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文档简介

复习综合计算题,授课人：高静,教学目标,掌握化学综合计算题的特点，及一般解题思路及方法。学会用不同的方法，从不同的角度，不同的层次进行求解，在练习中掌握提高并总结综合计算的基本技能。学会类比联想，灵活转化思路。培养学生综合分析能力。,教学重点,教学难点挖掘题目的隐含条件。理清化学反应的基本过程。,利用化学基本概念，基本原理，等有关知识进行综合计算。掌握综合计算题的基本解题思路。,综合计算题的特点,综合计算题是把化学式、化学反应方程式、质量、质量分数、相对原子质量、相对分子质量、溶液计算、质量守恒定律等知识融为一体的计算题。,知识准备,物质的相对分子有关化学式的计算物质中各元素的质量比物质中某元素的质量分数化学计算有关化学方程式的计算溶液质量、体积、密度的换算有关溶液的计算配制溶液有关计算溶液稀释的计算,教学过程,课前展示情景导入自主学习合作探究归纳总结布置作业,自主学习,某同学用铁和稀硫酸反应来制取氢气，如在标准状况下制取2.24L氢气，则至少需铁多少克？（标准状况下氢气的密度为0.09g/L）2.用含氧化铁80%的的赤铁矿作原料，生产50t含杂质4%的生铁，理论上需多少吨赤铁矿石？,合作探究,3.有15g含杂质的锌，跟100g19.6%的硫酸溶液恰好完全反应（杂质不与硫酸反应）计算：（1）反应中生成氢气多少克？（2）含杂质的锌中锌的质量分数。,、,4.同学们检验废弃的小苏打样品，来测定其中碳酸氢钠的质量分数（假设该样品中只含有氯化钠一种杂质）。取样品9.3g逐滴加入稀盐酸，生成CO2气体的质量与滴加稀盐酸的质量关系如下图所示，求：（计算结果用百分数表示，保留到小数点后一位数字）（1）样品中碳酸氢钠的质量分数。（2）恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数。,5.某化学兴趣小组为了测定镁铜合金中镁的质量分数，取出3g合金样品，将60g稀硫酸分6次加入样品中，充分反应后过滤、洗涤、干燥、称重，得到的实验数据如下:(1)测定过程中发生反应的化学方程式_；(2)从以上数据可知，最后剩余的0.6g固体的成分是_；这六次实验中，第_次加入稀硫酸时样品中的镁已经完全反应；表格中，m=_。(3)计算合金样品中镁的质量分数。(4)计算所用稀硫
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