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文档简介

世界那么大，我想去看看！,问题:他们到底想到哪里去看看呢？,第14课新航路的开辟和早期殖民掠夺-探险者的梦想,归纳新航路开辟的背景（原因条件）,商品经济发展和资本主义萌芽的产生,欧洲出现“寻金”热；马可波罗游记的诱导,商业危机：奥土帝国控制东西方商路,1.航海技术的进步2.造船技术的发展3.地圆学说的传播,一、梦寐以求-分组探究填写下面表格,大,西,洋,太平洋,印度洋,角色扮演,要求:1、各组选一名代表，根据现有素材讲述船队的航行路线和遇到的情况，鼓励口语化表达和肢体语言。2、交流时间3分钟，小组展示时间每组1分钟。,二.圆梦之旅,A,B,哥伦布,达迦马,麦哲伦,成果展示,太平洋,大,西,洋,太平洋,印度洋,亚洲,欧洲,大洋洲,北美洲,南美洲,C,三.余梦未了新航路开辟的影响,1.打破世界各地区相对隔绝状态，使世界开始联结成一个整体；2.促进了欧洲资本主义的发展；3.引发欧洲殖民掠夺的狂潮。,议一议：新航路的开辟带来的影响有哪些？,使世界开始联结成一个整体,四.恍然如梦-罪恶的“三角贸易”,试制作三角贸易的路线简图？,学做小画家,欧洲,非洲,美洲,三角航程一次航行六个月，做三次买卖，获利100300。,出程,中程,归程,三角贸易图示,一个130斤重的男奴或未婚姑娘换一桶酒,一个儿童换一面镜子,黑奴惨状,五.大梦惊醒-郑和vs哥伦布,课堂小结,达伽马,哥伦布、麦哲伦,1492-1493年,1487-1488年,1498年,1519-1522年,太平洋,大,西,洋,太平洋,印度洋,亚洲,欧洲,非洲,大洋洲,北美洲,一个事件,两个方面,三个人物,新航路开辟,积极,消极,我谈收获？,1、在讨论哥伦布航海活动及其历史作用时，出现了以下观点，其中正确的是（）A他是历史上进行远洋航行的第一人B他实现了环球航行C他的航行使世界连成一个整体D他第一个发现了美洲大陆2、一位美国史学家描述道：“乘船在悲惨的中段航程中横渡大西洋，这些黑色货物上了镣铐，锁在甲板上，没有卫生设备，他们忍受着可怕的待遇”黑色“货物”将会被贩卖到（）A欧洲B非洲C美洲D亚洲3、邮票中的历史:这张邮票以麦哲伦航海为主题，是为了纪念他（）.最先到达非洲南端.发现了美洲.开辟了到达亚洲的航路.完成了环球航行,步步为赢,D,C,D,开辟新航路,掀开了,人类历史崭新的一页,对黄金的渴望,航海造船技术和地理知识的进步,其它地区的文明成果及航海成就,商品经济的发展,开辟新航路的背景,商路的阻断,春去秋来,探险家们,有的回来了,有的再也没有回来,资本主义在西方迅速发展,之后,新航路的开辟虽然,伴随着,的泪水,亚、非、美洲,但,从此之
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