化学人教版九年级上册课题1 《爱护水资源》.ppt_第1页
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文档简介

请同学们欣赏下面几幅画面,请继续欣赏下面几幅画面,因为缺水，我们的将来,爱护水资源,蓝色的,美丽的,地球,水球,(1)为什么说水资源既丰富有短缺？(2)造成水资源短缺的原因？(3)说说世界及我国的水资源状况？,想一想？,请同学们阅读课本,淡水约占全球水储量的2.53%可利用的只约占其中的30.4%,水资源短缺的原因：,图4-4世界人均水量和一些国家的人均水,图4-5我国各地区(香港,澳门,台湾暂未列入)人均水量,轻度缺水：17003000中度缺水：10001700重度缺水：5001000极度缺水：,冷水,泵,蓄水池,冷却塔,工业用水重复利用示意图,如果全国工业用水重复利用率从20%提高到40%，每天可节水1.3107t,工业上,提高水的重复利用率,水体污染：指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。水体污染的主要来源：工业污染、农业污染、生活污染,看图，请你说说：水体污染的主要来源,（1）工业:工业废水、废渣的任意排放；（2）农业:化肥、农药的不合理使用；（3）生活:生活污水的任意排放。,水体污染的主要来源：,五十年代淘米洗菜六十年代洗衣灌溉七十年代水质败坏八十年代鱼虾绝代九十年代拉稀生癌,危害图片,1、水俣病事件1953年1972年日本水俣市发生有机汞污染，死亡百余人。患者耳聋眼瞎、四肢麻木、精神失常、疼痛惨叫。、疼痛病事件年年日本神通川流域发生镉污染水体患者咳嗽甚至还可导致骨折，骨骼严重变形，在剧痛中惨死。、莱茵河污染事件年瑞士巴塞尔赞得兹化学公司一座仓库爆炸起火，大量化学品流入莱茵河，酿成西欧年来最大污染事故，殃及法、德、芬、卢等国一些地区河水、井水、自来水，莱茵河因此“死亡”二十余年。,污水的危害将祸国殃民,、降低产品质量、损害动植物健康、破坏生态平衡、损害人类健康,防治水体污染措施：a、应用新技术、新工艺减少污染物的产生，工业上废水处理达标后再排放b、农业上合理使用农药、化肥，提倡使用农家肥c、不使用含磷洗衣粉，生活废水先处理达标后再排放,如何防治水污染？,二、爱护水资源,爱护水资源的途径：,一方面：节约用水另一方面：防止水体污染,1、节约用水的途径：使用新技术、改革工艺、改变习惯,生活用水浪费与节约方式比较,生活节水：（1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。（2）家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。（3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。（4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。,根灌,喷灌,农业节水,工业节水,一水多用,爱护水资源,水资源概况,爱护水资源,节约用水,防治水体污染,我国水资源状况,世界水资源状况,生活,工业,农业,生活,工业,农业,练习,1.水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”的描述错误的是（）A地球上水的总量多，淡水少B我国
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