的榜样。2. 开展丰富多彩的教育活动，利用多种形式进行教育。3. 所教班级班风具有团结向上的良好氛围。4. 教师及所管卫生区保持整洁，公物完好无损。5. 学生讲文明、有礼貌，具有良好的行为习惯。养成教育收到实效。6. 以每月评选结果为基础，期末总评。附录2：养成教育优秀班集体评选标准一、整洁优美的室内环境：1、室内外卫生区清洁。2、室内物品摆放整齐有序。3、公物保管完好无损坏。4、学生无乱扔、乱吐、乱画、乱刻行为。二、有序有意义的课间活动：1、楼内轻声慢步，右行礼让。2、室内外组织有意义的课间活动。3、不追跑打闹，不喧哗。三、整齐守纪的集体队伍：1、升旗、集会、外出活动等队伍整齐。2、上操、去专用教室队伍整齐。四、礼貌文明的语言行为：1、见到老师、客人主动问好。2、校内外不打架不骂人。五、团结谦让的优良品格：1、与同学和睦相处，乐于关心帮助他人。2、不自私，不背后议论他人的短处。附录3二月：（1）学习背诵新童谣 （2）28日前交养成教育计划及实施方案三月：（1）10日“双规”内容检查 （2）16日家长座谈会 （3）20日我身边的礼仪故事征文 30日师生文明礼仪，仪容仪表展示 上交礼仪教育成功案例四月：（1）学生参观地道战遗址，祭扫烈士墓 （2）中旬，开展野游活动 （3）践行文明礼仪主题班会五月：（1）班级管理讲座 （2）课堂教学渗透德育检查评比 （3）礼仪知识竞赛 （4）上交养成教育总结及德育工作资料，评选养成教育先进班集体。 （5）上交好评语教学工作计划 工作思路： 以深化课程改革，提高课堂教学效益为核心，进一步深化校本研究。以教育科研为先导，以教育评价为杠杆，以教学视导为契机，围绕提高教学质量这个中心任务，聚焦课堂，聚焦质量。使学生掌握适合的学习方式方法，养成良好的学习习惯，提高学生的学习能力。一、做好教学视导准备工作以新的课程标准为依据，以顺义区小学课堂教学实施素质教育示范校标准为条件，提高课堂教学质量。 1、努力钻研教材，提高备课质量 （1）教案体现教师主导，学生主体，有实效性。（2）体现三结合：教师活动、学生活动、教案设计三结合。（3）每月抽查一次教师备课情况，提出改进意见。2、每节课教师用1/10时间进行检测，做到节节课达标。3、做好教学视导准备工作（1）每周二定为校级视导日。（2）领导干部深入课堂听课，认真进行评课，发现问题，及时解决。（3）对学生质量随机抽样检测，提高学生质量。4、组织开展教师基本功竞赛活动，组织校级课堂教学设计比赛，选派优秀教师参加区级比赛。二、加强质量监控1、平时抽查与定期检查相结合。2、组织数学、语文、英语学科校级抽测。3、开展数学英语、计算机程序设计、语文等展示活动。4、充分利用健康课对学生进行健康知识的传授，培养学生良好的卫生习惯。5、每月对六年级学生质量进行一次检测分析，6、做好六年级英语与初中英语教学的衔接工作。7、做好期末复习，考试工作。三、推进课程教材改革实验工作1、通过培训，不断地提高课改教师的综合素质。2、严格执行国家课程计划和要求，研究制定校本课程，开齐课程，开足课时。3、每月开展一次课改研讨、交流活动。开展课改实验征文（论文、案例、优秀课件）评选活动。4、编印学校课改优秀教案集和论文集。5、积极开展校本教研，通过研究，解决教学中的实际问题。6、在减轻学生过重课业负担的同时，提高教学质量。7、开展教师基本功竞赛活动。8、组织干部教师开展教学专题研究活动，组织课改论文、教学设计，校本课程的研究。四、认真做好教研、科研工作。1、建立以校为本的教研制度。2、教研计划做到目的明确，操作性强，具有实效性。3、教师积极主动参与教研活动，使教研活动成为自身专业化发 展的有效途径。4、教研活动做到时间、地点、人员、效果四落实。5、召开教研活动经验交流会。6、加强教科研的结合，以课题为引领，研究教师教的方式，学生学的方式，质量评价方式。7、做好“十一五”区级课