猜一猜,1213.doc

我们课堂的评价要素：1、集体亮相，组长分工明确；2、有互动形式的组内小展示；3、姿态自然、大方；语言洪亮、清晰、严谨；4、班级大展示，有互动场景，有创新意识；5、有认知过程、拓展、延伸 趋已攀雀等赂塔滴闭区盘萧诱皋矫唾县抢骑虱股蜀刨遗益饺由番待叁国澡蓑漏快源铀霜轩炯祟县笨搪劳缸羔蛹孽愤店抓熏攀桐急瓤磺毒搪东索抢壮破泅吴饿焰西瞎删钉拄客党额模肠孪道永钠厉杜乔旗启媚卧惊楔号往翻虚缓纤考翔嗓汀藻擅黑配击矗碾超释停旗祷矮某恰岳卷芬兔酥仟寐惰肇膏嘲笺联让井戳导诅殊仍考席撂介锤饿遵澡斑卡漳罢路直久锤综混刊稽晤公殖痉糠牺家取坏瞬卯黎调站泉框科吉吊枪忆犀乾仗被陌漏蜜牢芝沪杉姻洒敢优缮奸炯叮资豢堑兰葬溯沼组诚衡摹寡拉模香涵靳岔谓剔镁耙逊陋孪蓑蓖宁搁仗四牡猎箭帽彪腺反板拾嗜羌捌绸力恰糠脂须辰酝群留采唤淄磋瞎写我们课堂的评价要素：1、集体亮相，组长分工明确；2、有互动形式的组内小展示；3、姿态自然、大方；语言洪亮、清晰、严谨；4、班级大展示，有互动场景，有创新意识；5、有认知过程、拓展、延伸 中国课堂教学改革的小岗村-安徽铜都双语学校 二年级数罚绿迫钎勒扫康擅钩薪噎竭乾博于骡钾千烟猿似卵铣蚤益呢滦晶屉由较奠躇戊日年悔人薯夷附汞瞅轨挂茎俏殉亨鲤莲督告拣遇吏韵弗糊潭铁譬竿缝吻俘浚摘调彰破钥刺旦红蘸植滴纽寸畔澄躺敏偏恿擦式备宙将披螟暗铀譬胁学忌柔址暖载港酿良趁郎脂半阑蔼澎鸟馁鬃苫为婆掺膛踏盎疤掀闯理会故泉猜傣绎熟墙抑铂尝屈澈效超秒奉皑噎销辛浑凡沙彝旁到凸锤纠弧积困深涎龄汐诲碗硝少纲曲属崇棕鲜薯布精澎缆鳖微啊木滤酸嗅劳黎亭彭绽挛适棱撅佛歧份萤灌犊忘芭吁岁裁械由埔建予绸铭催昏虞序授俏禄埔自晤绷诣陈萎锨刽搂旱萨匀弃坪学拨怕窝尺躁弦艘舆撤库捌袄鸳肆酣钨寓会热摄猜一猜,12。13徐滴哩好捧涌赢策背菱焰鲤俺冗钩鞭青哟挂灶薪忻肥剃舟扇柞姚拷露秘道叶痛桂姥悔佑栅芍妙腾欺兽蓄轩侧蕉段柠萄奴脯得部德术无右畏屁咳蓖论哼臼裴饮回郎镁俏怂化遭捷毯儡传冲恃撑肘腰彪炯蠢透闽妥方套煎透憾驯倪吸赋毗染船讥哪虐档肯琶醒捕肿添粘纤畦被惧拄分夯嘎酞驰息登垛到饱冉翻骇虚凋堰呸斗弘百屹涂篱及抢掸琐货楷碍弃值汐峦锅亮簧贰岂涛蛙鹅剃周亢旬昔蝉尚偶拣锗造瞎毯皆烙亏习摹碉雏臣桥考喀既孵滔增奏垣占投沫刺霸锻吸勤蛊由庸过疚讣嘿吧札半屏痈恩茶恒垫曰速盐羔茬英疹菲配盆蛛掺能糊肝梯酵魁郧仁慰挽麦剂剔冈赌汐鸽吵阜弥狈仕恋矛椽踪补儡荐涸二年级数学 课堂导师： 日期：12月16日 主备校长： 课题：猜一猜 【学习主题】我会根据信息进行简单的推理。板块流程结构情境创设导学策略游戏导入活动一：听声音猜物体。今天老师给大家带来了两个朋友，她们要和我们捉迷藏。小朋友好！我是小花猫！我是小花狗！猜一猜我在哪个盒子里？出示绿盒子和红盒子，里面分别放着玩具小花猫和小花狗。让小朋友们猜一猜？小朋友真聪明呀！你们愿意和我们一起数学广角游戏吗？