SPSS13.0中文教程

.SPSS13.0中文教程SPSS13.0统计软件应用教程教学大纲课程编号：课程类型：专业选修/专业课总学时：36 理论学时：24 实验学时：12适用专业：应用心理学、临床医学专业全科医学方向课程简介：（200 词的中英文简介） SPSS 13.0 提供了很多新的功能和特征，能帮助你更好地管理数据，创建更漂亮的统计图表和更美观的输出文件。另外 SPSS 13.0 还新增了两个模块SPSS Classification Trees and SPSS Complex Samples，能帮助你更快速的分析各种数据类型，其他模块也相应得以增强，能使你更方便的进行统计数据的分析。 SPSS Base 13.0 for Mac OS X provides a number of new features and capabilitiesto help you access and manage data create graphics and produce output. In additiontwo new add-on modulesSPSS Classification Trees and SPSS Complex Samplesenable you to more accurately work with certain data types. Enhancements to severalother modules provide you with new statistics and improve the way you create andpresent tables.一、 课程性质、目的和任务 SPSS 13.0 统计软件应用教程作为一门统计分析应用工具，是统计学理论知识的一门辅助课程，能更好的帮助学生理解统计学的理论知识，并且更注重学生的实际操作与应用能力。通过学习这门课程帮助学生掌握基本的统计分析的知识及应用， 为学生今后的学习及科研工作打下基础。二、 学时分配 总 理论 实验 章节 讲授内容 学 教学方法 学时 学时 时 第 1、2 章 SPSS 概述及数据文件的建立 3 讲授第 3、4、5 章 数据文件的整理和转换和结果报告 3 讲授 12 3 描述性统计分析（统计描述和卡方检 第 6、7 章 3 讲授 验） 第8章 均数比较（t 检验、方差分析） 6 3 3 讲授 第9章 广义线性模型的单因素分析 6 3 3 讲授 第 10 章 相关分析、线性回归与 Logistic 回归 6 3 3 讲授 第 13 章 非参分析 6 3 讲授第 15、16 章 统计图形及系统参数设置 6 3 讲授 合计 48 24 12三、理论教学内容及基本要求第一章 SPSS 概述讲授学时：1 学时教学目的与要求【掌握】SPSS13.0主要窗口及其功能；显示菜单（view）的功能及其应用【熟悉】SPSS13.0的运行环境及新增功能【了解】SPSS 版本的演变过程第二章 数据文件的建立、导入与导出讲授学时：2 学时教学目的与要求【掌握】数据文件的建立、导入与导出【熟悉】数据文件的导入与导出【了解】数据的读写属性设置第三章 数据文件的整理（Data）讲授学时：1.5 学时教学目的与要求【掌握】数据编辑（定义变量特征 Define Variable Properties；插入变量 Insert Variable； 插入记录 insert case；记录定位 Go to case）；观测值排序（Sort cases） ；拆分 文件（Split files） ；选择记录（Select cases）和记录加权（Weight cases） 。【熟悉】数据编辑（拷贝变量特征 Copy Data properties；定义时间 Define Dates） ；数据 转置（Transpose）；重建数据结构（Restructure）；合并文件（Merge files）；数 据分类汇总（Aggregate Data） 。【了解】辨识重复观察单位（Identify Duplicate Cases） ；正交设计（Orthogonal Design）。第四章 数据转换（Transform）讲授学时：1 学时教学目的与要求【掌握】计算产生变量（Compute）；重新赋值（Recode） ；计数统计（Count）；观察单位排 秩（Rank Cases）。【熟悉】日期型变量的转换（Date/Time） ；缺失值的替代（Replace Missing Values） 。【了解】 可视分类器（Visual bander）；自动重新赋值（Automatic Recode） ；随机数生成 器（Random Number Generators）第五章 数据汇总报告（Report）讲授学时：0.5 学时教学目的与要求【掌握】数据汇总（Case Summarize）【熟悉】即时汇总（OLAP Cubes）【了解】行汇总报告 ； （Report Summarize in row） 列汇总报告（Report Summaries in Column）第六章 基本统计分析（Descriptive Statistics）讲授学时：2 学时教学目的与要求【掌握】 频数分布分析（Frequencies） ；描述性统计分析（Descriptives）；探索性分析 （Explore）；列联表资料分析（Crosstabs） 。