化学人教版九年级上册质量守恒定律——第一课时.ppt

课题1质量守恒定律,第五单元化学方程式,义务教育教科书（RJ）九年级化学上册,第1课时,情景引入,一天，福尔摩斯象往常一样滋滋有味地抽着他的烟斗，房间里充满了刺鼻的烟味。华生问道：“敬爱的先生，别人都说你很聪明，那么你能告诉我你吐出的这些烟和气体有多重吗？”福尔摩斯慢条斯理地说：“这个问题很简单，我只要称出抽烟前烟斗和烟丝的总重量，再减去抽完烟后烟斗和剩余烟灰的总重量，不就是我吐出烟和气体的重量了么！”你认为福尔摩斯的回答正确吗？,你猜得着吗？,物质发生化学变化前后，总质量是增加、减小、还是不变？,情景引入,反应物的总质量大于生成物的总质量,反应物的总质量小于生成物的总质量,反应物的总质量等于生成物的总质量,二、我们的实验,情景引入,学习目标,1、通过实验测定，记住质量守恒定律，并用分子、原子的观点解释该定律。2、初步学会应用实验方法来定量研究问题和分析问题。3、质量守恒定律的简单应用。,1.调节托盘天平至平衡,2.称量反应前物质的总质量（分开一起）,3.使反应前的物质之间接触并发生反应,4.称量反应后物质的总质量（看指针是否偏转）,质量守恒定律,实验探究1,m1=m2,产生的现象为：,得出结论：,产生大量白烟，气球变大后又变瘪。,反应前后，锥形瓶内物质的总质量相等,磷+氧气五氧化二磷,点燃,质量守恒定律,白磷在空气中燃烧反应前后质量的测定,思考交流:,该实验中玻璃管一端系一个气球为什么？如果不系会有什么后果？,平衡瓶内外压强的作用，能防止瓶塞被冲出,铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定,质量守恒定律,实验探究2,m1=m2,产生的现象为：,得出结论：,铁丝表面产生红色固体、溶液颜色变浅。,反应前后，物质的总质量相等,硫酸铜+铁铜+硫酸亚铁,质量守恒定律,实验探究2,无数实验证明：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律叫做质量守恒定律。,质量守恒定律,理解质量守恒定律的定义时要注意：,1质量守恒定律是关于化学反应的普遍规律，其适用范围是化学变化。一切化学反应都遵循质量守恒定律。,2质量守恒定律的“守恒”指的是质量守恒，其它方面如体积、密度等不一定守恒。,3注意定律中的几个关键之处：“参加反应的各物质”，没有参加反应的物质不包括在内；“生成的各物质的质量总和”，应当包括生成的各种物质，如沉淀、气体等。,质量守恒定律,1、判断：在密闭容器中把冰熔化成水，质量不变，符合质量守恒定律。（）4L氢气和32L氧气充分反应后，可生成水的体积为36L。（）,错,错,质量守恒定律,练一练,2、计算：,40,（2）.6克碳与一定量的氧气恰好完全反应，生成二氧化碳22克，有_克氧气参加了反应。,16,（1）,练一练,盐酸与碳酸钠反应,碳酸钠+盐酸氯化钠+二氧化碳+水Na2CO3HClNaClCO2H2O,实验探究3,盐酸与碳酸钠反应,天平不平衡,产生大量气泡，粉末逐渐减少,实验探究3,讨论,在实验3中，稀盐酸和碳酸钠反应前后物质的总质量为什么不相等呢？,实验探究3,在开放容器中：盐酸+碳酸钠氯化钠+水+二氧化碳,M1M2,实验探究3,盐酸+碳酸钠氯化钠+水+二氧化碳,在密闭容器中,实验探究4,如何证明稀盐酸和碳酸钠应前后物质的总质量相等呢？,M1=M2,为什么在化学反应前后物质的质量总和为什么会守恒？,质量守恒的微观解释,质量守恒的微观解释,通电,分成,质量守恒的微观解释,通电,分成,质量守恒的微观解释,分成重新组合聚集成分子原子新分子新物质,质量守恒定律的本质：化学反应前后原子的种类、数目和质量没有改变。,质量守恒的微观解释,原子数目,原子质量,原子种类,元素质量,元素种类,物质的种类,分子的种类,可能改变,分子数目,物质的总质量,归纳：在化学反应前后,实验5-2：镁条燃烧前后质量的测定,天平不平衡,发出耀眼的白光，生成白色的固体,实验5-2：镁条燃烧前后质量的测定,在开放容器中：镁+氧气氧化镁,M1M2,点燃,实验5-2：镁条燃烧前后质量的测定,镁带在空气中燃烧生成氧化镁后的质量比原来金属镁的质量大，有人说这个事实不符合质量守恒定律，你说对吗？为什么？,答：此说法不对。镁带在空气里燃烧，是镁和氧气发生了化学反应。根据质量守恒律，反应后生成物氧化镁的质量，一定等于参加反应的镁带和氧气的质量和，所以生成物的质量比镁质量大。,实验5-2：镁条燃烧前后质量的测定,练一练,为什么蜡烛燃烧后质量减轻了？这个反应符合质量守恒定律吗？,遵守质量守恒定律，石蜡燃烧生成的二氧化碳和水跑到空气中去了，所以质量减少，但石蜡和氧气的总质量等于二氧化碳和水的总质量。,凡是有气体参加或有气体生成的化学反应，可以在密闭容器中进行，防止反应系统内物质与环境物质之间的物质交换，否则反应后剩余物质质量会增大或减小。,但这并不是违反质量守恒定律，反而是体现了质量守恒定律,归纳小结,(1)成语“点石成金”，本意为古代术士的一种法术，即能使石头变成黄金；现比喻能化腐朽为神奇。有人说他能把石灰石(主要成分是CaCO3)变成黄金，请你用化学知识说明石灰石不能变成黄金的道理。,答：在化学反应中元素的种类不变。石灰石的主要成分是碳酸钙，它是由钙元素、碳元素、氧元素组成的。黄金是由金元素组成的，因此石灰石不可能变成黄金。,质量守恒定律的应用,1.解释现象,()实验表明，铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比原来铁丝的质量大.这一实验事实符合质量守恒定律吗?为什么?,1.解释现象,B,在化学反应2XY2+Y2=2Z中Z的化学式为（）A、X2Y3B、XY3C、X2Y6D、X2Y4,2.确定物质的化学式,（1）、在化学反应A+2B2C+D中，6gA和8gB恰好完全反应，生成9gD。若反应生成15gC，则参加反应的A的质为()A18gB24gC12gD16g,A,3.确定物质的质量,（2）、24.5克氯酸钾与5克二氧化锰混合共热，待完全反应后，冷却称量剩余固体物质19.9克，则生成氧气_克。,9.6,3.确定物质的质量,生物的呼吸作用表示为：有机物+氧气二氧化碳+水以下关于有机物组