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文档简介

19*索溪峪的“野”曹敬庄,汕头市北墩小学许婉玲,想一想，“野”在本课是什么意思？“野”字原是“不讲情理”的意思，在本文中是指不经人工雕琢，一切顺其自然返璞归真。,思考讨论：,、自由读文，注意生字的读音，把课文读正确，读通顺。2、联系上下文理解难懂的词语。3、想一想课文是按什么顺序写的？从哪几方面描写了索溪峪的“野”？,自学课文,我会读,zhngnyotio胆颤绵亘蜿蜒窈窕淑女zhLuntiosu扎过去卵石调皮老叟xd齐膝荡涤,意念：念头，想法。雕琢：雕刻。净化：清除杂质使物体纯净。绵亘：接连不断。崛起：（山峰等）突起。巍巍：形容高大。老叟：老人。荡涤：洗涤。浩气长舒：浩然之气使人感到心情舒展。千峰万仞：山峰很多，且很高。难以言状：很难用语言来表达。亭亭玉立：形容美女身材细长或花木等形体挺拔。随心所欲：随着自己的意思，按照自己想要的、希望的。,理解词义,作者是怎样写出这种野性美的。把你觉得写得好的地方多读读，体会这样写好在哪里。,明确目标,桂林的山,秀,黄山,俊,泰山,尊,庐山,贵,思考讨论,对比这几座山，你从课文哪些地方看出索溪峪的山的“野”？,索溪峪的山,“野”,自主学习,索溪峪的水、动物、游人的野体现在哪里？,请你来辩护：,原告：人类被告：索溪峪的山状告理由：索溪峪的山太“野”了，让人仰头而掉帽，望石而惊心，半边悬空的石头在山风中摇摇晃晃直插云天，敢戏白云法庭宣判：把悬空的石头用水泥固定。直插云天，敢戏白云的山峰，削平或者炸掉。,请你来辩护：,原告：人类被告：索溪峪的水状告理由：索溪峪的水太“野”了，想怎么走就怎么走，连山路都没有了，给我们造成了很多不便法庭宣判：索溪峪的水只能顺着一条路走。在溪上复制“赵州桥”，让美的景物更美。,请你来辩护：,原告：人类被告：索溪峪的猴子状告理由：索溪峪的猴子太“野”了，竟敢向人类温柔善良的女性头上撒尿。法庭宣判：在城市里建一座猴山，把索溪峪的猴子统统抓起来，关进笼子。,请你来辩护：,原告：人类被告：到过索溪峪的人状告理由：这些人太不像话了，60岁的老头在石头上蹦来跳去，摔坏了怎么办？大姑娘啃着玉米棒子，成何体统？,法庭宣判：只能呆在城市里，永远不能到索溪峪去，不能到大自然中去。,索溪峪的水,“野”,桂林的水,静清绿,西湖,水平如镜,索溪峪的动物,“野”,游人,“野”,野,山,水,动物,人,姿态各异,蜿蜒变幻,自由自在,返璞归真,自然美,天然美,作者在领略了索溪峪的野的特点后，有什么感受？于是，我感到从未有过的快慰，从未有过的清爽；索溪峪的“野”，荡涤着我的胸怀!,小结,课文开头先概括索溪峪的一个总的特点是“野”，接着从四个方面具体描述，既山是野的，水是野的，野物是野的，在山水间行走的游人也是野的，最后总结出索溪峪的“野”，荡涤着我的胸怀！前后照应，首尾连贯。,读了这篇课文，你有什么收获？,拓展延伸：,此时此刻，你能用几句优美的语言赞美一下索溪峪，抒发自己内心
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