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,第一单元走进化学实验室课题2化学是一门以实验为基础的科学,授课教师李玲杰,化学,炼丹术,alchemy,炼金术,chem,is,try,炼丹、炼金术对化学的贡献,炼丹术、炼金术的贡献:1、发明化学实验器具2、发明合成物质和分离物质的有效方法,炼丹、炼金的设备:细颈瓶、蒸馏器、冷凝器、接受器、熔炉等,西方炼金术所用设备,中国古代炼丹设备,1985年克罗托等制得C60,1909年贝克兰发明塑料,1897年汤姆逊发现电子,1828年维勒合成尿素,1774年普利斯特里发现氧气,分子机器的设计和合成,2016年费林加等研发分子机器人,一、对蜡烛及其燃烧的探究,运用除味觉以外的所有感官,尽可能对一支蜡烛在点燃前、燃着时和熄灭后三个阶段进行观察。并将观察到的现象在实验报告中作详尽、客观的描述和记录。,比一比:哪一组观察到的现象更多!描述的更细致,更准确!,参考资料:二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊,实验要求,看、闻、听、摸,一、对蜡烛及其燃烧的探究,红色固体,圆柱状,质地较软,无气味。不溶于水,浮在水面上,石蜡不溶于水,密度比水小,探究活动一:,一、对蜡烛及其燃烧的探究,发黄光,发热,熔化成液态后又凝固,冒黑烟,越烧越短。火焰分三层,外焰最亮,内焰最暗,焰心底部淡蓝色,小木棍与外焰接触最外层的部分最先变黑,第二层次之,最里层变黑最慢,外焰温度最高,焰心温度最低,加热时应用外焰。,石蜡有可燃性,探究活动二:,一、对蜡烛及其燃烧的探究,烧杯内壁有水雾生成,澄清石灰水变浑浊,蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳,探究活动二:,一、对蜡烛及其燃烧的探究,用数字化实验手段检验蜡烛燃烧的生成物,探究活动三:,有一缕白烟从烛芯飘出,火焰顺着白烟将蜡烛重新点燃,说明蜡烛燃烧时先由固态变成液态,再蒸发成气态,而后燃烧。刚熄灭时产生的白烟是石蜡固体小颗粒,一、对蜡烛及其燃烧的探究,1、谈一谈本节课你有哪些收获或困惑?2、关于蜡烛你还想研究什么?,交流空间,一、对蜡烛及其燃烧的探究

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