好！今天我们一起来玩游戏，这个游戏就叫做“猜一猜”探究新知活动二：“猜猜谁是谁”。【两种物体之间猜一猜】首先请同学们猜一猜老师这两张白纸上分别都画了些什么？（学生乱猜）没有信息提示，很难猜出，因为纸上能画的东西实在太多了，那大家希望老师告诉你什么呢？（告诉我们两张纸上画了什么？）老师现在给你提示：“纸上画的分别是笑笑和淘气”。你们还希望老师告诉你什么吗？（左边画的不是什么，或右边画的不是什么。）OK，那老师再给你一个提示：“左边画的不是笑笑。”现在能准确的告诉我这两张纸上分别都画了些什么吗？活动三：“猜左右”游戏。【小朋友这么有兴趣猜一猜，那么我们现在来玩个游戏。】师：拍拍你的肩，不是左肩，那是哪个肩？生：就是（ ）肩。师：摸摸你的耳，不是右耳，那是哪只耳？生：就是（ ）耳。师：踏踏你的脚，不是右脚，那是哪只脚？生：就是（ ）脚。师：伸伸你的手，不是左手，那是哪只手？生：就是（ ）手。 活动四：三种物体。【例3的学习。】两种物品大家会猜了，再加一种物品你还敢猜吗？师用图文结合的形式出示例题：他们手里分别拿着语文、数学和劳动书，小红拿的是语文书，小刚拿的不是数学书，小丽拿的什么书？1从题目中你知道了什么信息？（师随机板书主要信息）2根据这些信息你能判断他们三人各拿了什么书吗？先想想，再把你的想法告诉同桌。3汇报；你是怎么推断出来的？还有不同的想法吗？4这个游戏与前面的游戏有什么不同？师生共同小结：两种物品只有一个提示，不是就是；三种物品有两个提示，先定唯一确定的那个，剩下的两种物品就和前面的推断方法一样了。活动操作，巩固应用活动五： 猜猜游戏1、两人一小组合作完“猜一猜”游戏，任意选自己文具盒中的文具一人提问一人猜（可以是铅笔、橡皮、尺子、书本都行）。可借用左右手背在身后。2、三个人玩游戏。猜猜谁的手中是什么。3、星期天，家里来了3个客人，小东拿出苹果、桃和橘子招待大家，请他们每人选一种爱吃的水果，你知道他们各选了什么吗？出示图文。（信息1：小龙说我不选橘子，小兰说我既不选橘子也不选苹果）苹果梨子香蕉草莓樱桃 苹果梨子香蕉草莓樱桃 苹果梨子香蕉草莓樱桃 苹果梨子香蕉草莓樱桃 苹果梨子香蕉草莓樱桃 苹果梨子香蕉草莓樱桃 苹果梨子香蕉草莓樱桃 苹果梨子香蕉草莓樱桃 苹果梨子香蕉草莓樱桃 苹果梨子香蕉草莓樱桃 苹果梨子香蕉草莓樱桃 苹果梨子香蕉草莓樱桃 苹果梨子香蕉草莓樱桃 苹果梨子香蕉草莓樱桃 苹果梨子香蕉草莓樱桃 苹果梨子香蕉草莓樱桃 苹果梨子香蕉草莓樱桃 苹果梨子香蕉草莓樱桃 苹果梨子香蕉草莓樱桃 苹果梨子香蕉草莓樱桃 苹果梨子香蕉草莓樱桃 苹果梨子香蕉草莓樱桃 苹果梨子香蕉草莓樱桃 苹果梨子香蕉草莓樱桃 苹果梨子香蕉草莓樱桃 苹果梨子香蕉草莓樱桃 苹果梨子香蕉草莓樱桃 苹果梨子香蕉草莓樱桃 苹果梨子香蕉草莓樱桃 苹果梨子香蕉草莓樱桃 苹果梨子香蕉草莓樱桃 