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文档简介

同桌阿伦,秦文君,1.秦文君:,信息交流,当代作家,儿童文学家。1954年出生。上海人。1982年开始文学创作,已出版作品400万字,代表作有男生贾里全传,女生贾梅全传,小鬼鲁智胜,小妖林晓梅。现为中国作家协会全国委员会委员,上海少儿出版社编辑等。,信息交流,人物、故事情节、环境。,2.小说:以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写,展示人物的思想感情和性格特征,从而广泛而深刻地反映社会生活的一部文学体裁。小说的三要素:,踅奚落滑稽罕见肇事奢侈佯作绰号推搡贻笑大方决一雌雄,xu,x,hn,zho,yng,sng,y,c,词语积累,j,ch,chu,一.正音:,词语积累,二.解释:,1.虚张声势:2.冷嘲热讽:3.力挽狂澜:4.不折不扣:5.狼心狗肺:6.一窍不通:7.一笔勾销:8.颠三倒四:,假装出强大的声势。,表示完全、十足的意思。,比喻心肠狠毒或忘恩负义。,比喻一点也不懂。,尖刻地嘲笑或讥讽。,比喻尽力挽回险恶的局势。,比喻把一切完全取消。,说话、做事错乱,没有次序。,1.速读全文,说一说文中都写到了哪些人物?主要人物是谁?围绕两人发生了哪些故事?2.阿伦原名叫什么?他为什么叫阿伦?,整体感知,速读课文,理清故事情节。,开端,成为同桌,发展,遭讥讽,心中不平,高潮,动手打架,结局,重归于好,友谊,整体感知,1.贾里为什么常常想让阿伦开口说话?他用了什么办法?结果怎样?2.车铺老板为什么“眼神里似乎藏着意味深长的东西”?贾里是如何理解的?你怎么看待车铺老板?从文中哪些地方可以看出来?3.贾里和阿伦因为误会而打架,为什么在很长时间不能和好?后来的和好说明了什么?,合作探究,你认为贾里、阿伦是怎样的人?运用了哪些方法刻画的?找出最能体现人物特点、最生动的语句,并谈谈自己的理解。,贾里:宽容大度,不拘小节,心地善良,乐于助人。阿伦:聪明敏感,自尊好强,重视友情。,深入理解,你成长的道路上是不是也发生过类似的故事?说说你是如何处理的?,真情吐露,情景一:身为值日组长的你,早晨来到班级后却发现组员都坐在座位上,这时的你会怎样做呢?情景二:你刚买的白上衣,第一天穿就被同学甩上了钢笔水,你会怎么处理?情景三:你刚扫完地,有的同学就把纸扔在了地上,你,情景再现,贾里送给阿伦的生日礼物是一封医学会的回信,想象一下,贾里那封信的内容会是什么?,什么是友谊?你能用你收集的名言佳句来回答吗?,采撷共赏,贾里送给阿伦的生日礼物是一封医学会的回信,想象一下,贾里那封信的内容会是什么?,友谊是宁神药,是兴奋剂;友谊是大海中的灯塔,沙漠里的绿洲。-吴乔人生离不开友谊,但要得到真正的友谊才是不容易;友谊总需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。-马克思真挚的友谊犹如健康,不到失却时,无法体味其珍贵。-培根,采撷共赏,贾里送给阿伦的生日礼物是一封医学会的回信,想象一下,贾里那封信的内容会是什么?,说说本节课你有哪些收获?,学习收获,贾里送给阿伦的生日礼物是一封医学会的回信,想象一下,贾里那封信的内容会是什么?,想象飞扬,贾里送给阿伦的生日礼物是一封医学会的回信,想象一下,贾里那封信的内容会是什么?,1.以“我与同桌

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