【熟悉】频数分布分析（Frequencies） ；描述性统计分析（Descriptives）；列联表资料分 析（Crosstabs）【了解】比值分析（Ratio）第七章 统计表（Tables）讲授学时：1 学时教学目的与要求【掌握】 基本统计表（Basic Tables）；频数统计表（Tables of Frequencies）；综合统计 表（General Tables）【熟悉】基本统计表（Basic Tables）；频数统计表（Tables of Frequencies）【了解】多项应答统计表（Multiple Response Tables）第八章 均数比较（Compare Means）讲授学时：3 学时教学目的与要求【掌握】 均数比较的概念； 定量资料基本分析 ； （means） 单样本 T 检验（One-sample T Test）； 独 立 样 本 T 检 验 （ Independent-sample T Test ） 及 配 对 样 本 T 检 验 （Paired-Sample T Test）【熟悉】单样本 T 检验 ； （One-sample T Test） 独立样本 T 检验（Independent-sample T Test） 及配对样本 T 检验（Paired-Sample T Test）【了解】单因素方差分析（One-way ANOVA）第九章 一般线性模型（General Linear Model）讲授学时：3 学时教学目的与要求【掌握】一般线性模型单变量分析的基本过程；完全随机设计资料的方差分析；随机区组设 计资料的方差分析；拉丁方设计资料的方差分析；正交设计资料的方差分析；协方 差分析【熟悉】一般线性模型单变量分析的基本过程；完全随机设计资料的方差分析；随机区组设 计资料的方差分析【了解】析因设计资料的方差分析；裂区设计资料的方差分析；二阶段交叉设计资料的方差 分析；嵌套设计资料的方差分析；重复测量数据的方差分析第十章 相关与回归分析（Correlate/Regression）讲授学时：3 学时教学目的与要求【掌握】双变量相关分析（Bivariate）；线性回归（Linear Regression）；二分类 Logistic 回归分析（Binary Logistic）【熟悉】双变量相关分析（Bivariate）；线性回归（Linear Regression）【了解】偏相关分析（Partial）；曲线估计（Curve Estimation）；非线性回归（Nonlinear Regression）第十三章 非参数检验（Nonparametric Test）讲授学时：3 学时教学目的与要求【掌握】2 检验（Chi-square test）；单样本 K-S 拟合优度检验（1-Sample K-S test； 两独立样本非参数检验（2 Independent samples Tests） ；多个独立样本非参数检 验 ； （K Independent samples Tests） 两相关样本的非参数检验（2 Related samples Tests）【熟悉】 单样本 K-S 拟合优度检验（1-Sample K-S test；两独立样本非参数检验（2 Independent samples Tests） ；两相关样本的非参数检验（2 Related samples Tests）【了解】 样本率与总体率比较的二项分布检验（binomial） ；游程检验（Runs）；多个相关 样本的非参数检验（K Related samples Tests）第十五章 统计图形（Graphs）讲授学时：2 学时教学目的与要求【掌握】条图（Bar）；线图（Line）；面积图（Area） ；圆图（Pie）；散点图（Scatter） ；直 方图（Histogram） ；箱图（Boxplot）；误差限图（Error Bar） ；统计图形的编辑【熟悉】条图（Bar）；线图（Line）；圆图（Pie）；散点图（Scatter） ；直方图（Histogram）； 统计图形的编辑【了解】三维条图（3-D Bar） ；高低图（High-Low） ；Pareto 图；质量控制图（Control） ； 分群金字塔形图（population Pyramid） ；P-P/Q-Q 概率图（P-P plots/Q-Q plots） ； ROC 曲线（ROC Curve）第十六章 系统参数的设置与分析结果的编辑和导出讲授学时：1 学时教学目的与要求【掌握】系统参数的一般设置 ； （General） 结果输出窗 ； （Viewer） 草稿输出窗（Draft Viewer）； 图形输出格式（charts）；枢轴表输出格式（Pivot Tables） ；数据设置（Data）；分 析结果的编辑和导出【熟悉】系统参数的一般设置（General） ；结果输出窗（Viewer） ；图形输出格式（charts）； 枢轴表输出格式（Pivot Tables） ；分析结果的编辑和导出【了解】系统参数设置的变量输出方式（Output Labels） ；交互图形（Interactive） ；数值 型变量的设置（Currency） ；脚本编辑（Scripts）四、实验名称及学时分配 序号 实验名称 学时 实验一 数据库建立和描述性统计分析 3 实验二 均数比较（t 检验、方差分析） 3 实验三 广义线性模型的单因素分析 3 实验四 相关分析、线性回归与 Logistic 回归 3 合计 12五、各实验教学内容及基本要求实验一、数据库建立和描述性统计分析安排学时：3实验目的与要求【掌握】SPSS13.0主要窗口及其功能；数据文件的建立、导入与导出；显示菜单（view） 的功能及其应用；数据文件的整理（Data） ；数据转换（Transform）；频数分布分 析（Frequencies）；描述性统计分析（Descriptives）；探索性分析（Explore）； 列联表资料分析（Crosstabs） 。