2016年广东省教育技术中级培训试题第3套（附答案）

1/92016年广东省教育技术中级培训试题第3套（附答案）一、单选题1、在小组协作学习的过程中，可以采用下列四种教学方法，其中不符合建构主义教学思想的是。1分教师需要及时给予学生反馈，鼓励学生的创新等良好行为，对于学生的错误认识要给予及时的纠正、创建教师个人网站是一个系统的过程，其最后要做的一项工作是。1分发布网站、研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，下列关于选题的表述不正确的是。1分选题应强调知识的传递、研究性学习分组的过程中，下列所述中不需要考虑的因素有。1分组内同质、教学目标的确定是教学前期分析的主要目的，对于教学目标的意义，下面描述中错误的是。1分教学目标是教学的重点和难点、布卢姆将认知领域的教学目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次。以下所述的教学目标中，与“能够使用邮箱收发邮件”所属层次相同的是。2/91分能够利用电子邮箱的附件传递各种格式的文件、下列属于“情感态度与价值观”层面的教学目标的是。1分通过小组合作和主题探究活动，在不断尝试中激发求知欲望、在课文讲解之后，为了升华主题，王老师想了解学生是否达到了教学目标，下列教学策略最合适的是。LOCALHOST1分小组讨论，汇集意见，随机点名学生汇报该组的意见、常见的课件结构形式有线性结构、百科全书式结构以及指导性结构，下列关于课件结构的说法中正确的是。1分A可根据需要综合应用各种结构形式10、下列对于教育技术的理解，说法正确的是。1分教育技术是一门综合性的应用学科11、在教学过程中会使用许多教学评价方法，如观察法、测验、问卷调查法、面谈法等。以下有关李老师使用的教学评价方法中，哪项是不恰当的1分李老师常常会找一些学生进行面谈，希望这些学生能当3/9面指出自己教学中的缺点和存在的问题12、博客网站一般是根据对所有博客日志进行自动分类，以方便查找的。1分日志标签13、某教师在教学中使用电子邮件发布和收取课后作业，并通过电子邮件与学生进行沟通。利用电子邮件极大地便利了他的教学活动，但随后他发现使用电子邮件也存在一定的局限性，就是。1分反馈速度受教师和学生积极性的影响14、是指由一些具有相同知识经验背景、兴趣爱好、学习目标的人所组成的社会群体。1分学习共同体15、教学媒体具有表现性、受控性、重现性、接触性等特征，以下关于教学媒体特征的说法不正确是。1分教学媒体的受控性指教学媒体把信息同时传递给学生的范围的大小16、李老师计划在开始讲授教学内容之前先给学生播放一段环保、节能的宣传影片。请问，下列教学设备哪个可供李老师选择使用1分4/9DVD机电视机17、互联网上常常有丰富的教学资源供教师参考，在看到有用的资源后，最好将其保存下来，下列有关下载和保存互联网资源的说法中，错误的是1分互联网上提供有工具软件，但都不允许下载18、要求教师将截取的录像部分刻成DVD光盘，你认为选择下列哪种软件可以完成。1分NEROBURNINGROM19、软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构相对应。1分知识点之间相互平行并列0、下列有关教学设计的认识，不合理的观点是。1分教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析二、多选题1、下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后，对教学设计的各个环节做的总结，您认为下述哪些观点是正确的2分教学内容分析有助于确定合适的教学策略教学目标的确定，可以说是教学设计前期分析的一个主要任务5/9教学设计评价贯穿于教学设计的全过程，它通常要依据教学实践的效果教学内容的安排与教学目标有关、在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现。2分评价贯穿研究性学习的多个阶段以促进学生的能力发展为目标尽可能给学生客观公平的评价强调合作学习以形成性评价为主、一个完整的教学设计过程一般包括哪几个部分2分确定目标前端分析制定策略和选择媒体与资源试行方案评价和修改、王老师使用WORD制作电子教案时，不小心将刚才输入的内容删除了，以下可以恢复刚才删除内容的方法是。2分按组合键CTRL点击菜单栏“编辑”“撤销清除”6/9点击菜单栏“撤销键入”、根据教学设计方案用WORD制作电子教案时，需要为其中的教学目标设置“项目符号”，下列操作正确的是。2分点击“格式”“项目符号和编号”“项目符号”用鼠标选中要处理的文字，单击右键，“项目符号和编号”“项目符号”、王老师在新课展示的刚开始，让学生观察一个真实的时钟，体验一分钟、一秒钟时间的长短，请问，王老师除了选用真实的时钟，还可以选用以下哪种数字教学资源来达到同样的教学目的2分FLASH制作的时钟动画相关的时钟影片、当你上网看到一个好的网站时，你通常会将其保存在IE浏览器的收藏夹中，现在你需要对收藏夹进行整理，那么以下有关整理收藏夹的方法正确的是。2分点击菜单收藏整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理操作点击标准按钮栏上的收藏夹按钮，在窗口左侧的任务窗口中点击整理，在弹出的对话框中进行操作整理7/9打开C盘，找到收藏夹文件夹，然后在其中直接进行整理、教师需要使用一些集成工具来设计课件，并制作出图形并茂的教学演示课件。下列选项中可以制作演示课件的工具为。2分FRONTPAGEDREAMWEAVERAUTHORWAREFLASHMSOFFICE、教学评价有各种分类，每类教学评价都有其特有的用途和意义，总结性评价的主要用途是。2分证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平为学生的学习制定步调确定同学们的课前准备程度，选择恰当的教学方法10、有关教学评价的功能，王老师有如下认识，正确的是。2分教学评价能引导教学活动朝正确的方向发展好的评价能激励学生更加努力评价的主要目的是促进学生的发展，对教学改进是否产生影响主要看教师的自觉性被评价者还可以通过评价了解自己的优缺点，明确努力8/9方向及改进措施三、是非题1、与考试相比，档案袋评价可以提高学生的教学参与感，有利于更全面地评价学生，也更简单更省力。1分否、设计和计划表现性评价有以下四个步骤决定对什么进行测验，明确表现性任务，详细规定评分规则，具体规定测验要求。1分是、专题型学习网站包括结构化知识展示、扩展性学习资源、网上协调讨论空间和网上自我评价系统四个基本组成部分。1分是、王老师利用DV拍摄了一些视频资料，他打算在课堂上展示，他可以选择电视机与DV直接相连接，进行播放。1分是、教学设计有利于教学工作的科学化，便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长。1分是9/9、通过“工具”“INTERNET选项”“常规”“网页保存在历史记录中的天数”可以设置历史记录保存的天数。1分是、教师和辅导员只属于资源的使用者，本身并不属于资源。1分否、学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力，学习动机越强，越有利于学习和保持。1分否、学习者是一个有复杂思想、有情感变化的人