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开化县实验小学洪根花,用数学的眼光去观察思考,探索数与数之间的规律：,x,f,d,s,h,探索数与数之间的规律：,积相等得这些数，所对应的两个乘数成反比列关系。,探索数与数之间的规律：,斜着的一组数字分别是1、2、3、4、5、6、7、8、9，的平方。,探索数与数之间的规律：,斜着的数字是对应着一对一对出现的。,探索数与数之间的规律：,从右边的第一列，上面的第一排开始，都是9的倍数。,探索数与数之间的规律：,第2列，第2排相邻的两个数都相差2.,探索数与数之间的规律：,横着看，每一行都是一个乘数的倍数。,探索数与数之间的规律：,探索数与数之间的规律：,竖着看，每一列都是一个数的倍数。,（1）8，11，14，17，（），23，（）（2）4，9，16，25，（),49,64（3）1，8，27，（），125，（）（4）1，1，2，3，5，（），13，（），（）,等差数列,斐波拉契数列,平方数列,立方数列,21,8,216,64,36,20,仔细观察，你能发现规律吗？,26,你知道吗？,34,搭三角形,用火柴棒按下图的方式搭三角形，填写下表:,3,5,7,9,三角形的个数与火柴棒的根数之间有什么关系？,2n+1,1,2,3,4,5,1,4,9,16,25,1,8,27,64,125,正方体的底面积和体积,民族服装,家具的装饰,霓红灯,1,第27个霓虹灯是什么颜色？第100个呢？,275=5（组）2（个）,1005=20（组）,某水泥制管厂为了更好地节约场地，工人师傅们按下面的图示堆放水泥管。,请你先找一下规律，然后算一算堆放了10层，一共有多少根水泥管？,1,1+2=3,1+2+3=6,1+2+3+9+10=55,1+2+3+4=10,如果堆放了100层，一共有几根水泥管呢？,（1+100）1002=5050（根）,1+2+3+99+100=？,10层,（1+2）2,2,（1+3）3,2,（1+4）42=10,（1+10）102=55,=3,=6,（上层根数+下层根数）层数2,交流探索,把一根绳子对折1次，然后从中间剪一刀，这根绳子被剪成多少段？对折2次呢？对折3次呢？你能运用规律计算对折10次被剪成的段数吗？,谢谢指导！,按图中的方式继续排列桌椅，完成下表：,摆桌椅,
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