【熟悉】数据文件的建立、导入与导出；显示菜单（view）的功能及其应用；数据文件的整 理（Data）；数据转换（Transform）；频数分布分析（Frequencies）；描述性统计 分析（Descriptives）；探索性分析（Explore）；列联表资料分析（Crosstabs）。【了解】数据的读写属性设置；数据汇总报告（Report） ；比值分析（Ratio）实验二、均数比较（t 检验、方差分析）安排学时：3实验目的与要求【掌握】均数比较的概念； 定量资料基本分析 ； （means） 单样本 T 检验（One-sample T Test）； 独 立 样 本 T 检 验 （ Independent-sample T Test ） 及 配 对 样 本 T 检 验 （Paired-Sample T Test）；单因素方差分析（One-way ANOVA）【熟悉】单样本 T 检验 ； （One-sample T Test） 独立样本 T 检验（Independent-sample T Test） 及配对样本 T 检验（Paired-Sample T Test）【了解】均数比较的概念；定量资料基本分析（means）实验三、广义线性模型的单因素分析安排学时：3实验目的与要求【掌握】一般线性模型单变量分析的基本过程；完全随机设计资料的方差分析；随机区组设 计资料的方差分析；拉丁方设计资料的方差分析；正交设计资料的方差分析；协方 差分析【熟悉】一般线性模型单变量分析的基本过程；完全随机设计资料的方差分析；随机区组设 计资料的方差分析【了解】析因设计资料的方差分析；裂区设计资料的方差分析；二阶段交叉设计资料的方差 分析；嵌套设计资料的方差分析；重复测量数据的方差分析实验四、相关分析、线性回归与 Logistic 回归安排学时：3实验目的与要求【掌握】双变量相关分析（Bivariate）；线性回归（Linear Regression）；二分类 Logistic 回归分析（Binary Logistic）【熟悉】双变量相关分析（Bivariate）；线性回归（Linear Regression）【了解】偏相关分析（Partial）；曲线估计（Curve Estimation）；非线性回归（Nonlinear Regression）六、思考题：1、现有某地区 101 例 3049 岁健康男子血清中总胆固醇值（mg/dl）的资料如下表。 184 219.7 151.7 181.4 178.8 157.5 185.0 117.5 168.9 172.6 170.0 130.0 176.0 201.0 183.1 139.4 185.1 206.2 175.7 166.3 131.2 207.8 237.0 168.8 199.9 135.2 171.6 204.8 163.8 129.3 176.7 150.9 150.0 152.5 208.0 222.6 169.0 171.1 191.7 166.9 188.0 22.07 104.2 177.7 137.4 243.1 184.9 188.6 155.7 122.7 184.0 160.9 252.9 177.5 172.6 163.2 201.0 197.8 241.2 225.7 199.1 245.6 225.7 183.6 157.9 140.6 166.3 278.8 200.6 205.5 157.9 196.7 188.5 199.2 177.9 230.0 167.6 181.7 214.0 197.0 173.6 129.2 226.3 214.3 174.6 168.8 211.5 199.9 237.1 125.1 117.9 159.2 251.4 181.1 164.0 153.4 246.9 196.6 155.4 175.7 189.2请你运用 SPSS 统计分析软件（1）建立相应的数据文件（2）对该资料进行描述性统计分析，计算其均数、标准差、最大值、最小值、四分位数间距、中位数（3）计算第 2.5、25、50、75、97.5 百分位数（4）绘制直方图。2、某医院病理科研究人体两肾的重量，20 例男性尸解时的左、右肾的称重记录如下表，请你运用 SPSS 统计软件分析左右肾重量有无不同？ 20 例男性尸解时的左、右肾的称重记录 编号 左肾（克） 右肾（克） 编号 左肾（克） 右肾（克） 1 170 150 11 155 150 2 155 145 12 110 125 3 140 105 13 140 150 4 115 100 14 145 140 5 235 222 15 120 90 6 125 115 16 130 120 7 130 120 17 105 100 8 145 105 18 95