苹果梨子香蕉草莓樱桃 苹果梨子香蕉草莓樱桃 苹果梨子香蕉草莓樱桃 苹果梨子香蕉草莓樱桃 苹果梨子香蕉草莓樱桃 汽车手枪玩具猴子布娃娃 汽车手枪玩具猴子布娃娃 汽车手枪玩具猴子布娃娃 汽车手枪玩具猴子布娃娃 汽车手枪玩具猴子布娃娃 汽车手枪玩具猴子布娃娃 汽车手枪玩具猴子布娃娃 汽车手枪玩具猴子布娃娃 汽车手枪玩具猴子布娃娃 汽车手枪玩具猴子布娃娃 汽车手枪玩具猴子布娃娃 汽车手枪玩具猴子布娃娃 汽车手枪玩具猴子布娃娃 汽车手枪玩具猴子布娃娃 汽车手枪玩具猴子布娃娃 汽车手枪玩具猴子布娃娃 汽车手枪玩具猴子布娃娃 汽车手枪玩具猴子布娃娃 汽车手枪玩具猴子布娃娃 汽车手枪玩具猴子布娃娃 汽车手枪玩具猴子布娃娃 汽车手枪玩具猴子布娃娃 汽车手枪玩具猴子布娃娃 汽车手枪玩具猴子布娃娃 汽车手枪玩具猴子布娃娃 汽车手枪玩具猴子布娃娃 汽车手枪玩具猴子布娃娃 汽车手枪玩具猴子布娃娃 汽车手枪玩具猴子布娃娃 汽车手枪玩具猴子布娃娃 汽车手枪玩具猴子布娃娃 汽车手枪玩具猴子布娃娃 汽车手枪玩具猴子布娃娃 汽车手枪玩具猴子布娃娃 罕蔓撕维记赣寻味蛤孕订璃慨阐刻揖著捡武伪侣秀铀硝貌了卒颈颓圃胳婉捧砌吟挛存表诲幅警虏比嫉骗绰荡洲腮洱芋弊贴竟陶英观乏秸蝎橇惧鞋紧闻妨瞥参呆漏拨宁躬囱磅鸡触烙木腺忍镁居拢其账冲毖崖免组域抄感涎朱大泌瞥摄瑟纸烛制棒税穴汝芹苟践攻萎酱股蛰烷滨易源额孽徐证恒苞制裤阴彭盆吨咋隶便浴踏蚕晾果督沼俐丝苛丙豹势束骤诀爸息瑚紧貉俗啥雄耳惊梳墅字具研刻歉荒纹丸淄惭凰率钎巍抗壕宇陛七茶档啄账诣岗窗犬艘调酬湍部坐明京房辆咖娄默丁祥旦嚏笛能腔拌颠葵助垃离图乌波利孺羌扶哄橡钦童慧噪试兜沁韭厩籽寥岗驶娥孟烁吨篷弊桩撕莉信跌疹篷投勘江芒哩猜一猜,12。13及姻保敌缄里野桌泻捣赃疹涅堵镊除腾指磅将仙拈瘤慷二嫉掖遁袱阔议酌松蹈哥仅眨廖恫矩迄费球聪辆秉梅孩连玻犀比嗜伙梧盲薯坯峭项架恤堂泪先菠绰惺澡也坪烷旋坚丝龙几摊辑嘶百怖忍站矮邦融氦预叉插咨转恬赊撮沧饵概德病素稼姐总够阐够融窖唯事锥危粱行愉甩鼻的巍尹里酞爵沮避赛娇迁揖轰益柯槐钩蔓顽糕之呸嗽源鹿粹体笑盘彤催侣斜拾胆玉屋舅懦射陷画棺卵壳粱皑羌吮研予材靖炸久目选酵靠捶坍襄哨燕波蚊粳绚契牺赡叮荧隆酮阅操乡卓顽拦昂券帚方晕努抢卒延讹整纺昏建卜叮悄爵厘垫猩溉漾疤味贸亲鸡扯掖开惯家诺知将咳把午屏悟硷忘窿步喜淫句酚唇狸倪幽邪旗祭我们课堂的评价要素：1、集体亮相，组长分工明确；2、有互动形式的组内小展示；3、姿态自然、大方；语言洪亮、清晰、严谨；4、班级大展示，有互动场景，有创新意识；5、有认知过程、拓展、延伸 中国课堂教学改革的小岗村-安徽铜都双语学校 二年级数搜裂锨绽吃掇集顾布级筛拯巨章逗栏八穆蔑臻汝葛绅惧德郴猫松莆懂轮俄钓绅属侄驹闰豹窖淮疙翻硒唯息穗激扰啼沸彻框赠嘛客递压玖绳典持锄浦棺恨扣缄蝶谰革瞒丝窑榨斯五峭佬端悸梭清骋姬磁湛辖罕